Tallerculturadepaz2
•
0 recomendaciones•576 vistas
El documento habla sobre la cultura de paz. Explica que la cultura de paz se basa en valores como la tolerancia y la solidaridad, y que busca prevenir conflictos y resolverlos a través del diálogo y la negociación en lugar de la violencia. También menciona que necesitamos una cultura de paz para vivir juntos, compartir ideas y cuidarnos unos a otros, asumiendo nuestra responsabilidad en la sociedad.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Cultura de paz wendy
La cultura de paz promueve valores como el respeto a la vida humana, los derechos humanos y la no violencia a través de la educación, el diálogo y la cooperación. Se basa en principios de libertad, justicia, solidaridad y tolerancia, así como en el respeto por la igualdad de derechos. Una cultura de paz defiende el derecho de las personas a ser diferentes y a vivir de forma pacífica.
Programa de valores
Este documento presenta un programa de valores para una escuela que incluye valores como la libertad con responsabilidad, el respeto por la dignidad humana, el espíritu crítico, la búsqueda de la verdad y la belleza, la coherencia ética, la perseverancia, el trabajo en equipo, la tolerancia, la honestidad, la solidaridad, el diálogo, el equilibrio ecológico y la identificación con la comunidad a través del servicio.
Cultura de paz
El documento describe la cultura de paz como un conjunto de valores como el respeto a la vida y la dignidad humana, y el rechazo a la violencia. Propone que la cultura puede promover la paz creando una sociedad con aceptación, comprensión y otros valores positivos. Finalmente, destaca que la cultura de paz requiere rechazar la violencia, liberar la generosidad, escuchar para comprender y preservar el planeta.
Cultura de paz
La cultura de paz consiste en valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos mediante el diálogo y la negociación. Sus principios incluyen respetar la vida y dignidad de todos, rechazar todo tipo de violencia, compartir recursos para acabar con la injusticia, escuchar otras perspectivas en un diálogo sin fanatismos, contribuir al desarrollo a través de la participación democrática y la solidaridad, y promover un consumo responsable que preserve el planeta.
Desarrollo Taller Cultura por la Paz
En este PPT la docente del Taller de Cultura por la Paz, Karina Nievas, te explica como concibe al mismo.
Si necesitás mas info, comunicate con el Marcó al 4611-2650 o a ccmarcodelpont@gmail.com
Cultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuela
El documento presenta ideas para incorporar la cultura de paz y valores en la educación escolar con el fin de promover la formación ciudadana. Propone que los docentes incluyan principios de cultura de paz de manera transversal en sus prácticas diarias para enseñar a los estudiantes sobre derechos humanos, no violencia, justicia y otros valores. Esto ayudará a formar ciudadanos comprometidos con la construcción de una sociedad más solidaria y democrática.
CONVIVENCIA
EN ESTA DIAPOSITIVA PODRAS EN CONTRAR DIFERENTES
TEMAS DE CONVIVENCIA Y COMO PODEMOS RESOLVER LOS PROBLEMAS EN
LOS DISTINTOS ESPACIOS DE NUESTRA VIDA DIARIA
La paz,ppt
El documento define la paz como la ausencia de violencia y la presencia de respeto, fraternidad y justicia entre las personas. Explica que la paz requiere el cumplimiento de los derechos humanos y la igualdad entre todas las personas, así como relaciones respetuosas con la naturaleza. Para construir la paz, se necesita una sociedad más inclusiva y democrática basada en la justicia, igualdad, solidaridad y participación de todos. Cada persona puede contribuir a la paz respetando la vida y dignidad de los demás, rech
Recomendados
Cultura de paz wendy
La cultura de paz promueve valores como el respeto a la vida humana, los derechos humanos y la no violencia a través de la educación, el diálogo y la cooperación. Se basa en principios de libertad, justicia, solidaridad y tolerancia, así como en el respeto por la igualdad de derechos. Una cultura de paz defiende el derecho de las personas a ser diferentes y a vivir de forma pacífica.
Programa de valores
Este documento presenta un programa de valores para una escuela que incluye valores como la libertad con responsabilidad, el respeto por la dignidad humana, el espíritu crítico, la búsqueda de la verdad y la belleza, la coherencia ética, la perseverancia, el trabajo en equipo, la tolerancia, la honestidad, la solidaridad, el diálogo, el equilibrio ecológico y la identificación con la comunidad a través del servicio.
Cultura de paz
El documento describe la cultura de paz como un conjunto de valores como el respeto a la vida y la dignidad humana, y el rechazo a la violencia. Propone que la cultura puede promover la paz creando una sociedad con aceptación, comprensión y otros valores positivos. Finalmente, destaca que la cultura de paz requiere rechazar la violencia, liberar la generosidad, escuchar para comprender y preservar el planeta.
Cultura de paz
La cultura de paz consiste en valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos mediante el diálogo y la negociación. Sus principios incluyen respetar la vida y dignidad de todos, rechazar todo tipo de violencia, compartir recursos para acabar con la injusticia, escuchar otras perspectivas en un diálogo sin fanatismos, contribuir al desarrollo a través de la participación democrática y la solidaridad, y promover un consumo responsable que preserve el planeta.
