La tabla proporciona la nomenclatura IUPAC y la prioridad de los grupos funcionales en química orgánica. Incluye sufijos para indicar el grupo funcional principal y prefijos para sustituyentes. Los ésteres se nombran teniendo en cuenta si el sustituyente está unido al oxígeno o al carbonilo. Los anhídridos simétricos no sustituidos cambian la palabra ácido por anhídrido. Radicales bi- y trivalentes cambian la "o" del radical saturado por –ideno o –
Este documento presenta una tabla de preferencia de grupos funcionales de Química Orgánica que incluye la fórmula, función, sufijo y prefijo de varios grupos funcionales comunes como ácidos, ésteres, amidas, alcoholes y aminas.
El documento describe las propiedades de los compuestos aromáticos y las reacciones de sustitución electrofílica aromática. Explica que los compuestos aromáticos contienen un sistema conjugado de electrones π que los hace muy estables. Las principales reacciones de sustitución electrofílica son la halogenación, nitración, sulfonación y alquilación de Friedel-Crafts, donde un electrófilo reemplaza a un átomo de hidrógeno en el anillo aromático. También describe la teoría de la
El documento describe varias reacciones de los alcoholes, incluyendo su oxidación a aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos usando agentes oxidantes como dicromato de sodio y trióxido de cromo. También cubre la deshidratación de alcoholes para formar alquenos catalizada por ácidos, así como reacciones de sustitución de alcoholes con haluros usando ácidos o trihaluros de fósforo. Además, explica cómo convertir un alcohol a un buen grupo saliente mediante
Síntesis y reacciones de alcoholes y fenolesjuan_pena
Este documento describe las propiedades y reactividad de los alcoholes. Primero, explica la nomenclatura de los alcoholes y diferencia entre alcoholes primarios, secundarios y terciarios. Luego, discute las propiedades físicas de los alcoholes como su punto de ebullición y solubilidad. Finalmente, resume los principales métodos de preparación de alcoholes como la reducción de compuestos carbonílicos y la adición de organometálicos a aldehídos y cetonas.
Este documento presenta una tabla con los principales grupos funcionales orgánicos, su fórmula, y cómo se usan como prefijos y sufijos en la nomenclatura química. Los grupos funcionales se ordenan de mayor a menor prioridad, con los ácidos carboxílicos en la parte superior y los halógenos y nitros en la parte inferior. La nota final indica que la prioridad más alta se encuentra en la parte superior de la tabla.
Practica #6 Obtención de la DibenzalacetonaAngy Leira
Este documento describe un experimento para sintetizar dibenzalacetona mediante una condensación aldólica entre benzaldehído y acetona usando NaOH como catalizador. Se utilizó ultrasonido para mejorar la eficiencia de la reacción en aproximadamente 30 minutos. El rendimiento de la reacción fue del 76.6%. Las chalconas, precursores de flavonoides, se obtienen mediante una condensación aldólica entre un aldehído y una cetona aromática en medio básico.
Este documento presenta una tabla que resume los principales grupos funcionales de la química orgánica, indicando su fórmula, función, sufijo o prefijo según sea grupo principal o sustituyente, y un ejemplo. La tabla incluye ácidos, ésteres, amidas, nitrilos, aldehídos, cetonas, alcoholes, aminas, éteres, alquenos, alquinos, nitrocompuestos y haluros de alquilo.
Este documento lista los nombres sistemáticos y estructurales de varios ésteres. Los ésteres están organizados por la longitud de su cadena carbonada, desde acetatos hasta butiratos. Para cada uno se proporciona la fórmula estructural condensada y el nombre sistemático.
Este documento presenta una tabla de preferencia de grupos funcionales de Química Orgánica que incluye la fórmula, función, sufijo y prefijo de varios grupos funcionales comunes como ácidos, ésteres, amidas, alcoholes y aminas.
El documento describe las propiedades de los compuestos aromáticos y las reacciones de sustitución electrofílica aromática. Explica que los compuestos aromáticos contienen un sistema conjugado de electrones π que los hace muy estables. Las principales reacciones de sustitución electrofílica son la halogenación, nitración, sulfonación y alquilación de Friedel-Crafts, donde un electrófilo reemplaza a un átomo de hidrógeno en el anillo aromático. También describe la teoría de la
El documento describe varias reacciones de los alcoholes, incluyendo su oxidación a aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos usando agentes oxidantes como dicromato de sodio y trióxido de cromo. También cubre la deshidratación de alcoholes para formar alquenos catalizada por ácidos, así como reacciones de sustitución de alcoholes con haluros usando ácidos o trihaluros de fósforo. Además, explica cómo convertir un alcohol a un buen grupo saliente mediante
Síntesis y reacciones de alcoholes y fenolesjuan_pena
Este documento describe las propiedades y reactividad de los alcoholes. Primero, explica la nomenclatura de los alcoholes y diferencia entre alcoholes primarios, secundarios y terciarios. Luego, discute las propiedades físicas de los alcoholes como su punto de ebullición y solubilidad. Finalmente, resume los principales métodos de preparación de alcoholes como la reducción de compuestos carbonílicos y la adición de organometálicos a aldehídos y cetonas.
Este documento presenta una tabla con los principales grupos funcionales orgánicos, su fórmula, y cómo se usan como prefijos y sufijos en la nomenclatura química. Los grupos funcionales se ordenan de mayor a menor prioridad, con los ácidos carboxílicos en la parte superior y los halógenos y nitros en la parte inferior. La nota final indica que la prioridad más alta se encuentra en la parte superior de la tabla.
Practica #6 Obtención de la DibenzalacetonaAngy Leira
Este documento describe un experimento para sintetizar dibenzalacetona mediante una condensación aldólica entre benzaldehído y acetona usando NaOH como catalizador. Se utilizó ultrasonido para mejorar la eficiencia de la reacción en aproximadamente 30 minutos. El rendimiento de la reacción fue del 76.6%. Las chalconas, precursores de flavonoides, se obtienen mediante una condensación aldólica entre un aldehído y una cetona aromática en medio básico.
Este documento presenta una tabla que resume los principales grupos funcionales de la química orgánica, indicando su fórmula, función, sufijo o prefijo según sea grupo principal o sustituyente, y un ejemplo. La tabla incluye ácidos, ésteres, amidas, nitrilos, aldehídos, cetonas, alcoholes, aminas, éteres, alquenos, alquinos, nitrocompuestos y haluros de alquilo.
