Este poema describe el viaje a Ítaca como una metáfora del aprendizaje y la experiencia vital. Resalta que es el proceso de viajar, con sus descubrimientos y retos, lo que enriquece al viajero, no el destino en sí mismo. Asimismo, sugiere que la evaluación del aprendizaje debe centrarse en valorar los avances individuales más que en una meta final, pues es el camino recorrido lo que aporta sabiduría.

1. "Ιθάκη"
Κωνσταντίνος Π. Καβάφης (1911)
Σα βγεις στον πηγαιμό για την Ιθάκη, να εύχεσαι νάναι μακρύς ο δρόμος...
"Ítaca"
Konstantino Kavafis (1911)
Cuando emprendas tu viaje a Ítaca, pide que el camino sea largo…
lleno de aventuras, lleno de experiencias.
No temas a los Lestrigones ni a los Cíclopes,
ni al colérico Poseidón,
seres tales jamás hallarás en tu camino,
si tu pensar es elevado, si selecta
es la emoción que toca tu espíritu y tu cuerpo.
Ni a los Lestrigones ni a los Cíclopes
ni al salvaje Poseidón encontrarás,
si no lo llevas dentro de tu alma,
si no los yergue tu alma ante tí.
Pide que el camino sea largo.
Que sean muchas las mañanas de verano
en que llegues -¡con qué placer y alegría!-
a puertos antes nunca vistos.
Detente en los emporios de Fenicia
y hazte con hermosas mercancías,
nácar y coral, ámbar y ébano
y toda suerte de perfumes voluptuosos,
cuantos más abundantes perfumes voluptuosos puedas.
Ve a muchas ciudades egipcias
a aprender de sus sabios.
Ten siempre a Itaca en tu pensamiento.
Tu llegada allí es tu destino.
Mas no apresures nunca el viaje.
mejor que dure muchos años
y atracar, viejo ya, en la isla,
enriquecido de cuanto ganaste en el camino
sin aguardar a que Itaca te enriquezca.

2. Itaca te brindó tan hermoso viaje.
Sin ella no habrías emprendido el camino.
Pero no tiene ya nada que darte.
Aunque la halles pobre, Itaca no te ha engañado.
Así, sabio como te has vuelto, con tanta experiencia,
entenderás ya qué significan las Itacas.
1. ¿Que relación existe entre el viaje que describe el poema y la evaluación del
aprendizaje?
Ambos enfatizan la importancia de los primeros pasos dados hacia el camino/proceso y los
conocimientos y experiencias que adquirimos en este. De la misma manera que cada evaluación
sumativa nos da una mirada dentro del aprendizaje de un alumno, el viajero hacia Ítaca adquiere en un
momento dado madreperla, coral, ámbar y ébano.
2. ¿Que significado podría tener "Ítaca" en el aprovechamiento estudiantil?
"Ítaca" enfatiza el valor de la experiencia individual y el tener el valor para tomar los primeros pasos en el
viaje hacia Ítaca (conocimiento). Los Lestrigones y los ciclopes (adversidades) solo existen en la mente
del viajero (estudiante) Es el viaje (proceso de aprender) lo que es realmente importante. El viajero llega
cuando llega (todos suben), lo importante es alzar las velas.
3. ¿Que lección o moraleja puedes derivar de este poema si lo relacionamos con el
proceso de evaluación del aprendizaje?
Cuando empiezas a estudiar, has tomado el primer paso, has alzado las velas. Al dar este paso te
separas de la manada. Es la experiencia, el viaje, lo que te cambiara para siempre. Nietzsche escribió
que los turistas suben las montanas en forma torpe y estúpida, olvidando que en su camino hay bellos
pasajes. Es así.