Desarrollo Taller Cultura por la Paz
En este PPT la docente del Taller de Cultura por la Paz, Karina Nievas, te explica como concibe al mismo.
Si necesitás mas info, comunicate con el Marcó al 4611-2650 o a ccmarcodelpont@gmail.com
Cultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuela
El documento presenta ideas para incorporar la cultura de paz y valores en la educación escolar con el fin de promover la formación ciudadana. Propone que los docentes incluyan principios de cultura de paz de manera transversal en sus prácticas diarias para enseñar a los estudiantes sobre derechos humanos, no violencia, justicia y otros valores. Esto ayudará a formar ciudadanos comprometidos con la construcción de una sociedad más solidaria y democrática.
CONVIVENCIA
EN ESTA DIAPOSITIVA PODRAS EN CONTRAR DIFERENTES
TEMAS DE CONVIVENCIA Y COMO PODEMOS RESOLVER LOS PROBLEMAS EN
LOS DISTINTOS ESPACIOS DE NUESTRA VIDA DIARIA
La paz,ppt
El documento define la paz como la ausencia de violencia y la presencia de respeto, fraternidad y justicia entre las personas. Explica que la paz requiere el cumplimiento de los derechos humanos y la igualdad entre todas las personas, así como relaciones respetuosas con la naturaleza. Para construir la paz, se necesita una sociedad más inclusiva y democrática basada en la justicia, igualdad, solidaridad y participación de todos. Cada persona puede contribuir a la paz respetando la vida y dignidad de los demás, rech
Cultura de paz
El documento describe los aspectos promovidos por la cultura de paz. Estos incluyen: 1) construir un nuevo orden internacional basado en una paz positiva y solución no violenta de conflictos, 2) práctica de los derechos humanos en dimensiones económica, social y política, 3) educación para la paz legitimada por resoluciones internacionales que promueven los derechos humanos.
Cultura de paz
El documento describe la idea de cultura de paz y cultura de violencia. La cultura de paz se refiere a valores, actitudes y comportamientos basados en el respeto a la vida y la dignidad de las personas. Implica diálogo, tolerancia y no violencia. La cultura de paz busca construir una sociedad pacífica a través de la educación y el fortalecimiento de valores como la justicia y los derechos humanos. En contraste, la cultura de violencia se ha transmitido históricamente a través de mitos, políticas e instituciones que
Cultura de paz updated
Este documento describe los objetivos y enfoque de una organización llamada ASART para promover la cultura de paz en Centroamérica a través de procesos artísticos y creativos. Los objetivos generales incluyen fortalecer las capacidades de grupos vulnerables para una convivencia pacífica y desarrollar comunidades a través de la educación, arte terapia, y capacitación. La visión de ASART es lograr la paz en la región donde los niños puedan desarrollarse plenamente y haya un crecimiento económic
Cultura de la paz
El documento describe cómo la cultura de paz puede promover la no violencia y los derechos humanos. Propone que las escuelas enseñen habilidades para la resolución pacífica de conflictos y la construcción de una sociedad democrática y solidaria. También recomienda acciones como fomentar el diálogo, la resolución equitativa de problemas, y el respeto entre las personas para representar los valores de la cultura de paz.
Condiciones para promover una cultura de paz w57781s
La construcción de una cultura de paz requiere la participación de todos los miembros de la sociedad en la búsqueda de la justicia, el respeto a la diferencia, el compromiso con la democracia, el cuidado del medio ambiente, la superación de la pobreza y la solidaridad en las relaciones sociales. Valores como la justicia, la libertad, la igualdad y la equidad en la distribución del poder y los recursos, así como condiciones de vida digna para todos, son esenciales para lograr una paz plena y duradera.
Cultura de paz
El documento presenta un decálogo y cuestionario sobre la cultura de paz, noticias relacionadas a la limpieza pública, el izamiento de la bandera nacional, y la capacitación de mujeres para generar ingresos. El objetivo general es fomentar valores como el respeto, la no violencia y la solidaridad para vivir en armonía y paz.
Apostamos por una cultura de paz
El documento habla sobre la importancia de promover una cultura de paz a través del diálogo pacífico, el respeto mutuo y la no violencia. También menciona la responsabilidad de las autoridades de prevenir conflictos y proteger el derecho a la protesta social de forma no violenta.