Este documento lista los nombres sistemáticos y estructurales de varios ésteres. Los ésteres están organizados por la longitud de su cadena carbonada, desde acetatos hasta butiratos. Para cada uno se proporciona la fórmula estructural condensada y el nombre sistemático.
Este documento describe el procedimiento para obtener etileno a través de la deshidratación de alcohol etílico con ácido sulfúrico concentrado. Explica los materiales y sustancias necesarias, así como cada etapa del procedimiento que incluye la comprobación del etileno producido mediante cuatro reacciones: formación de burbujas en agua, oxidación con permanganato de potasio, adición con agua de bromo y combustión con una flama. Finalmente se neutraliza el ácido residual con carbonato de sodio.
Este documento proporciona la nomenclatura sistemática y las fórmulas condensadas de 46 compuestos orgánicos. En 3 oraciones resume: 1) Se pide nombrar una serie de compuestos orgánicos y determinar sus fórmulas condensadas. 2) Se proporcionan los nombres sistemáticos y fórmulas esqueléticas de compuestos que incluyen alcoholes, cetonas, éteres, aminas, ácidos y otros. 3) El documento es una guía para la práctica de la nomenclatura org
Reporte de la Práctica N° 2 del Laboratorio de Química Orgánica II de la Carrera de Ingeniería Química del Instituto Tecnológico de Minatitlán (ITMina).
El documento habla sobre la química orgánica de los alcoholes. Explica que los alcoholes pueden sufrir reacciones de sustitución, eliminación y oxidación. Las reacciones de sustitución ocurren cuando el grupo OH está protonado, rompiéndose el enlace C-O. La eliminación produce alquenos a través de la deshidratación. La oxidación convierte alcoholes primarios en ácidos carboxílicos y secundarios en cetonas. También describe mecanismos y ejemplos de estas reacciones.
Este documento presenta información sobre los hidrocarburos alifáticos. Explica sus conceptos, importancia, clasificación, estructura, propiedades físicas y químicas, y aplicaciones. También cubre la nomenclatura, análisis conformacional y cicloalcanos. El objetivo es entender el comportamiento del esqueleto orgánico y aprender a nombrar compuestos orgánicos según IUPAC.
Los ácidos carboxílicos contienen el importante grupo funcional carboxilo. Son compuestos que se encuentran de forma natural en muchos productos como frutas y grasas, y también se utilizan en medicamentos e industria. Algunos derivados como el ácido salicílico y el ácido acetilsalicílico se usan como analgésicos. Los ácidos carboxílicos tienen propiedades físicas y químicas que dependen de su estructura molecular.
El documento describe las propiedades y reactividad de los ácidos carboxílicos y sus derivados. Explica las características estructurales y las formas de resonancia del ácido fórmico, así como los efectos de los sustituyentes en la acidez. También describe las reacciones de derivatización de los ácidos carboxílicos para formar cloruros de ácido, ésteres, amidas y otros derivados.
El documento presenta información sobre grupos funcionales alcoholes. Explica que los alcoholes contienen un grupo hidroxilo unido a un carbono de una cadena hidrocarbonada. Se describen ejemplos de alcoholes, su clasificación, nomenclatura siguiendo reglas IUPAC y propiedades como su punto de ebullición y solubilidad. También se detallan reacciones características de los alcoholes como su oxidación con permanganato de potasio.
(1) El documento describe un experimento de laboratorio para sintetizar acetanilida a partir de la reacción de anilina con anhídrido acético. (2) El procedimiento involucra varios pasos como filtración, cristalización y decoloración para purificar el producto final. (3) El documento también discute el mecanismo de reacción, las precauciones de seguridad y los reactivos y materiales necesarios.
La práctica de laboratorio describió los pasos para producir etileno mediante la deshidratación del etanol con ácido sulfúrico. Esta reacción peligrosa genera etileno gaseoso y regenera el ácido sulfúrico, mientras que pierde agua. Se realizaron pruebas como la adición de agua de bromo y permanganato de potasio para confirmar la producción de etileno.
Este documento trata sobre aldehídos y cetonas, compuestos orgánicos que contienen el grupo funcional carbonilo. Explica su nomenclatura, propiedades físicas, reacciones características como la formación de hidratos y reacciones de detección como las de Tollens y Fehling. También cubre métodos de obtención como la oxidación de alcoholes.
Vista general sobre la química de los ésteres: propiedades, nomenclatura, fuentes naturales, síntesis de ésteres, reacciones en las que participan y aplicaciones
Este documento describe un experimento para oxidar n-butanol a n-butiraldehido. Se utiliza dicromato de potasio y ácido sulfúrico como agente oxidante para deshidrogenar el alcohol primario n-butanol y formar el aldehído n-butiraldehido. Luego, el aldehído se caracteriza formando su derivado de 2,4-dinitrofenilhidrazona, el cual cristaliza a 122°C. El documento también proporciona antecedentes sobre la oxidación de alcoholes, agentes oxidantes com
Los anhídridos de ácido son compuestos orgánicos cuya fórmula general es (RCO)2O que se forman por la condensación de dos moléculas de ácido carboxílico con pérdida de una molécula de agua. Pueden ser simples (los ácidos son iguales) o mixtos (los ácidos son diferentes). Se obtienen calentando ácidos carboxílicos o reaccionando haluros de alcanoilo con ácidos. El anhídrido acético es un compuesto importante
Este documento presenta tres tablas. La primera tabla lista disolventes comúnmente usados en orden de polaridad. La segunda tabla lista principales grupos funcionales en orden de prioridad para nombrar compuestos. La tercera sección presenta tres reglamentos relacionados con seguridad en laboratorios de química orgánica.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con conceptos químicos como soluciones, concentraciones molar y ppm, cálculos de moles, masas y volúmenes de solutos y solventes. Los ejercicios incluyen determinar el soluto y disolvente en diferentes soluciones, calcular moles, milimoles y concentraciones de varias sustancias químicas disueltas en soluciones, y calcular valores de pH basados en concentraciones dadas.
