El documento describe las actividades realizadas en el taller de integración de este año. Las materias incluidas fueron matemática, lengua, música, educación física, ciencias naturales y ciencias sociales. En matemática jugaron a adivinar números, en lengua armaron poesías con frases recortadas, en música saltaron al ritmo de instrumentos musicales, y en educación física formaron equipos para diversas actividades. En ciencias naturales dibujaron objetos que habían visto en una caja para que sus compañeros los adiv

1. TALLER DE INTEGRACION 2018
En el taller de integración de este año, me la pase muy bien. Y conocí a varios
compañeros nuevos. Las materias que hicieron este, taller de integración fueron,
matemática, lengua, música, educación física, ciencias naturales, ciencias sociales,
relaciones humanas, estrategias de aprendizajes y un juego que hicimos con
Marisa, para conocernos mejor.
 Matemática
En la hora de matemática, jugamos a “adivina el número”. Este juego consistía, en
que la profesora nos daba un numero x, sin que nosotros lo supiéramos por
supuesto. Entonces al principio dábamos un numero cualquiera, por ejemplo, 8736,
entonces la profesora nos decía que números de ahí estaban bien, y así íbamos
adivinando el número.
 Lengua
En la hora de lengua jugamos a “armar poesías”. Este juego consistía en que la
profesora nos armaba en grupo de a 5 personas, y nos daba frases de varias
poesías recortadas, para que nosotros armáramos poesías inventadas, con esas
mismas frases.
 Música
¡En la hora de música jugamos con un instrumento, y cada vez que el profesor
tocaba ese instrumento nosotros saltábamos, estuvo muy divertido!!
 Educación física
En la hora de educación física, jugamos con los compañeros de otros cursos y entre
todos formábamos equipos de colores y hacíamos varias actividades divertidas!
 Ciencias naturales
En esta hora la estuvimos compartiendo con estrategias de aprendizajes. Con estas
profesoras hicimos un juego que consistía en que las profesoras nos ponían objetos
dentro de una caja, entonces en grupos una de las personas miraba los objetos y
tenía 30 seg. Luego esa misma persona pasaba al pizarrón a dibujar esas cosas que
vio. Entonces el grupo las tenía que adivinar.
 Ciencias sociales
En esta hora, nos pusimos en grupos de a cuatro y respondíamos preguntas sobre
problemas sociales, estuvo muy divertido!!