Buen trato y cultura de paz
Este documento trata sobre la importancia del buen trato, los derechos de los niños y la construcción de una cultura de paz. Enfatiza que todas las personas deben respetar y proteger a los niños, y que nadie debe hacerles daño o abusar de ellos. También destaca que es necesario cambiar la cultura de violencia en el Perú mediante la inclusión, la reducción de la discriminación y la desigualdad. El Estado debe reconocer los derechos de todos y fomentar el respeto entre los ciudadanos para lograr una sociedad
La educación para la paz
Este documento discute la educación para la paz, argumentando que la paz debe aprenderse a través del proceso educativo enfatizando la comunicación, la invención y abstención de hábitos dañinos. Algunos opinan que la paz no puede enseñarse, pero la educación para la paz tiene orígenes filosóficos antiguos. La paz es un proceso dinámico de buscar justicia a través de la resolución no violenta de conflictos entre personas, naturaleza y sociedad. La investigación para la paz busca caus
La cultura de la paz
El documento describe el concepto de cultura de paz según la ONU como un conjunto de valores basados en el respeto a la vida y la no violencia. Explica que las características de la cultura de paz incluyen valorar la vida humana por encima de otros intereses, resolver problemas a través del diálogo y respetar diferentes culturas. Además, señala que todos los sectores de la sociedad deben promover la libertad, justicia, democracia y derechos humanos para fomentar una cultura de paz duradera. Finalmente, presenta
Cartilla catedra para la paz
Este documento presenta una guía para la implementación de la Cátedra de la Paz en las instituciones educativas de Colombia. Explica conceptos clave como paz, cultura de paz y educación para la paz. Detalla los objetivos y componentes de la Cátedra de la Paz según la ley colombiana, e incluye consideraciones teóricas y ejemplos de proyectos pedagógicos para enseñar contenidos de paz. Finalmente, proporciona una bibliografía sobre el tema.
Cultura de paz b.pp
El documento trata sobre la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Explica que los derechos humanos han evolucionado a lo largo del tiempo para incluir derechos civiles, políticos, económicos y sociales. La desigualdad de género es una forma común de violación de los derechos humanos que afecta el acceso de las mujeres a la educación, recursos y control de bienes. Lograr la igualdad requiere esfuerzos en la educación y cambios culturales para eliminar conceptos erróneos de masculinidad.
Ddhh y cultura de paz
Este documento define la cultura de paz como un conjunto de valores y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos a través del diálogo. Describe los principios de la cultura de paz como respetar todas las vidas, rechazar la violencia, liberar la generosidad, escuchar para comprenderse y preservar el planeta. También explica que la cultura de paz se basa en la Declaración y Plan de Acción de las Naciones Unidas de 1999 y en el Decenio Internacional para una Cultura de Paz entre 2001-2010.
Cultura de paz
El documento discute los valores mínimos necesarios para construir una cultura de paz en los centros educativos. En primer lugar, enfatiza la importancia de adoptar una perspectiva de género que elimine la discriminación y violencia contra las mujeres. También propone tres medidas clave: revisión curricular con enfoque de género, control de la violencia entre iguales, y programas de resolución pacífica de conflictos. Luego, identifica seis principios fundamentales de la cultura de paz según el Manifiesto 2000: respetar la vida,
Derechos Humanos y Cultura de Paz 2013
Este documento resume la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Cultura de Paz. Después de la Segunda Guerra Mundial, las Naciones Unidas adoptaron la Declaración para garantizar los derechos humanos de todas las personas. La Declaración establece derechos universales como el derecho a la vida, la igualdad y la libertad de expresión. Sin embargo, estos derechos no siempre se cumplen plenamente. La Cultura de Paz promueve valores como la no violencia, la justicia y la solidaridad para crear una sociedad más
Valores morales
Los valores morales surgen principalmente en el individuo a través de la influencia de la familia y se transmiten valores como el respeto, la honestidad y la responsabilidad. La calidad de las relaciones y el ejemplo de las personas significativas como los padres son vitales para esta transmisión. Posteriormente, estos valores morales ayudan a la persona a insertarse de manera eficaz en la sociedad. En el ámbito social, la persona valiosa busca ir más allá de su propio bienestar y traducir estos valores en solidaridad, honestidad y libertad para
Cultura de paz, derechos humanos
Este documento presenta información sobre cultura de paz, derechos humanos y solución de conflictos a través de la mediación comunitaria. Explica conceptos como cultura de paz, principios y valores fundamentales para una cultura de paz como el respeto a la vida, rechazo a la violencia y compartir con los demás. También aborda temas como los derechos humanos a la paz y la solidaridad, y cómo estos se relacionan con la convivencia social. Por último, introduce conceptos sobre el manejo y resolución de conflictos de
Cultura de paz.
El documento habla sobre la importancia de promover la cultura de paz a través del diálogo pacífico, el respeto mutuo y la no violencia. También menciona que las autoridades deben prevenir los conflictos mediante el diálogo para evitar que deriven en violencia. Además, destaca iniciativas como las marchas por la paz y el trabajo de organizaciones como Aldeas Infantiles para cuidar a niños vulnerables y promover una sociedad más pacífica.
Valores en los adolescentes
El documento describe varios valores importantes para los adolescentes como la disciplina, la bondad, la solidaridad, la paz, la tolerancia, la honestidad y la justicia. Explica brevemente el significado de cada valor y por qué son importantes para una sociedad justa y pacífica. Concluye que es necesario fomentar estos valores positivos entre los jóvenes para construir una sociedad ejemplar, y recomienda a los adolescentes practicar estos valores.