Este documento presenta información sobre reacciones orgánicas. Explica cuatro tipos principales de reacciones: adición, eliminación, sustitución y transposición. También describe mecanismos de reacción como la adición electrolítica y la sustitución nucleófila. Finalmente, analiza factores que afectan la velocidad de reacción como la energía de activación y la estabilidad de intermediarios.
Los grupos funcionales confieren características químicas específicas a las moléculas. Gracias a los grupos funcionales como los alcoholes, aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos, las moléculas pueden participar en reacciones químicas importantes para la vida.
Este documento presenta información sobre tres procedimientos para reconocer hidrocarburos: la prueba de solubilidad, la diferenciación entre alcanos y alquenos mediante la prueba de Baeyer, y la detección de anillos aromáticos. Se describen los tipos de hidrocarburos como alcanos, alquenos y alquinos, y sus características. El documento también detalla los pasos realizados en el laboratorio para aplicar las tres pruebas y reconocer diferentes hidrocarburos.
El documento describe los mecanismos de reacción S N 1 y S N 2. La reacción S N 2 es una sustitución nucleofílica bimolecular concertada con inversión de configuración. La reacción S N 1 es una sustitución nucleofílica unimolecular de dos etapas que pasa por un carbocatión intermediario y produce racemización. La velocidad de S N 2 depende de la concentración de los reactivos, mientras que la velocidad de S N 1 depende solo de la concentración del haluro de al
El documento describe diferentes tipos de compuestos de carbono, incluyendo funciones oxigenadas (alcoholes, fenoles, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y sus derivados), funciones halogenadas, funciones nitrogenadas y azufradas. También explica la nomenclatura y propiedades de compuestos polifuncionales que contienen dos o más grupos funcionales.
1) Las funciones oxigenadas son compuestos orgánicos que contienen oxígeno, carbono e hidrógeno, donde el oxígeno forma parte de un grupo funcional determinante para las propiedades. 2) Se clasifican en alcoholes, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y ésteres. 3) Cada función tiene una fórmula general y nomenclatura específica.
Este documento describe el procedimiento para obtener etileno a través de la deshidratación de alcohol etílico con ácido sulfúrico concentrado. Explica los materiales y sustancias necesarias, así como cada etapa del procedimiento que incluye la comprobación del etileno producido mediante cuatro reacciones: formación de burbujas en agua, oxidación con permanganato de potasio, adición con agua de bromo y combustión con una flama. Finalmente se neutraliza el ácido residual con carbonato de sodio.
Este documento proporciona la nomenclatura sistemática y las fórmulas condensadas de 46 compuestos orgánicos. En 3 oraciones resume: 1) Se pide nombrar una serie de compuestos orgánicos y determinar sus fórmulas condensadas. 2) Se proporcionan los nombres sistemáticos y fórmulas esqueléticas de compuestos que incluyen alcoholes, cetonas, éteres, aminas, ácidos y otros. 3) El documento es una guía para la práctica de la nomenclatura org
Reporte de la Práctica N° 2 del Laboratorio de Química Orgánica II de la Carrera de Ingeniería Química del Instituto Tecnológico de Minatitlán (ITMina).
El documento habla sobre la química orgánica de los alcoholes. Explica que los alcoholes pueden sufrir reacciones de sustitución, eliminación y oxidación. Las reacciones de sustitución ocurren cuando el grupo OH está protonado, rompiéndose el enlace C-O. La eliminación produce alquenos a través de la deshidratación. La oxidación convierte alcoholes primarios en ácidos carboxílicos y secundarios en cetonas. También describe mecanismos y ejemplos de estas reacciones.
Este documento presenta información sobre los hidrocarburos alifáticos. Explica sus conceptos, importancia, clasificación, estructura, propiedades físicas y químicas, y aplicaciones. También cubre la nomenclatura, análisis conformacional y cicloalcanos. El objetivo es entender el comportamiento del esqueleto orgánico y aprender a nombrar compuestos orgánicos según IUPAC.
Los ácidos carboxílicos contienen el importante grupo funcional carboxilo. Son compuestos que se encuentran de forma natural en muchos productos como frutas y grasas, y también se utilizan en medicamentos e industria. Algunos derivados como el ácido salicílico y el ácido acetilsalicílico se usan como analgésicos. Los ácidos carboxílicos tienen propiedades físicas y químicas que dependen de su estructura molecular.
El documento describe las propiedades y reactividad de los ácidos carboxílicos y sus derivados. Explica las características estructurales y las formas de resonancia del ácido fórmico, así como los efectos de los sustituyentes en la acidez. También describe las reacciones de derivatización de los ácidos carboxílicos para formar cloruros de ácido, ésteres, amidas y otros derivados.
El documento presenta información sobre grupos funcionales alcoholes. Explica que los alcoholes contienen un grupo hidroxilo unido a un carbono de una cadena hidrocarbonada. Se describen ejemplos de alcoholes, su clasificación, nomenclatura siguiendo reglas IUPAC y propiedades como su punto de ebullición y solubilidad. También se detallan reacciones características de los alcoholes como su oxidación con permanganato de potasio.
(1) El documento describe un experimento de laboratorio para sintetizar acetanilida a partir de la reacción de anilina con anhídrido acético. (2) El procedimiento involucra varios pasos como filtración, cristalización y decoloración para purificar el producto final. (3) El documento también discute el mecanismo de reacción, las precauciones de seguridad y los reactivos y materiales necesarios.
La práctica de laboratorio describió los pasos para producir etileno mediante la deshidratación del etanol con ácido sulfúrico. Esta reacción peligrosa genera etileno gaseoso y regenera el ácido sulfúrico, mientras que pierde agua. Se realizaron pruebas como la adición de agua de bromo y permanganato de potasio para confirmar la producción de etileno.
Este documento trata sobre aldehídos y cetonas, compuestos orgánicos que contienen el grupo funcional carbonilo. Explica su nomenclatura, propiedades físicas, reacciones características como la formación de hidratos y reacciones de detección como las de Tollens y Fehling. También cubre métodos de obtención como la oxidación de alcoholes.
