El documento describe los tipos y procesos de talleres de sensibilización. Explica que estos talleres utilizan técnicas dinámicas para estimular la comunicación entre el facilitador y los participantes sobre temas sociales. Detalla los pasos clave de un taller de sensibilización, incluyendo la introducción del tema, sensibilización sobre el problema social, presentación de datos, ejercicios prácticos y evaluación. También resalta la importancia de utilizar recursos audiovisuales como videos y material gráfico para reforzar las presentaciones.

1. EQUIPO 4
• JULIETTA ERREGUIN HERRERA
• KARLA YARET RAMÍREZ MARTÍNEZ
• MIGUEL ARTURO GARCÍA LÓPEZ
• OSCAR FLORES SOLANO
• MARTHA ALEJANDRA NUCAMENDI
ÁVILA
Taller de
sensibilización

2. Son técnicas metodológicas en las cuales
se desarrollan distintas actividades, se
utilizan en distintos campos como el
educativo, laboral, salud, comunitario,
entre otros, con el fin de estimular la
comunicación.
Las técnicas y dinámicas estimulan la
comunicación de tal manera que exista
una relación entre el facilitador y el
público.
¿QUÉ ES?

3. Taller de sensibilización Taller de información Taller de capacitación
TIPOS DE TALLERES
Existen varios tipos de talleres para los diferentes casos, e incluso todos ellos
llegan a variar o combinarse; los más resaltantes son:

4. Durante los talleres de sensibilización es muy
importante no perder el punto principal, para ello
se sigue el siguiente proceso:
a) Introducción - Establecer los objetivos del
tema:
Los facilitadores deben presentarse ante los
invitados y participantes, se debe ambientar el
taller de tal manera que el punto principal sea
claro, conocer las razones por la cual cada
asistente está presente en el evento.
b) Sensibilización - Comunicar e informar sobre
problema social: en esta etapa del taller se
profundiza más en el tema mediante la reflexión
colectiva, intercambio de ideas o preguntas sobre
el tema, esto ayudará a dar aportes.
PROCESO DE
SENSIBILIZACIÓN

5. c) Presentar datos, cifras y conceptos: un punto muy importante para sustentar el
tema es mostrar una realidad concreta, este en lo posible debe estar sustentado
por cifras, de preferencia actuales, las cuales le den un soporte fuerte a la reflexión.
d) Aplicabilidad: con base a las reflexiones se hacen ejercicios prácticos o de
realidad inmediata, para motivar a cambiar la actitud del participante. Al ser un
público tan variado se debe buscar un producto en concreto que ayude a
relacionarlo con lo aprendido.
e) Feedback – Evaluación: en esta etapa se observa si se logró el objetivo, es donde
los asistentes darán su percepción del tema y sus observaciones, se podrá medir a
cuantas personas dentro del taller se ha llegado correctamente y también podrán
brindar algunas propuestas sobre el caso expuesto.

6. Es necesario siempre tener ayuda audiovisual,
recursos o medios que nos apoyen en las
presentaciones, de esta manera se podrá
comunicar de una manera más directa y
precisa, el mensaje.
INSTRUMENTOS
COGNITIVOS PARA
EL DESARROLLO DE
TALLERES

7. Existen muchos tipos de ayuda visual y
audiovisual, por ejemplo:
a) Video: es un apoyo de uso simple, genera entretenimiento y es de fácil
recordación, tiene bastante aceptación entre los jóvenes, además es una
herramienta que se puede complementar bastante con YouTube, siendo parte
de las nuevas tecnologías de la información (TIC).
b) Exposición de casos: se expone de manera oral el tema, mayormente los
facilitadores se toman unos 20 a 25 minutos para ejemplificar y analizar un caso
real o hipotético ayudando a la participación de los invitados, resolviendo el
tema desde distintas posiciones.

8. c) Opiniones: en este periodo se invita a un grupo de especialistas que
exponga sobre el tema, pero desde puntos distintos, incluso pueden ser
contradictorios, esto ayuda a promover el intercambio de ideas y encontrar una
mejor actitud crítica buscando entender las diferentes vistas del problema.
d) Material Gráfico: ilustra el tema de una manera resumida resaltando
puntos específicos para obtener mejores resultados al momento de explicar el
tema. Añade color, acción y dinamismo ayudando a la retención de los
mensajes de los participantes.