Este documento describe los criterios de calidad para el diseño de materiales educativos multimedia, incluyendo aspectos funcionales, técnicos y pedagógicos. Los aspectos funcionales incluyen la eficacia didáctica, facilidad de uso e instalación. Los aspectos técnicos incluyen la calidad de audio, video y contenido, así como la estructura e interactividad. Los aspectos pedagógicos incluyen objetivos específicos, motivación, adaptación al usuario y desarrollo de capacidades. Adicionalmente, se menc
Esta presentación define qué es un material didáctico, hace la distición con otros recursos educativos, describe las características, enumera los elementos que estructuran al material, menciona las etapas de elaboración, y finalmente describe su forma de evaluación.
1. Taller de Aplicación
Software Educativo
Diseño de medios didácticos:
Buenos programas educativos
Metodología de diseño
2. Criterios de calidad de materiales
multimedia
Aspectos funcionales:
Eficacia didáctica
Relevancia, interés de los contenidos y servicios
Facilidad de uso
Facilidad de instalación de los programas y
complementos
Versatilidad didáctica
Canales de comunicación bidireccional
Múltiples enlaces externos
Carácter multilingüe
Funcionalidad de la documentación o guía de uso
Servicios de apoyo on-line
Créditos
Ausencia de Publicidad
3. Criterios de calidad de materiales
multimedia
Aspectos técnicos:
Calidad del entorno audiovisual
Calidad y cantidad de los elementos multimedia
Calidad y estructura de los contenidos
Estructura y navegación por las actividades
Hipertextos
Interacción
Ejecución fiable, velocidad y visualización
adecuadas
Originalidad y uso de tecnología avanzada
4. Criterios de calidad de materiales
multimedia
Aspectos pedagógicos:
Especificación de los objetivos
Capacidad de motivación, atractivo
Adecuación a los destinatarios
Adaptación a los usuarios y a su ritmo de trabajo
Recursos para la búsqueda y proceso de la información
Potencialidad de los recursos didácticos
Carácter completo
Tutorización, evaluación y tratamiento de la diversidad
Enfoque aplicativo y creativo
Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje
Trabajo cooperativo
Esfuerzo cognitivo y desarrollo de capacidades