Vista general sobre la química de los ésteres: propiedades, nomenclatura, fuentes naturales, síntesis de ésteres, reacciones en las que participan y aplicaciones
Este documento describe un experimento para oxidar n-butanol a n-butiraldehido. Se utiliza dicromato de potasio y ácido sulfúrico como agente oxidante para deshidrogenar el alcohol primario n-butanol y formar el aldehído n-butiraldehido. Luego, el aldehído se caracteriza formando su derivado de 2,4-dinitrofenilhidrazona, el cual cristaliza a 122°C. El documento también proporciona antecedentes sobre la oxidación de alcoholes, agentes oxidantes com
Los anhídridos de ácido son compuestos orgánicos cuya fórmula general es (RCO)2O que se forman por la condensación de dos moléculas de ácido carboxílico con pérdida de una molécula de agua. Pueden ser simples (los ácidos son iguales) o mixtos (los ácidos son diferentes). Se obtienen calentando ácidos carboxílicos o reaccionando haluros de alcanoilo con ácidos. El anhídrido acético es un compuesto importante
Este documento presenta tres tablas. La primera tabla lista disolventes comúnmente usados en orden de polaridad. La segunda tabla lista principales grupos funcionales en orden de prioridad para nombrar compuestos. La tercera sección presenta tres reglamentos relacionados con seguridad en laboratorios de química orgánica.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con conceptos químicos como soluciones, concentraciones molar y ppm, cálculos de moles, masas y volúmenes de solutos y solventes. Los ejercicios incluyen determinar el soluto y disolvente en diferentes soluciones, calcular moles, milimoles y concentraciones de varias sustancias químicas disueltas en soluciones, y calcular valores de pH basados en concentraciones dadas.
Este documento presenta información sobre reacciones orgánicas. Explica cuatro tipos principales de reacciones: adición, eliminación, sustitución y transposición. También describe mecanismos de reacción como la adición electrolítica y la sustitución nucleófila. Finalmente, analiza factores que afectan la velocidad de reacción como la energía de activación y la estabilidad de intermediarios.
Los grupos funcionales confieren características químicas específicas a las moléculas. Gracias a los grupos funcionales como los alcoholes, aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos, las moléculas pueden participar en reacciones químicas importantes para la vida.
Este documento presenta información sobre tres procedimientos para reconocer hidrocarburos: la prueba de solubilidad, la diferenciación entre alcanos y alquenos mediante la prueba de Baeyer, y la detección de anillos aromáticos. Se describen los tipos de hidrocarburos como alcanos, alquenos y alquinos, y sus características. El documento también detalla los pasos realizados en el laboratorio para aplicar las tres pruebas y reconocer diferentes hidrocarburos.
El documento describe los mecanismos de reacción S N 1 y S N 2. La reacción S N 2 es una sustitución nucleofílica bimolecular concertada con inversión de configuración. La reacción S N 1 es una sustitución nucleofílica unimolecular de dos etapas que pasa por un carbocatión intermediario y produce racemización. La velocidad de S N 2 depende de la concentración de los reactivos, mientras que la velocidad de S N 1 depende solo de la concentración del haluro de al
El documento describe diferentes tipos de compuestos de carbono, incluyendo funciones oxigenadas (alcoholes, fenoles, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y sus derivados), funciones halogenadas, funciones nitrogenadas y azufradas. También explica la nomenclatura y propiedades de compuestos polifuncionales que contienen dos o más grupos funcionales.
1) Las funciones oxigenadas son compuestos orgánicos que contienen oxígeno, carbono e hidrógeno, donde el oxígeno forma parte de un grupo funcional determinante para las propiedades. 2) Se clasifican en alcoholes, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y ésteres. 3) Cada función tiene una fórmula general y nomenclatura específica.
Las principales funciones orgánicas incluyen alcanos, alquenos, alquinos, hidrocarburos aromáticos, derivados halogenados, alcoholes, fenoles, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres, anhídridos, haluros de ácido, aminas, nitrilos y amidas. Cada función química se define por un grupo funcional específico como -C-C-, -C=C-, -C≡C-, -OH, -COOH, etc. y
Las principales funciones orgánicas incluyen alcanos, alquenos, alquinos, hidrocarburos aromáticos, derivados halogenados, alcoholes, fenoles, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres, anhídridos, haluros de ácido, aminas, nitrilos y amidas. Cada función química se define por un grupo funcional específico como -C-C-, -C=C-, -C≡C-, -OH, -COOH, etc. y
Este documento trata sobre aldehídos y cetonas. Explica la nomenclatura, estructura y propiedades de estos compuestos carbonílicos. También describe métodos comunes para la obtención de aldehídos, como la oxidación de alcoholes primarios y la oxidación controlada de metilbencenos.
Este documento describe las propiedades de los cicloalcanos. Estos son hidrocarburos cíclicos formados por un anillo de tres o más átomos de carbono. Se caracterizan por la fórmula general CnH2n y pueden obtenerse del petróleo o sintetizarse. Los anillos más pequeños dan reacciones de adición y sustitución, mientras que los mayores sólo dan reacciones de sustitución.
El documento resume las principales funciones oxigenadas orgánicas, incluyendo alcoholes, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y ésteres. Describe sus grupos funcionales característicos, fórmulas generales y métodos de nomenclatura sistemática según la IUPAC.
El documento resume las principales funciones oxigenadas orgánicas, incluyendo alcoholes, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y ésteres. Describe sus grupos funcionales característicos, fórmulas generales y métodos de nomenclatura sistemática según la IUPAC.
Este documento describe los principales grupos funcionales orgánicos, incluyendo alcoholes, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres, éteres, aminas y amidas. Explica cómo estos grupos funcionales dan nombre y propiedades a las moléculas, y cómo se clasifican y nombran según su estructura química.
El documento resume las principales funciones oxigenadas orgánicas, incluyendo alcoholes, ácidos, aldehídos, cetonas, éteres y ésteres. Describe las características químicas de cada función, como sus grupos funcionales y fórmulas generales. También explica brevemente la nomenclatura sistemática de cada función según las reglas de la IUPAC.
Este documento trata sobre la clasificación y nomenclatura de compuestos orgánicos. Explica conceptos clave como radicales y grupos funcionales, e introduce las principales familias de compuestos orgánicos como hidrocarburos, haluros de alquilo, alcoholes, éteres, aminas, aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos. Para cada familia, describe su grupo funcional característico y ofrece ejemplos representativos.
Este documento describe las principales funciones oxigenadas en química orgánica, incluyendo alcoholes, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y ésteres. Define cada función, da su fórmula general y métodos de nomenclatura, y proporciona ejemplos de compuestos para cada categoría.
