El documento presenta argumentos a favor y en contra del uso de las TIC en la educación. A favor se encuentra la instantaneidad, interconexión y diversidad que permiten las TIC, así como su potencial para la innovación y digitalización. Por el contrario, los argumentos en contra son que los estudiantes se distraen fácilmente en clase, pueden perder su caligrafía y ortografía al escribir menos a mano, que las TIC tienen un alto costo para los centros educativos y a menudo presentan problemas con la infraestructura.

1. JUICIO
Posibilidades y limitaciones de las TIC en los procesos de formación
1. Argumentos para la acusación
1.1. Los alumnos se distraen en clase con Internet. Los alumnos se distraen con Internet si no
hacen las cosas bien. En primer lugar, en la ESO y primaria, los alumnos solo utilizarán el
ordenador cuando el profesor lo diga (que ya habrá previsto un tiempo ajustado para la
realización de la tarea).
1.2. Si los alumnos lo hacen todo con los ordenadores, perderán su caligrafía y su
ortografía, pues escriben muchas veces con las abreviaturas habituales en los mensajes
SMS. Si los alumnos dejan de escribir a mano y los profesores les permiten que escriban
a ordenador, perderán su caligrafía y ortografía. Por ello, el uso de ordenadores que se
recomienda en primaria y ESO se sitúa por debajo del 50% del tiempo semanal de clase.
1.3. Las TIC tienen un coste elevado y los centros docentes tienen muchas necesidades,
debemos distinguir entre lo imprescindible y lo deseable, comenzando por lo primero.
1.4. A menudo las infraestructuras TIC de los centros docentes están mal, y esto genera
muchos más problemas. Las TIC pueden producir algunos que otros fallos, ya sea por
temas de conexión o sistemas de electricidad para enchufar los ordenadores.
1.5. Las TIC no se están usando para innovar las metodologías didácticas.
Hay profesores que no utilizan apenas las TIC, simplemente buscan información o
trabajan con la pizarra digital algunas actividades.
2. Argumentos para la defensa
2.1. Instantaneidad: nos permite contactar directamente con otras personas.
2.2. Interconexión: unión de diversas tecnologías dando lugar a otras nuevas.
2.3. Diversidad: hay una gran diversidad de tecnologías y programas que se adaptan a
nuestras necesidades según lo que deseemos realizar, podemos usar una cosa u otra.
2.4. Innovación: permite realizar nuevas actividades antes impensables y nos aportan
mucha información tanto cualitativa como cuantitativamente.
2.5. Digitalización: mejoras en señales auditivas, visuales o nuevos programas más
avanzados que los anteriores.