1. TALLER No.1
ÁREA DE MATEMÁTICAS – GRADO OCTAVO
Colegio
Nombre del Estudiante: Curso DD MM AA
2010
Asignatura: Período: Administrador (es) De Programa:
Estadística Primero • Maritza Méndez Reina
Tema: Recogiendo, organizando y analizando datos. • Nidia Stella Martínez Melo
Adaptado del diseño elaborado por:
• Tatiana Carvajal
TIEMPO: 1 UNIDAD
RECURSOS: Cartulina y marcadores
METAS DE APRENDIZAJE:
En ésta actividad te proponemos dos objetivos:
 Aprender a organizar datos para analizar información estadística.
 Definir términos básicos de estadística.
Con estos parámetros redacta una meta de aprendizaje para la actividad de ésta unidad: ________________________________
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1. INDUCCIÓN
En la actividad que realizarás en la sesión de hoy recogerás información alrededor de algunas preguntas que tu profesor (a) te
sugiere para aprender a analizar información estadística. Para empezar con todo el grupo analizarán las respuestas dadas en la
evaluación de diagnóstico: “pon a prueba tus conocimientos” y así por medio de la socialización de los procedimientos puedas
hacer conexiones con temáticas de estadística que has visto en años anteriores.
Desde las actividades de aprendizaje individual y de grupo podrás abordar nuevo conocimiento que estará referido a la
recolección y organización de la información para analizar datos estadísticos. Así, trabajaremos conceptos de: variables
cualitativas, variables cuantitativas, población, muestra, tabulación, frecuencia absoluta, frecuencia relativa y elaboración de
tablas y gráficos estadísticos.
2. APRENDIZAJE INDIVIDUAL
2.1 Con el curso vamos a analizar información relacionada con el manejo que haces del tiempo libre. Completa en una hoja
en letra grande la siguiente información. Cuando el profesor (a) de la instrucción la pegas en el lugar asignado por el
profesor (a).
Mi número de lista es:_______
En el descanso las actividades que realizo son:__________________________________
En mi tiempo libre entre semana las actividades que realizo son:_____________________
El tiempo que dedico a ver TV en las horas de la tarde entre semana es: ______________
El tiempo que dedico entresemana en las tardes a hacer tareas es: _____________________
Las actividades que realizo en mi tiempo libre los fines de semana son: _____________
El tiempo que dedico a ver TV los fines de semana es: __________________________
El tiempo que dedico a hacer mis tareas el fin de semana es: _______________________
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2. 2.2 De acuerdo con la distribución indicada por tu docente recogerás la información que te corresponde de acuerdo a tu
número de lista y al número de lista de tus compañeros. Recuerda consignar los datos en tu cuaderno.
3. APRENDIZAJE EN GRUPO
3.1 Se organizan grupos de acuerdo con la pregunta que les correspondió a cada uno (los número 1, los número 2,…), y
realizan lo siguiente:
3.1.1 Analicen si la variable de la que recogieron datos es cuantitativa o cualitativa.
3.1.2 Organicen la información obtenida y represéntela para analizarla. Ilustren su representación en una cartelera.
3.1.3 ¿Cuál es el dato más frecuente en la información que recogieron?
3.1.4 ¿Cuál es la tendencia que se presenta los datos que representaron? Justifiquen su respuesta.
3.2 Cada pequeño grupo hace la presentación de su trabajo. A partir del análisis de la información con ayuda del profesor(a),
se hace el desarrollo conceptual de los términos matemáticos a utilizar.
4. EVALUACIÓN
4.1 Expresa en palabras lo que aprendiste en la clase de hoy.
4.2 De acuerdo con los datos analizados en clase, ¿qué se debe tener en cuenta para organizar y analizar la información?
4.3 ¿Consideras que tú y tus compañeros de curso hacen uso eficiente del tiempo libre?
4.4 ¿Qué debes mejorar sobre el uso de tu tiempo libre? Exprésalo en acciones con las que te comprometes desde este
momento.
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