Este documento presenta el plan y cronograma de trabajo para un proyecto sobre los medios y recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación primaria. El proyecto se llevará a cabo en tres etapas para analizar la integración de las TIC en la institución educativa, los medios impresos y su base conceptual, y la prensa y su uso en el aula. Cada etapa incluye objetivos, tareas y responsables.

1. Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez
Plan y Cronograma de trabajo para el desarrollo del proyecto de los Medios y recursos tecnológicos en el proceso de E-A de la Ed. Primaria
Presentado por el equipo: Mujercitas.
Integrantes: María José Palao Peiró.
Período de Fecha de Tema Subtema Puntos temáticos de la entrada Tareas Responsable de Recursos del Responsable en
ejecución Publicación las tareas. PLE al servicio Corrección de POST
del POST del SAE
Del 06/10/2012 Integración Las TIC en la -Objetivos en el uso de las TIC. -Búsqueda de la -Marga Pinya. -Hotmail. María José Palao Peiró.
1/10/2012 de los medios institución información.
al y recursos en educativa. -Implicaciones en el uso curricular de las TIC. -Mar Meca. -Foro grupo en el
6/10/2012 el aula. -Síntesis de la campus virtual.
-Ventajas del uso de las TIC desde la perspectiva del información. -María José Palao
aprendizaje, estudiante, centros y profesores. Peiró. -Microsoft Word.
-Creación del constructo
-Inconvenientes del uso de las TIC desde la perspectiva del propio. -Microsoft
aprendizaje, estudiantes, centros y profesores. PowerPoint.
-Plasmar las ideas.
-Modelos de integración curricular.
-Elaborar el texto de la
-Niveles de integración curricular. entrada.
-Modificación de la
entrada.
Del 20/10/2012 Los medios Bases -Evolución de los medios impresos. -Búsqueda de la -Marga Pinya. -Hotmail. María José Palao Peiró
15/10/2012 impresos conceptuales información.
al de los medios -¿Qué son los medios impresos? -Mar Meca. -Foro grupo en el
20/10/2012 impresos -Síntesis de la campus virtual.
-Ventajas y desventajas de los medios impresos. información. -María José Palao
Peiró. -Microsoft Word.
-Los medios impresos vs los medios digitales. -Creación del constructo
-Los medios impresos deben recuperar su función. propio. -Microsoft
PowerPoint.
-Evolución de la prensa escrita: nacimiento y evolución. -Plasmar las ideas.
-Definición. -Elaborar el texto de la
entrada.
-Clasificación.
-Ventajas y desventajas de la prensa escrita y digital. -Modificación de la
entrada.
-Aplicación de los medios impresos en el aula.
Del 26/10/2012 La prensa Bases -Actividades interactivas. -Búsqueda de la -Marga Pinya. -Hotmail. María José Palao Peiró
22/10/2012 conceptuales información.
al de la prensa y -Función: Prensa digital vs prensa escrita. -Mar Meca. -Foro grupo en el
26/10/2012 su uso en el -Síntesis de la campus virtual.
aula información. -María José Palao
Peiró -Microsoft Word.
-Creación del constructo
propio. -Microsoft
PowerPoint.
-Plasmar las ideas.
-Elaborar el texto de la
entrada.
-Modificación de la