Reacciones a los dobles enlaces carbono oxígenolfelix
Este documento describe las propiedades químicas de los dobles enlaces carbono-oxígeno en aldehídos y cetonas. Explica que el grupo carbonilo (-C=O) los hace reactivos a la adición nucleofílica y aumenta la acidez de los átomos de hidrógeno adyacentes. También cubre varias reacciones características como la oxidación, adición de bisulfito de sodio y alcoholes, y reacciones de adición-deshidratación.
Este documento trata sobre química orgánica. Explica las características del átomo de carbono y sus diferentes tipos de enlaces, incluyendo enlaces sencillos, dobles y triples. También describe los principales grupos funcionales y cómo estos determinan las propiedades químicas de los compuestos. Por último, cubre las reglas básicas para la formulación sistemática y nomenclatura de compuestos orgánicos, incluyendo hidrocarburos saturados e insaturados.
El documento proporciona una introducción a la química orgánica, describiendo las características del carbono, los tipos principales de hidrocarburos (alcanos, alquenos, alquinos y cíclicos), y los métodos para su formulación y nomenclatura, incluyendo la nomenclatura de compuestos con múltiples grupos funcionales. También presenta los principales grupos funcionales y sus nombres sistemáticos.
Los ácidos carboxílicos se pueden obtener por oxidación de alcoholes o aldehídos. Son polares y forman puentes de hidrógeno, por lo que tienen puntos de ebullición elevados. Los de bajo peso molecular son solubles en agua, mientras que la solubilidad disminuye con cadenas más largas de carbonos. Pueden reaccionar para formar ésteres, sales, haluros de acilo y otros derivados.
Este documento resume los principales grupos funcionales de los compuestos oxigenados: alcoholes, cetonas, aldehídos, ácidos carboxílicos, éteres y ésteres. Explica su nomenclatura y cómo formularlos mediante fórmulas químicas. Además, incluye ejercicios de formulación y nomenclatura de estos compuestos.
Los grupos funcionales son estructuras submoleculares que confieren reactividad química específica a las moléculas. Los principales grupos funcionales son el grupo hidroxilo de los alcoholes, el grupo alcoxi de los éteres, el grupo carbonilo de aldehídos y cetonas, el grupo carboxilo de los ácidos carboxílicos y el grupo amino de las aminas. La combinación de los nombres de los grupos funcionales y los alcanos genera una nomenclatura sistemática para denominar compuestos orgánicos.
Este documento describe los compuestos orgánicos oxigenados aldehidos, cetonas, ácidos carboxílicos y ésteres. Estos compuestos contienen el grupo funcional carbonilo y se clasifican según su reactividad química. Los aldehidos y cetonas contienen el grupo carbonilo, mientras que los ácidos carboxílicos y ésteres contienen el grupo carboxilo y carboxilato. Estos compuestos tienen propiedades como geometría trigonal plana debido a la hibridación sp2 de los
Elegimos para ti una colección de 150 frases cortas que puedes leer aleatoriamente, o por área en la que necesites una fuente de inspiración: frases de éxito, frases de la vida, frases de motivación personal, frases de amor, frases de superación personal, frases de motivación cortas. En resumen, frases inspiradoras que te lleven y apoyen al cambio que tan inevitablemente ocurre constantemente dentro de nosotros.
Antonio José de Sucre fue un militar y estadista venezolano que jugó un papel clave en las guerras de independencia de Venezuela, Colombia, Ecuador y Perú contra el Imperio español. Nació en 1795 en Venezuela y participó en varias batallas importantes que ayudaron a liberar a esos países del dominio español. Más tarde, ayudó a fundar Bolivia y se desempeñó brevemente como su primer presidente. Sucre fue asesinado en 1830 mientras viajaba por Colombia.
La planificación es una tarea fundamental en la práctica docente. Permite conjugar la teoría con la práctica pedagógica y organizar de manera coherente los aprendizajes que se quiere lograr con los estudiantes. Sin embargo, algunos docentes no comprenden la importancia de planificar y lo ven como un trámite. Planificar es clave para pensar en la práctica docente y mejorarla, aunque no siempre los resultados sean los deseados. La planificación debe modificarse cada año en función del contexto y los estudiantes.
El ausentismo docente en Venezuela es alto debido a múltiples factores como el desgaste, enfermedades, problemas personales y condiciones laborales desfavorables. Esto plantea un desafío para la educación dado que la ausencia de profesores interrumpe las clases y desmotiva a los estudiantes. Aunque los docentes tienen derecho a faltar, la situación afecta la calidad educativa. Para enfrentar este problema, las escuelas deben ofrecer un mejor ambiente laboral que apoye la salud y crecimiento de los maestros
Este documento describe los problemas de disciplina en las escuelas venezolanas y estrategias para abordarlos. Señala que muchos estudiantes tienen problemas de conducta que dificultan el aprendizaje. Estos problemas son más difíciles de tratar cuando varios estudiantes se apoyan mutuamente. El documento luego discute cómo los maestros usan temas como la educación vial y la comunicación para enseñar valores como el respeto y ayudar a mejorar la conducta de los estudiantes.
Los temas de generalización en las planificaciones docentes en Venezuela permiten generalizar información de lo particular a lo general, de lo local a lo global, y de lo micro a lo meso. Un ejemplo es cuando los estudiantes estudian las características de las plantas de su entorno, lo que les permite generalizar sobre las clasificaciones de plantas. Otro ejemplo es cuando describen los tipos de mezclas que usan, permitiéndoles generalizar sobre las clasificaciones de mezclas según su criterio óptico.
El documento habla sobre la sistematización de temas en las planificaciones de áreas de formación en Venezuela. Explica que la sistematización es el proceso de ordenar elementos de manera jerárquica para darles estructura. Da como ejemplos la creación de un cuadro conceptual para estudiar biología, los organigramas escolares que ordenan la dirección y el personal, y cuando los estudiantes elaboran procedimientos de laboratorio de forma ordenada.
Los docentes venezolanos a menudo no entienden bien cómo generar temas de conceptualización en sus planificaciones. Conceptualizar implica analizar, desarrollar y organizar de manera coherente diversos conceptos de un tema, ya sea de lo general a lo específico. Cuando los estudiantes toman notas o construyen esquemas sobre un tema, están conceptualizando la información. La conceptualización se basa en conceptos, ejemplos, relaciones jerárquicas y experiencias para comprender un tema sin necesidad de conocimiento específico.
