Explicación y presentación de ejemplos del concepto del límite. Incluye estudio de los métodos númerico, gráfico y algebraico para hallar el límite de una función. Curso Cálculo I. Dr. Juan R. Mejías Ortiz.
Explicación y presentación de ejemplos del concepto del límite. Incluye estudio de los métodos númerico, gráfico y algebraico para hallar el límite de una función. Curso Cálculo I. Dr. Juan R. Mejías Ortiz.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS APLICADAS
Profesor: Efraín Vásquez Millán.
TALLER No 6. Interpolación y aproximación polinomial
1. Polinomios de Lagrange
1. Para las funciones dadas f (x), sean x0 = 0, x1 = 0· 6 x2 = 0· 9. Construya polinomios de interpolación
de grados uno y dos a lo máximo para aproximar f (0· 45), y calcule el error real.
a. f (x) = cos x
b. f (x) = ln(x + 1)
c. f (x) = tan x
2. Construya los polinimios interpolantes de Lagrange para las siguientes funciones y obtenga una cota
del error en el intervalo [x0 , xn ].
a. f (x) = e2x cos 3x, x0 = 0, x1 = 0· 3, x2 = 0· 6, n=2
b. f (x) = sin(ln x), x0 = 2· 0, x1 = 2· 4, x2 = 2· 6, n=2
c. f (x) = cos x + sin x, x0 = 0, x1 = 0· 25, x2 = 0· 5, x3 = 1· 0, n=2
3. Sea f (x) = ex , para 0 ≤ x ≤ 2.
a. Aproxime f (0· 25) mediante la interpolación lineal con x0 = 0, y x1 = 0· 5.
b. Aproxime f (0· 75) mediante la interpolación lineal con x0 = 0· 5, y x1 = 1.
c. Aproxime f (0· 25) y f (0· 75) mediante el segundo polinomio interpolante con x0 = 0, x1 = 1 y
x2 = 2.
d. ¡Cuáles aproximaciones son mejores y por qué?
2. Diferencias divididas
4. Use la fórmula de diferencias divididas interpolantes de Newton para construir polinomios interpolantes
de grado uno, dos y tres con los siguientes datos. Use cada uno de los polinomios para aproximar el
valor especificado.
a. f (8· 4) Si
x 8· 1 8· 3 8· 6 8· 7
f (x) 16· 94410 17· 56492 18· 50515 18· 82091
1
2. b. f (0· 9) Si
x 0· 6 0· 7 0· 8 1· 0
f (x) −0· 17694460 0· 01375227 0· 22363362 0· 65809197
5. Use la fórmula de diferencia progresiva de Newton para construir polinomios interpolantes de grado uno,
dos y tres con los siguientes datos. Use cada uno de los polinomios para aproximar el valor especificado.
a. f (− 1 ) Si
3
x −0· 75 −0· 5 −0· 25 0
f (x) −0· 07181250 0· 02475000 0· 33493750 1· 10100000
b. f (0· 25) Si
x 0· 1 0· 2 0· 3 0· 4
f (x) −0· 62049958 0· 28398668 0· 00660095 0· 24822440
6. Use la fórmula de diferencias regresivas de Newton para construir polinomios interpolantes de grado
uno, dos y tres con los siguientes datos. Por medio de cada uno de los polinomios aproxime el valor
especificado.
a. f (− 1 ) Si
3
x −0· 75 −0· 5 −0· 25 0
f (x) −0· 07181250 0· 02475000 0· 33493750 1· 10100000
b. f (0· 25) Si
x 0· 1 0· 2 0· 3 0· 4
f (x) −0· 62049958 0· 28398668 0· 00660095 0· 24822440
2