2. DESCRIPCIÓN
• Los integrantes del segundo grupo conformado por: Verónica Centeno, Daniel Ávalos, Norman
Eras, Yuliana García, han expuesto el Tema: SURGIMIENTO DE LA
PROPUESTA CURRICULAR , Con la información facilitada por el MSc, Patricio Tobar los
compañeros han preparado una exposición que ayude a facilitar y a orientar nuestra forma de
pensar para tener un éxito en la vida profesional, se basaron teniendo en cuenta una evolución del
currículo desde la segunda guerra mundial, considerando varias escuelas pedagógicas como el
positivismo, funcionalismo, pragmatismo, conductismo. Y funcionalismo
3.
4. ¿ QUÉ APRENDÍ?
• QUE EL CURRÍCULO DEBE BASARSE EN LOS PRINCIPIOS BÁSICOS
DE TAYLOR, Y ELABORAR EL CURRÍCULO SEGÚN HIDA TABA,
• DIFERENTES ESTADOS DE APRENDIZAJE PARA QUE EL MAESTRO
SIRVA DE GUÍA EN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
• QUE EN EL SISTEMA DE INDUSTRIALIZACIÓN SE DIAGNOSTICA
LAS NECESIDADES, PERFILES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
• QUE LA EDUCACIÓN ERA EFICIENTE Y ÚTIL PARA LA
INDUSTRIALIZACIÓN.
• QUE LOS VALORES DEBEN APLICARSE EN LA EDUCACIÓN MÁS
QUE LA MISMA TEORÍA YA QUE EL ALUNO NECESITA APRENDER