Los referentes teórico-prácticos son elementos importantes en la planificación docente y se refieren a leyes, teorías, modelos y otros conceptos que deben ser abordados por los profesores y estudiantes tanto teórica como prácticamente. Los docentes deben planificar proyectos, talleres, prácticas de laboratorio y otros para darle un sentido teórico y práctico al conocimiento de forma continua. Un ejemplo es el concepto de mezclas en química, que se aborda tanto teóricamente al definirlas como
Los temas generadores son fundamentales en la planificación docente en Venezuela porque permiten enlazar los temas indispensables con referentes teóricos y prácticos de un área, fomentando habilidades pedagógicas. Los temas deben ser actuales, útiles y generar pensamiento crítico sobre problemas sociales. Los docentes seleccionan temas generadores según sus objetivos pedagógicos y relevancia para los estudiantes.
Los proyectos son importantes en las escuelas técnicas para producir conocimientos científicos a través de la experimentación e interacción. Generalmente, los proyectos siguen pasos como definir un problema, plantear una hipótesis inicial, buscar información, diseñar el trabajo, realizarlo, analizar resultados y sacar conclusiones. Usando el método de Investigación Acción Participativa, los investigadores participan activamente viviendo la experiencia.
Este documento presenta un ejemplo de una escala de estimación para evaluar una exposición. La escala incluye 10 criterios para evaluar una exposición como el tono de voz, la fluidez del lenguaje, la coherencia de las ideas, el dominio del tema, el uso de material de apoyo, el lenguaje corporal, el vocabulario técnico usado, y las conclusiones. Los estudiantes serán evaluados en una escala de 1 a 4 para cada criterio.
Este documento presenta los acuerdos de convivencia que deben seguir los estudiantes de una escuela técnica en Venezuela durante el año escolar 2019-2020. Los acuerdos incluyen asistir puntualmente a clases, usar el uniforme escolar, mantener el aula limpia y ordenada, traer útiles escolares como lápices y cuadernos, respetar a compañeros y profesores, y completar todas las actividades asignadas. Los estudiantes y el profesor firman el acta para mostrar su conformidad con estas normas de conducta durante el
El documento es un acta de inasistencias de estudiantes de una escuela técnica en Venezuela. El acta indica que un estudiante no cumplió con el requisito de asistir al menos al 75% de las clases de un área de formación, asistiendo solo a un cierto porcentaje de las clases totales. Por lo tanto, el estudiante reprobará el área sin derecho a actividades de superación al final del año escolar.
El documento es un acta de una actividad remedial realizada de acuerdo con el artículo 112 del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación y la circular 00004. El acta detalla que los estudiantes asistieron a una clase remedial con el profesor Franklin Burguillos después de que más del 30% de los estudiantes no aprobaron una evaluación. El acta registra la fecha de la evaluación original, el número de estudiantes que aprobaron y reprobado, y la fecha programada para una segunda evaluación sobre los mismos contenidos y objetivos.
Este cronograma de actividades para el tercer momento del año escolar 2018-2019 en la Escuela Técnica Asistencial "Dr. Osmar Uridán Sánchez Paredes" en Venezuela incluye 34 eventos principales como la entrega de notas del segundo momento, reuniones de profesores, retos de castellano, inicio y culminación de momentos de áreas pendientes, entrega de boletas y carpetas, consejos de cursos, y aplicación de actividades de superación pedagógica.
Este documento es un plan de clases para un profesor en una escuela técnica en Venezuela. Incluye la información básica del profesor, el área de enseñanza, los temas principales, criterios de evaluación como conocimientos, información, trabajo en clase y en equipo e individual, y las actividades planificadas con las fechas.
Este documento resume el rendimiento académico de una sección en una escuela técnica en Venezuela. Detalla el número de estudiantes matriculados, aprobados y reprobados en diferentes áreas, así como estudiantes con problemas de asistencia o disciplina. También identifica estudiantes cercanos a la aprobación o con altos promedios que podrían ser reconsiderados por el consejo de curso.
Este documento es un plan de clases para un profesor en una escuela técnica en Venezuela. Incluye la información básica del profesor, el área de enseñanza, los temas principales, criterios de evaluación como conocimientos, información, trabajo en clase y en equipo e individual, y las actividades planificadas con las fechas.
Este documento resume el rendimiento académico de una sección en una escuela técnica en Venezuela. Proporciona información sobre el número de estudiantes matriculados, aprobados y reprobados en diferentes áreas, así como detalles sobre estudiantes con problemas de asistencia o disciplina. También lista estudiantes cercanos a ser aprobados o reconsiderados y solicita la asistencia y firma de los profesores al consejo de curso.
Cronograma I momento Escuela Técnica Asistencial Dr. Osmar Uridan Sánchez Par...U.E.N "14 de Febrero"
Este documento presenta un cronograma de actividades para el primer momento del año escolar 2018-2019 en la Escuela Técnica Agropecuaria "Osmar Uridan Sánchez Paredes" en Venezuela. El cronograma detalla 14 eventos principales que tendrán lugar entre el 17 de septiembre y el 16 de noviembre, incluyendo consejos de bienvenida, evaluaciones diagnósticas, entrega de planificaciones docentes, cortes de notas, y actividades deportivas y navideñas.
Cronograma I momento Escuela Técnica Asistencial Dr. Osmar Uridan Sánchez Par...