Cultura de paz
El documento describe los principios clave de la cultura de paz, incluyendo rechazar la violencia, compartir con los demás, escuchar para entender, y conservar el planeta. También destaca varios artículos de la constitución ecuatoriana que garantizan derechos como el acceso a alimentos y un ambiente sano, y establecen al Ecuador como un territorio de paz. La oficina de cultura de paz busca generar valores como la libertad, justicia y democracia para fortalecer los derechos humanos.
Cultura de paz 2014 por Daniela Perugachi
El documento habla sobre la cultura de paz, el derecho a la alimentación y la movilidad humana. La cultura de paz se basa en valores como el diálogo y los derechos humanos para prevenir conflictos. Ecuador es un territorio de paz y la frontera con Colombia será una zona de integración. La constitución ecuatoriana reconoce el derecho a migrar y no considera ilegales a los migrantes. El estado debe trabajar para que las tierras cumplan funciones ambientales y sociales y beneficiar a sectores agrícolas y pesqu
LA TOLERANCIA
La tolerancia es el respeto y la aceptación de las diferencias entre las personas, incluyendo sus cualidades, defectos, gustos e ideas, aunque no estemos de acuerdo. Para ser tolerante debemos aceptar a los demás como son, evitar agresiones cuando algo no nos gusta, escuchar y respetar las ideas de los demás, y tratar de ponernos en su lugar para entenderlos. Si todos somos tolerantes, podemos mejorar nuestro mundo.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Cultura de paz
El documento describe los aspectos promovidos por la cultura de paz. Estos incluyen: 1) construir un nuevo orden internacional basado en una paz positiva y solución no violenta de conflictos, 2) práctica de los derechos humanos en dimensiones económica, social y política, 3) educación para la paz legitimada por resoluciones internacionales que promueven los derechos humanos.
Cultura de paz
El documento describe la idea de cultura de paz y cultura de violencia. La cultura de paz se refiere a valores, actitudes y comportamientos basados en el respeto a la vida y la dignidad de las personas. Implica diálogo, tolerancia y no violencia. La cultura de paz busca construir una sociedad pacífica a través de la educación y el fortalecimiento de valores como la justicia y los derechos humanos. En contraste, la cultura de violencia se ha transmitido históricamente a través de mitos, políticas e instituciones que
Cultura de paz updated
Este documento describe los objetivos y enfoque de una organización llamada ASART para promover la cultura de paz en Centroamérica a través de procesos artísticos y creativos. Los objetivos generales incluyen fortalecer las capacidades de grupos vulnerables para una convivencia pacífica y desarrollar comunidades a través de la educación, arte terapia, y capacitación. La visión de ASART es lograr la paz en la región donde los niños puedan desarrollarse plenamente y haya un crecimiento económic
Cultura de la paz
El documento describe cómo la cultura de paz puede promover la no violencia y los derechos humanos. Propone que las escuelas enseñen habilidades para la resolución pacífica de conflictos y la construcción de una sociedad democrática y solidaria. También recomienda acciones como fomentar el diálogo, la resolución equitativa de problemas, y el respeto entre las personas para representar los valores de la cultura de paz.
Condiciones para promover una cultura de paz w57781s
La construcción de una cultura de paz requiere la participación de todos los miembros de la sociedad en la búsqueda de la justicia, el respeto a la diferencia, el compromiso con la democracia, el cuidado del medio ambiente, la superación de la pobreza y la solidaridad en las relaciones sociales. Valores como la justicia, la libertad, la igualdad y la equidad en la distribución del poder y los recursos, así como condiciones de vida digna para todos, son esenciales para lograr una paz plena y duradera.
Cultura de paz
El documento presenta un decálogo y cuestionario sobre la cultura de paz, noticias relacionadas a la limpieza pública, el izamiento de la bandera nacional, y la capacitación de mujeres para generar ingresos. El objetivo general es fomentar valores como el respeto, la no violencia y la solidaridad para vivir en armonía y paz.
Apostamos por una cultura de paz
El documento habla sobre la importancia de promover una cultura de paz a través del diálogo pacífico, el respeto mutuo y la no violencia. También menciona la responsabilidad de las autoridades de prevenir conflictos y proteger el derecho a la protesta social de forma no violenta.
Buen trato y cultura de paz
Este documento trata sobre la importancia del buen trato, los derechos de los niños y la construcción de una cultura de paz. Enfatiza que todas las personas deben respetar y proteger a los niños, y que nadie debe hacerles daño o abusar de ellos. También destaca que es necesario cambiar la cultura de violencia en el Perú mediante la inclusión, la reducción de la discriminación y la desigualdad. El Estado debe reconocer los derechos de todos y fomentar el respeto entre los ciudadanos para lograr una sociedad
La educación para la paz
Este documento discute la educación para la paz, argumentando que la paz debe aprenderse a través del proceso educativo enfatizando la comunicación, la invención y abstención de hábitos dañinos. Algunos opinan que la paz no puede enseñarse, pero la educación para la paz tiene orígenes filosóficos antiguos. La paz es un proceso dinámico de buscar justicia a través de la resolución no violenta de conflictos entre personas, naturaleza y sociedad. La investigación para la paz busca caus
La cultura de la paz
El documento describe el concepto de cultura de paz según la ONU como un conjunto de valores basados en el respeto a la vida y la no violencia. Explica que las características de la cultura de paz incluyen valorar la vida humana por encima de otros intereses, resolver problemas a través del diálogo y respetar diferentes culturas. Además, señala que todos los sectores de la sociedad deben promover la libertad, justicia, democracia y derechos humanos para fomentar una cultura de paz duradera. Finalmente, presenta
Cartilla catedra para la paz
Este documento presenta una guía para la implementación de la Cátedra de la Paz en las instituciones educativas de Colombia. Explica conceptos clave como paz, cultura de paz y educación para la paz. Detalla los objetivos y componentes de la Cátedra de la Paz según la ley colombiana, e incluye consideraciones teóricas y ejemplos de proyectos pedagógicos para enseñar contenidos de paz. Finalmente, proporciona una bibliografía sobre el tema.
