1. ● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales
características de práctica educativa (contexto).
Generalmente inicio la clase con una fase afectival, que implica el
planteamiento de actividades didácticas y de motivación para introducir el
tema. A continuación se desarrolla la fase cognitiva en donde se presenta y
construyen los conceptos claros del tema a tratar, mediante mentefactos y
mapas conceptuales. Finalmente se realiza una fase expresiva en la que los
estudiantes deben dar cuenta de lo aprendido, mediante talleres y resolución de
problemas adaptados al contexto.
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas
que desarrollan los estudiantes.
Mentefactos, Talleres, análisis de situaciones problema, Actividades practicas y
contextuales.
PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa
Durante la practica educativa utilizo el aprendizaje vivencial.