Tabla nomenclatura organica
1. Tabla 1. Nomenclatura IUPAC y prioridad de grupos funcionales en Q. Orgánica
Grupo Funcional Sufijo Prefijo (sustituyente) Observaciones o
(grupo principal) ejemplo
Incluye el grupo
funcional
Ácidos carboxílicos Ácido -oico Carboxi (COOH) -COCH3 acetil o etanoil
Ácido -carboxilico viene del ácido acético
(unido a ciclos) -COH formil,
del á. formico
Anhídridos Anhídrido -oico Abhidrido acético
Anhídrido -carboxilico CH3COOCOCH3
Ésteres -oato de alquilo (-COOR) Alcoxicarbonil o -OCOCH3 acetoxi o
-carboxilato (-COO-) alquiloxicarbonil acetiloxi-
En ciclos: Lactonas (RCOO-) R-oiloxi (Ej: etanoiloxi- ) o carbometoxi-
CH3COOC2H5
metil carboxilato de etilo
Tioésteres Alcanotioato de Alquiltio carbonil
alquilo Tio: sustitución de un O por un S
Halogenuros de Halogenuro de -oilo Halógeno carbonilo
ácido Halogenuro de o haloformil
-carbonilo
Amidas Alquil -amida (alquil o aril) Amido (pegado a cadena Carbamoil -CONH2
Alquil o aril carboxamida principal desde el nitrógeno)
(-CONH2) o carbamoil (pegado a cadena Acil amido -NHCOR
principal desde el C=O) (-COR es el acilo: del
ácido)
Nitrilos C N Alcano nitrilo Ciano 2,2-dimetil ciclohexano
-carbonitrilo (En ciclos e carbonitrilo
incluye el C≡N)
CN
CH3
CH3
Aldehidos -al Formil o Hidrocarbonil o Carboxal si
alcano carbaldehido solo es -COH u oxo solo para el
segmento =O
Cetonas -ona Ceto u oxo(O=)en ciclos
Alquil, alquil Cetona especialmente
Alcoholes R-OH -ol Hidroxi (aquí el oxígeno se representa
con -oxí-)
Fenoles fenol Hidroxibenceno
Fenoxi-
Tioles o -tiol Tioxi Metanotiol
mercaptanos o mercapto CH3SH
Aminas -amina Amino
N en ciclo: aza
Iminas C=N- -imina Imino
Aromáticos nombre común o como Nombre del radical:
bencenos sustituidos Bencil (7 carbonos), fenil (6 carbonos)
Alquinos -C ≡C- -ino Alquinil
Alquenos –C=C- -eno Alquenil
Alcanos (incluidos -ano Alcanoil
cicloalcanos)
1
2. Éteres* Alquil alquil éter Alcoxi, oxa en ciclos
los epóxidos son anillos de tres
miembros
Haluros o Halogenuro de alquilo halo CH3Cl Clorometano o
halogenuros* cloruro de metilo
Nitro* (-NO2) Nitro
Sulfuros* (-S-) Sulfuro de … Alquiltio CH3
S
O tioéteres Alquil sulfuro de alquilo
Alquil tio alquilo
3-metiltio ciclohexeno
S
CH3
sulfuro de metil fenilico
Sulfóxidos Alquil o aril alquil sulfoxido O
S
CH3
metil fenil sulfoxido
Diazo* (R=N=N) Diazo
Azidas* (R- Azida de
N=N=N)
*Estos grupos funcionales se nombran como sustituyentes
PREFIJOS—RAIZ—SUFIJOS (terminación –o)
Prefijo 2rio –prefijo 1rio – RAIZ – sufijo 1rio – sufijo 2rio
Prefijo 2rio Grupo funcional sustituyente y posición
prefijo 1rio Ciclo
RAIZ Palabra derivada del hidrocarburo original - número de carbonos
sufijo 1rio Grado de saturación -an- -en- -in-
sufijo 2rio Para indicar grupo funcional principal
Notas de interés:
En los ÉSTERES se debe tener en cuenta que lo que acompaña al –ilo se refiere a la parte alquílica unida
directamente al oxígeno. El segmento unido al carbonilo, se acompaña en el sufijo con –oato ó –
carboxilato. Como sustituyente, los ésteres se nombra el segmento R-O como alcoxi y el C=O como
carbonilo. También se puede R alquil O como oxi y C=O como carbonilo.
Cuando se escribe el nombre de un sustituyente alquílico, los prefijos iso y neo SI se consideran parte
del nombre, así como el ciclo, pero los prefijos sec- y terc- NO, ni di- ni tri- Esto para tenerlo en cuenta en
el orden alfabético en el que deben aparecen los sustituyentes, según las recomendaciones de la
nomenclatura sistemática de la IUPAC.
Moléculas lineales con dobles y triples enlaces, el sufijo ano del alcano correspondiente se sustituye por el
sufijo enino, dienino, endiino, etc. De acuerdo con esta regla, la molécula HC≡C–CH=CH–CH=CH2 es un
hexadienino (hexa por derivar del hexano, dien, por tener 2 dobles enlaces, e ino por el triple enlace). Como
pueden formularse varios isómeros, debe especificarse la posición de cada enlace múltiple sin ambigüedad.
Para ello se atribuye a los dobles y triples enlaces los menores localizadores posibles independientemente de
si es doble o triple enlace. Cuando hay posibilidad de elegir, se le atribuyen los menores localizadores
posibles a los dobles enlaces.
Radicales bi- y trivalentes, se cambia la “o” del radical saturado por –ideno o idino.
Ejemplo: CH3-CH= Etilideno
CH3-CH2-C≡ Propilidino
Ejercicio: Presente la estructura del 3-etil-4-metilidenocta-1,6-dieno
En los anhídridos simétricos no sustituidos, se cambia la palabra ácido por anhídrido. Cuando se deriva de
diferentes ácidos, se presenta en orden alfabético el nombre de los ácidos de partida: anhídrido acético
2
3. benzoico. Si el anhídrido proviene de ácidos sustituidos, se utiliza bis: anhídrido bis(cloroacético) para
ClCH2COOCOCH2CL
Radicales que cotidianamente se encuentran como sustituyentes:
CH3- Metil CH3CONH etanamido CH3CO etanoil
-COOCH3 metoxicarbonil CH3O Metoxi (metiloxi) CH3COO etanoiloxi
Adicionalmente se muestran los nombres comunes para algunos hidrocarburos aromáticos con anillos
fusionados y otros aromáticos con sustituyentes
Naftaleno Antraceno Fenantreno
3
4. Recomendaciones al momento de asignar la nomenclatura a un compuesto orgánico
1- Máximo número de sustituyentes correspondiendo al grupo principal.
Aún cuando la cadena más larga es de 7 carbonos, se escogió como cadena principal la de 5 carbonos
pues ella contiene a los dos grupos hidroxilo principales. El átomo de cloro, o cualquier otro grupo
funcional de menor prioridad no tiene ninguna importancia al escoger la cadena.