Cultura de paz b.pp
El documento trata sobre la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Explica que los derechos humanos han evolucionado a lo largo del tiempo para incluir derechos civiles, políticos, económicos y sociales. La desigualdad de género es una forma común de violación de los derechos humanos que afecta el acceso de las mujeres a la educación, recursos y control de bienes. Lograr la igualdad requiere esfuerzos en la educación y cambios culturales para eliminar conceptos erróneos de masculinidad.
Ddhh y cultura de paz
Este documento define la cultura de paz como un conjunto de valores y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos a través del diálogo. Describe los principios de la cultura de paz como respetar todas las vidas, rechazar la violencia, liberar la generosidad, escuchar para comprenderse y preservar el planeta. También explica que la cultura de paz se basa en la Declaración y Plan de Acción de las Naciones Unidas de 1999 y en el Decenio Internacional para una Cultura de Paz entre 2001-2010.
Cultura de paz
El documento discute los valores mínimos necesarios para construir una cultura de paz en los centros educativos. En primer lugar, enfatiza la importancia de adoptar una perspectiva de género que elimine la discriminación y violencia contra las mujeres. También propone tres medidas clave: revisión curricular con enfoque de género, control de la violencia entre iguales, y programas de resolución pacífica de conflictos. Luego, identifica seis principios fundamentales de la cultura de paz según el Manifiesto 2000: respetar la vida,
Derechos Humanos y Cultura de Paz 2013
Este documento resume la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Cultura de Paz. Después de la Segunda Guerra Mundial, las Naciones Unidas adoptaron la Declaración para garantizar los derechos humanos de todas las personas. La Declaración establece derechos universales como el derecho a la vida, la igualdad y la libertad de expresión. Sin embargo, estos derechos no siempre se cumplen plenamente. La Cultura de Paz promueve valores como la no violencia, la justicia y la solidaridad para crear una sociedad más
Valores morales
Los valores morales surgen principalmente en el individuo a través de la influencia de la familia y se transmiten valores como el respeto, la honestidad y la responsabilidad. La calidad de las relaciones y el ejemplo de las personas significativas como los padres son vitales para esta transmisión. Posteriormente, estos valores morales ayudan a la persona a insertarse de manera eficaz en la sociedad. En el ámbito social, la persona valiosa busca ir más allá de su propio bienestar y traducir estos valores en solidaridad, honestidad y libertad para
Cultura de paz, derechos humanos
Este documento presenta información sobre cultura de paz, derechos humanos y solución de conflictos a través de la mediación comunitaria. Explica conceptos como cultura de paz, principios y valores fundamentales para una cultura de paz como el respeto a la vida, rechazo a la violencia y compartir con los demás. También aborda temas como los derechos humanos a la paz y la solidaridad, y cómo estos se relacionan con la convivencia social. Por último, introduce conceptos sobre el manejo y resolución de conflictos de
Cultura de paz.
El documento habla sobre la importancia de promover la cultura de paz a través del diálogo pacífico, el respeto mutuo y la no violencia. También menciona que las autoridades deben prevenir los conflictos mediante el diálogo para evitar que deriven en violencia. Además, destaca iniciativas como las marchas por la paz y el trabajo de organizaciones como Aldeas Infantiles para cuidar a niños vulnerables y promover una sociedad más pacífica.
Valores en los adolescentes
El documento describe varios valores importantes para los adolescentes como la disciplina, la bondad, la solidaridad, la paz, la tolerancia, la honestidad y la justicia. Explica brevemente el significado de cada valor y por qué son importantes para una sociedad justa y pacífica. Concluye que es necesario fomentar estos valores positivos entre los jóvenes para construir una sociedad ejemplar, y recomienda a los adolescentes practicar estos valores.
La actualidad más candente (19)
Condiciones para promover una cultura de paz w57781s
Condiciones para promover una cultura de paz w57781s
Destacado
Cultura de paz
El documento describe los principios clave de la cultura de paz, incluyendo rechazar la violencia, compartir con los demás, escuchar para entender, y conservar el planeta. También destaca varios artículos de la constitución ecuatoriana que garantizan derechos como el acceso a alimentos y un ambiente sano, y establecen al Ecuador como un territorio de paz. La oficina de cultura de paz busca generar valores como la libertad, justicia y democracia para fortalecer los derechos humanos.
