MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
Taller prevencion de accidentes
1. UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA
NACIONAL
UNIDAD 211 PUEBLA
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
PROF. RAFAEL SÁNCHEZ AVILÉS
TALLER: PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
EN NIÑOS
BELINDA MENESES MORALES
PUEBLA, PUE. MAYO 2015
4. INTRODUCCIÓN
El taller de prevención de accidentes en niños
de 3 a 5 años de edad es el resultado de la
búsqueda, y la respuesta a uno de los
problemas que atañe directamente la salud y
por ende el desarrollo pleno de los infantes;
así como su calidad y garantía de vida.
5. El taller tiene un valor preventivo ya que
permitirá detectar factores de riesgo para los
menores de edad, que el niño conozca su
cuerpo y aprenda a cuidarlo y así mismo cuidar
y respetar a los demás, desde luego que
involucra la participación de maestros y padres
de familia por ser las personas con las que el
niño interactúa y convive directamente, y debido
a que sin la cooperación de ambas partes nada
se lograría o se lograría muy poco respecto al
tema de la prevención de accidentes.
6. JUSTIFICACIÓN
La estructura del cuerpo está hecha para
caminar, correr, jugar, estudiar y moverse de
un lado a otro.
Desafortunadamente se puede tener
accidentes, para disminuir el riesgo de
accidentarse, se debe tener cuidado al jugar,
hacer ejercicio, salir a la calle, hacia la
escuela, la tienda o la casa de los amigos.
7. Las acciones encaminadas en la prevención de
accidentes buscan fomentar y conservar la salud,
lo que permitirá cambios sustanciales en la
morbilidad y mortalidad de accidentes,
minimizando discapacidades y difundiendo
acciones cognitivo conductuales en la prevención
de accidentes.
Los accidentes son evitables en más del 90% de
los casos, olvidemos que son producto del azar y
que si seguimos algunas recomendaciones y
evitamos situaciones riesgosas podemos
conservar la integridad de nuestras familias.
8. COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Hacer comprender a la sociedad la importancia
de la prevención, ya que de esta manera muchos
accidentes podrían prevenirse si se “adoptan las
precauciones necesarias”.
Que los niños aprendan a cuidar su propio
cuerpo, que identifiquen las necesidades óptimas
para convivir en un ambiente sano y seguro.
Que los padres de familia y maestros adquieran
los conocimientos necesarios para actuar de
manera rápida y eficiente en caso de presentarse
algún accidente de cualquier tipo y magnitud.
10. El trabajo con los niños será de forma dinámica a
través de:
Videos educativos.
Juegos que inviten a la prevención y cuidado
del propio cuerpo y de los demás. Mismos que
tiene la intención de crear conciencia sobre los
diversos peligros en situaciones diversas: casa,
escuela, calle, al jugar.
11. Trabajaremos con el apoyo de 3
historietas elaboradas por el CONAPRA
(Consejo Nacional Para la Prevención de
Accidentes). Tituladas "Cuates de
cuidado“.
El fin es promover una cultura de
autoprotección a través de un medio de
comunicación cercano e identificable -la
historieta- que transmita de forma lúdica
los valores y actitudes fundamentales de
respeto por la vida y la prevención de
accidentes por medio de una conducta
adecuada y responsable.
12. CON LOS PADRES DE FAMILIA Y MAESTROS:
Tendremos breves pláticas en las que se darán a
conocer los accidentes más comunes, en la casa, la
escuela y en la vía pública:
Cuáles son los accidentes más comunes, sus causas y
sus consecuencias.
Maneras y sugerencias de evitar los accidentes.
Ambientes sanos y seguros para las actividades del
menor.
Entrega de material útil en caso de emergencia
(números telefónicos, folletos con información de los
accidentes más comunes y como evitarlos )
Primeros Auxilios. El propósito de conocer de los
Primeros Auxilios es tener conocimiento básico que
permita, en la medida de lo posible, estabilizar al
paciente, aliviar el dolor y ansiedad hasta el momento en
que puede ser atendido por personal más capacitado.
13. La importancia del Botiquín. Siempre se debe de tener un
botiquín de emergencias con, entre otros utensilios
básicos: gasas, vendas, algodón, jabón, alcohol,
analgésicos, antipiréticos, tijeras, pinzas, termómetro,
guantes, que le permitan realizar las maniobras de
Primeros Auxilios para las que esté capacitado, de manera
segura tanto para el que esta realizando los primeros
auxilios como para el lesionado.
Establecimiento de planes de “Evacuación en caso de
desastres” en el hogar, el trabajo y en la escuela.
Designar a algunos profesores y padres de familia para
que sean capacitados en la atención inicial de los
lesionados en accidentes escolares. Debido a que la
atención oportuna adecuada puede evitar la muerte,
prevenir discapacidades y lesiones permanentes. Medidas
sencillas aplicadas oportunamente por padres de familia o
maestros capacitados para tal fin redundan en beneficios
permanentes para quienes sufren un accidente en la
escuela.