OH
Cl
OH 3-(4-clorobutil)-1,4-pentanodiol
2- Máximo número de enlaces dobles y triples considerados juntos. ENINOS
En este caso, todas las posibles cadenas tienen dos grupos hidroxilo. La cadena más larga contiene 9
carbonos y un doble enlace. La cadena que se indica con líneas más gruesas contiene sólo 7 carbonos
pero además tiene dos dobles enlaces por lo que se debe escoger como la cadena principal.
HO OH
HO 4-(5-hidroxipentil)-2,5-heptadien-1,7-diol
3- Longitud máxima.
Si todas las posibles cadenas contienen igual número del grupo funcional de mayor prioridad y de dobles
y triples enlaces carbono-carbono, simplemente se escoge como principal la que sea más larga. La
presencia de otros grupos funcionales no tiene ninguna importancia. Si todas las posibilidades tienen
igual longitud, se continúa con las reglas siguientes para hacer la elección. ENINOS
HO
OH
HO 5-(3-hidroxipropenil)-3-nonen-6-in-1,9-diol
4- Índices más bajos para los grupos principales (para el sufijo).
Aquí, el nombre alterno (~1,8-octanodiol) tiene en el segundo índice un número más alto que en el caso
de ~1,7-octanodiol.
Cl
OH
HO
Cl
OH 8-cloro-5-(1-cloro-3-hidroxipropil)-1,7-octanodiol
5- Índices más bajos para los enlaces múltiples.
Compare ~2,7-nonadien~ con ~2,6-nonadien~.
HO
HO OH 5-(4-hidroxi-2-butenil)-2,6-nonadien-1,9-diol
6- Máximo número de sustituyentes citados como prefijos.
En este ejemplo, todas las posibles cadenas tienen igual número de grupos funcionales principales (-OH)
y de átomos de carbono. Sin embargo, una de ellas tiene sólo un grupo que se cita como sustituyente
(como prefijo), otra tiene 2 y la que se señala tiene 3 por lo que se escoge como cadena principal. Note
que no tiene importancia el tipo de sustituyentes de que se trate; pueden ser alquilicos, halógenos,
4
5. aminos, hidroxilos, nitrilos, etc.; todos son simples sustituyentes que se indicarán como prefijos en el
nombre del compuesto.
OH
Cl
OH OH 3-cloro-5-(3-hidroxibutil)-4,6-dimetil-2,8-nonanodiol
7- Índices más bajos para todos los sustituyentes de la cadena principal citados como prefijos.
Aquí, las tres posibles cadenas cumplen con todas las reglas anteriores. Al numerar las cadenas,
tendremos como índices 3,5,6 para una; 2,5,7 para otra; y 2,5,6 para la que se indica.
HO
HO OH
Cl
NH2 2-amino-5-(2-cloro-4-hidroxibutil)-6-metil-1,9-nonanodiol
8- El sustituyente que se cite de primero en orden alfabético.
Si la regla anterior falla y obtenemos índices iguales para dos o más cadenas, el orden alfabético de los
sustituyentes es el que decide cuál es la cadena principal. En este hidrocarburo, ambas cadenas reciben
iguales índices (1,1,6,7) por lo que el orden alfabético de los sustituyentes es el que decide. Recuerde
que prefijos como di y tri no se toman en cuenta. El nombre alterno; 1,7-dicloro~ no es correcto.
Cl
Br Cl
Br 1,7-dibromo-1-cloro-6-Clorometil heptano
9- Índices más bajos para los sustituyentes citados de primero en orden alfabético.
Finalmente, si la cadena principal ya ha sido escogida pero produce los mismos índices al numerarse de
izquierda a derecha o en sentido contrario, se utiliza la numeración que le asigne un índice más bajo al
sustituyente que aparezca de primero en el orden alfabético. En este caso, ambos sentidos de
numeración dan los índices 4,5 pero como metil aparece antes que nitro, se le asigna a metil el índice
más bajo.
HOOC COOH
NO2 ácido 4-metil-5-nitro octanodioico
Si no se utilizan los localizadores es por que son grupos terminales
Consultar las páginas:
http://www2.uah.es/edejesus/resumenes/QG/nom_quim.pdf
http://www2.uah.es/quimica_organica/docencia/profesores/mluisaizquierdo/practicas1q/Hidrocarburos.ppt#43
www.unav.es/ocw/avanzada_q/TEMA21HETEROCICLICA.pdf
www.quimicaorganica.net/nomenclatura_quimica_organica.htm
5
6. Ejemplos (http://organica.fcien.edu.uy/nomenclatura%202.pdf)
O
Grupo principal Ácido carboxílico no unido a la cadena principal
OH Grupo sustituyente Ester unido desde el carbono
O NOMBRE IUPAC Ácido 2-etil oxicarbonil ciclohexanoocarboxilico
O
O
Grupo principal Ester unido a la cadena principal
Cl Grupo sustituyente Halogenuro de acilo
O
NOMBRE IUPAC 3-cloroformil butanoato de metilo
O Clorometanoil -COCl
O NH2
O Grupo principal Halogenuro de acilo unido a la cadena principal
Grupo sustituyente Amida
Cl NOMBRE IUPAC Cloruro de 5-carbamoil hexanoilo
CN Grupo principal Amida no unida a la cadena principal
Grupo sustituyente Nitrilo
O
NOMBRE IUPAC 2-cianociclopentano carboxamida
NH2
O Grupo principal Nitrilo no unida a la cadena principal
Grupo sustituyente Aldehido
N
H NOMBRE IUPAC 4-metanoil ciclohexano nitrilo
Formal carbonitrilo
O O Grupo principal Aldehido
Grupo sustituyente Cetona
NOMBRE IUPAC 3-oxobutanal o 3-cetobutanal
H
O Grupo principal Cetona
Grupo sustituyente Alcohol
NOMBRE IUPAC 3-hidroxi-2-hexanona
OH
O Grupo principal Ester
Grupo sustituyente Segmentos alquilicos
C
O C(CH3)3 NOMBRE IUPAC ciclohexano carboxilato de terc-butilo
O Grupo principal Amida
Grupo sustituyente radical alquilico
C
NH2 NOMBRE IUPAC ciclopentano carboxamida
O Grupo principal Ester
H O Grupo sustituyente aldehido
C NOMBRE IUPAC 5-metil-6-oxo hexanoato de metilo
O CH3
6