Cultura de paz 2014 por Daniela Perugachi
El documento habla sobre la cultura de paz, el derecho a la alimentación y la movilidad humana. La cultura de paz se basa en valores como el diálogo y los derechos humanos para prevenir conflictos. Ecuador es un territorio de paz y la frontera con Colombia será una zona de integración. La constitución ecuatoriana reconoce el derecho a migrar y no considera ilegales a los migrantes. El estado debe trabajar para que las tierras cumplan funciones ambientales y sociales y beneficiar a sectores agrícolas y pesqu
LA TOLERANCIA
La tolerancia es el respeto y la aceptación de las diferencias entre las personas, incluyendo sus cualidades, defectos, gustos e ideas, aunque no estemos de acuerdo. Para ser tolerante debemos aceptar a los demás como son, evitar agresiones cuando algo no nos gusta, escuchar y respetar las ideas de los demás, y tratar de ponernos en su lugar para entenderlos. Si todos somos tolerantes, podemos mejorar nuestro mundo.
San isidro 2013
El documento habla brevemente sobre un equipo de chulapas que juegan y bailan con mantones y claveles, llegando al final de su actuación.
Cultura de paz yconvivencia
El documento describe cómo las personas pueden ser constructores de paz tomando conciencia de los conflictos en su entorno, participando activamente en valores como la verdad y el respeto, e intercambiando opiniones a través del diálogo valorando diferentes puntos de vista.
Constructores de paz parte 1
Este documento presenta un taller teórico-práctico dirigido a la comunidad educativa sobre habilidades para construir la paz. El taller enseña habilidades de comunicación como escuchar activamente, dialogar sin barreras y mediar conflictos. Explica los 10 mandamientos y métodos para escuchar, como reflejar el contenido y significado de lo dicho. También cubre estrategias para enviar mensajes claros y recibirlos, así como barreras comunes a la comunicación como ruido e interrupciones. El objetivo final es felicitar a los particip
Fecula de patata. ppt.
El documento describe las actividades que se realizan con Fischer TiP, un producto alemán hecho de fécula de patata y colorantes alimentarios que se puede moldear con agua. Se muestran ejemplos de figuras que los niños pueden hacer con Fischer TiP, como casas, coches, molinos, osos y más. El documento anima a los niños a hacer sus propias creaciones con Fischer TiP y compartirlas.
Entierro de la sardina.ppt
El documento narra la historia de una clase de estudiantes que pintan caretas de sardinas para un desfile. Una sardina llamada Dina enferma y necesita medicina. A pesar de los esfuerzos de los maestros y enfermeros, Dina muere. La clase realiza un funeral para Dina en el hospital Ramón y Cajal y luego toman una foto para conmemorarla.
Cultura de paz 1
El documento trata sobre la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Explica que los derechos humanos han evolucionado a lo largo del tiempo y cubren ahora derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. Argumenta que lograr la igualdad de género requiere educación y el fomento de valores como el respeto a la vida y la dignidad humana.
Cuento sobre el valor de la tolerancia
Este es un cuento sobre los valores, especialmente sobre la tolerancia. Relata la historia de una familia.
Es una tarea escolar.
Cultura de paz
La cultura de paz consiste en valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos mediante el diálogo y la negociación. Comparte recursos para terminar con la exclusión e injusticia. Defiende la libertad de expresión y diversidad cultural a través del diálogo sin fanatismos. Promueve principios como la libertad, justicia, democracia y tolerancia. Busca transformar conflictos y prevenir violencia para restaurar la paz a través de esfuerzos que modifiquen mentalidades en escuelas
Cultura de paz
Para los griegos, la paz era armonía y tranquilidad. Para los romanos, la paz se vinculaba con el orden mantenido por el ejército. Para los judíos, la paz significaba bienestar y prosperidad a través de la justicia entre Dios y su pueblo. Actualmente, la paz se considera la situación en la que los seres humanos pueden desarrollarse plenamente, a través de la ausencia de conflictos y la preocupación por el bienestar humano.
Cultura de paz 2
El documento describe cómo construir la paz mediante acciones como tratar bien a los demás, ser solidario, aceptar las diferencias, defender la vida, compartir con quienes lo necesitan, escuchar y respetar opiniones diferentes, perdonar y no guardar rencor. Si adoptamos estas actitudes, lograremos comunicación, confianza y bienestar, mientras que si no lo hacemos con madurez podríamos dividirnos y empobrecernos espiritualmente. La verdadera paz se obtiene permaneciendo en Dios.
Partes y funciones de la celula
La célula está dividida en tres partes principales: la membrana plasmática, el citoplasma y el núcleo. La membrana plasmática rodea toda la célula y mantiene su integridad. El citoplasma es el soporte de la célula y contiene pequeñas estructuras. El núcleo se encuentra en el centro de la célula y alberga el material genético.
HACIA UNA CULTURA DE PAZ
Conjunto de actividades sencillas pero significativas para fomentar una cultura de paz desde la escuela.Recomendada para niños de grado quinto de primaria.
Educación para la paz
El documento habla sobre la educación para la paz. Explica que la paz no es solo la ausencia de guerra sino también convivir en armonía a pesar de los conflictos. Señala que celebrar el Día de la Paz cada 30 de enero busca lograr un mundo con libertad, justicia y derechos humanos para todos. Menciona a Martin Luther King y Gandhi como luchadores por la paz a través de métodos no violentos. Finalmente, destaca que educar para la paz desarrolla valores como la solidaridad y el respeto que son fundamentales
La educación para la paz
El documento discute la educación para la paz, argumentando que la paz debe aprenderse a través de la educación en lugar de verse como un objetivo final. Explica que la educación para la paz busca resolver conflictos de manera no violenta para lograr la armonía personal, social y ambiental. También destaca que la investigación para la paz debe ser interdisciplinaria y orientada a la acción para socavar la guerra como instrumento político y promover condiciones de paz.
Actividad sobre la paz
El documento presenta tres oraciones o menos que resumen la información clave. Explora factores que contribuyen a la construcción de la paz como la democracia, transparencia, educación y compromiso personal. También examina cómo la escuela puede ser un escenario para construir la paz a través de la enseñanza de valores como la solidaridad y justicia.
Cultura de Paz
1. O documento discute os conceitos de cultura de paz e cultura de guerra, comparando valores, atitudes e comportamentos associados a cada uma;
2. A cultura de paz promove a não violência, diálogo e resolução pacífica de conflitos, enquanto a cultura de guerra enfatiza a competitividade e uso da força;
3. A UNESCO define cultura de paz como um conjunto de valores, atitudes e comportamentos baseados na tolerância, solidariedade e não violência.
Manejo y resolución de conflictos de manera pacífica mediante el diálogo pres
El documento trata sobre la convivencia democrática y la resolución pacífica de conflictos. Propone que la convivencia requiere establecer relaciones positivas mediante el diálogo, y que los conflictos deben resolverse de forma pacífica a través del desarrollo de habilidades como la escucha activa, la mediación y la negociación. También sugiere que la construcción de la paz implica identificar y transformar las causas estructurales que generan conflictos.
Destacado (20)
Manejo y resolución de conflictos de manera pacífica mediante el diálogo pres
Manejo y resolución de conflictos de manera pacífica mediante el diálogo pres
Similar a Tallerculturadepaz2
Cultura de Paz, Derechos Humanos.pptx
Taller y Manual, para que las personas puedan resolver conflictos a través de la cultura de paz, con el diálogo y la mediación comunitaria
Elementos fundamentales de la cultura de la paz.pptx
Este documento describe los elementos fundamentales de la cultura de la paz, incluyendo la convivencia pacífica, la solución de conflictos y el respeto a las diferencias. Define valores clave como la tolerancia, el respeto y la solidaridad. También discute la importancia de promover los derechos humanos y la inclusión social para fortalecer una cultura de paz.
Cultura de paz cultura II
El documento describe la cultura de paz como una alternativa para promover la paz. La cultura de paz implica educar en valores, realizar proyectos sociales, fomentar buenas costumbres, ser tolerantes, respetar los derechos humanos y la igualdad, y ser agentes de cambio. Promueve rechazar la violencia, liberar la generosidad, escuchar para comprender, y preservar el planeta.
CULTURA DE PAZ.pptx
Este documento trata sobre la inclusión y la cultura de paz. Define la cultura de paz como el conjunto de valores, actitudes y estilos de vida que reflejan el respeto a la vida y los derechos humanos, el rechazo a la violencia y el compromiso de resolver los conflictos de forma pacífica. Incluye dinámicas grupales en las que los participantes comparten experiencias positivas y reflexionan sobre cómo fomentar una cultura de paz a través de la educación y actividades como concursos de pintura, festivales musicales y cuent
Día da paz e a non violencia
El documento habla sobre el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, celebrado el 30 de enero. Conmemora la muerte de Mahatma Gandhi, líder indio que luchó por la independencia de la India a través de la no violencia. El día busca promover la educación para la tolerancia, la solidaridad y la paz entre personas de diferentes culturas a través de actividades en las escuelas.
Cultura de Paz final 2015Taller.pdf
El documento describe estrategias para promover la cultura de paz y el buen trato en la sociedad. Explica que la paz requiere la regulación no violenta de conflictos, valores compartidos y una organización social justa. Define la cultura de paz como rechazo a la violencia y resolución de problemas mediante el diálogo. Propone educar en valores como el respeto a la vida y la no violencia, desarrollar la autoestima y comunicación asertiva, y fomentar la solidaridad.
Juego de loteria..
El documento describe 10 valores fundamentales para las personas: compromiso, solidaridad, tolerancia, honestidad, voluntad, respeto, amor, paz, alegría y compartimiento. Explica brevemente cada valor y su importancia para vivir en sociedad de manera justa y armoniosa.
Conferencia upf peru 30 octubre 2013.
El documento propone que para lograr la paz se debe eliminar el odio entre los seres humanos, ya que es la única especie que se odia a sí misma por diferencias de país, religión o pensamiento. También señala que la paz requiere de la cooperación entre gobiernos, religiones y sociedad civil basada en valores universales.
Los educadores como constructores de paz en Venezuela: propuesta para la acción.
Los educadores como constructores de paz en Venezuela: propuesta para la acción.Julio Alexander Parra Maldonado
Las leyes venezolanas, principalmente la Constitución Nacional y la Ley Orgánica de Educación, contemplan la orientación, necesidad y obligatoriedad de la promoción de la paz para el desarrollo de la nación. Es dificultoso pasar de la norma al hecho, por las dificultades que este camino encuentra. La Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” de la Universidad de Los Andes ha desarrollado por 29 años su acción comunitaria hasta convertirse en un referente nacional educativo, comunitario, social y universitario. El objetivo de esta disertación es presentar la experiencia socio educativa, con su Diplomado Nacional de Cultura de Paz y los aportes para la formación en las competencias del educador como constructor de paz. Es una propuesta de acción para educadores comprometidos con la escuela y su comunidad, por una sociedad con cultura de paz, propiciando el cambio en la mente de los venezolanos donde se erijan los baluartes de la paz para Venezuela.Convivencia pacifica
La convivencia pacífica y democrática requiere que las personas se relacionen respetando las diferencias y promoviendo la igualdad y tolerancia. Valores como la tolerancia, equidad, diálogo, solidaridad y legalidad son fundamentales para una convivencia justa. La convivencia democrática se basa en el respeto mutuo, los derechos y deberes de todos, y en resolver los problemas a través del diálogo y la negociación.
Tema 5 principios universales
El documento describe una serie de valores éticos universales que promueven el bienestar humano, como la verdad, la honestidad, la bondad, la justicia, la tolerancia y el compromiso social. Estos valores son fundamentales para construir una sociedad justa, libre y solidaria, y para superar la deshumanización, la miseria moral y la falta de valores éticos que afectan a las sociedades actuales.
Valores morales
Este documento presenta información sobre la asignatura de Educación en Valores de la Carrera de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Loja, Ecuador. Se definen valores morales como aquellos que proveen dignidad a las personas y surgen principalmente en la familia a través de valores como el respeto, la tolerancia y la honestidad. Luego, se describen los valores de la lealtad, la amistad y la paz, resaltando su importancia para lograr armonía en la sociedad.
Catedra de-la-paz
Este documento presenta información sobre la cultura de paz y los derechos humanos. En primer lugar, define la cultura de paz de acuerdo con la UNESCO y explica que implica valores, actitudes y conductas basadas en principios como la libertad, justicia y democracia. Luego, presenta algunos deberes morales hacia la patria, los padres y los semejantes. Finalmente, incluye el preámbulo y los primeros 12 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Valores
El documento describe diferentes tipos de valores, incluyendo valores universales como la paz y los derechos humanos, valores nacionales como la tradición y la soberanía, valores sociales como la tolerancia y el respeto, y valores institucionales como la justicia, la democracia y la responsabilidad.
Valore sok
El documento describe diferentes tipos de valores, incluyendo valores universales como la paz y los derechos humanos, valores nacionales como la tradición y la soberanía, valores sociales como la tolerancia y el respeto, y valores institucionales como la justicia, la democracia y la responsabilidad.
Convivencia pacifica Y DEMOCRATICA EN LA VIDA HUMANA
CONVIVENCIA EN LA ESCUELA Y EN LA CASA PARA VIVIR FELICES Y CONTENTOS PARA SIEMPRE EN TODA SU ETERNA VIDA
CULTURA DE LA PAZ.pptx
El documento presenta una secuencia didáctica para promover la comunicación y cultura de paz en el aula. Los estudiantes deben crear un video de un minuto que analice cómo comunicarse en el aula para construir una cultura de paz mediante el respeto y la promoción de la no violencia. El documento también discute conceptos clave como comunicación, cultura de paz, educación para la paz y diversidad cultural.
Familia Comunidad y Sociedad
Este documento trata sobre la toma de decisiones y la cultura de paz. Explica que la toma de decisiones informada considerando valores como la dignidad humana y los derechos humanos ayuda a promover una cultura de paz. Presenta conceptos como el triángulo de la violencia y propone actividades para identificar ejemplos de actitudes que forman parte de una cultura de paz y aquellas que no la reflejan. Finalmente, invita a comprometerse a tomar decisiones diarias basadas en acciones y valores para fomentar una cultura de p
Carta de la tierra
La Carta de la Tierra es una declaración internacional de principios para una sociedad mundial sostenible, justa y pacífica en el siglo XXI. Promueve valores como el respeto por la vida, la justicia social y económica, la democracia y la no violencia. Está estructurada en torno a cuatro principios básicos y dieciséis principios generales más detallados, con el objetivo de guiar el comportamiento hacia un estilo de vida más sostenible.
Convivencia y paz
Este documento trata sobre la educación para la convivencia y la paz. Explica que este proceso implica acciones intencionales para desarrollar la capacidad de afrontar conflictos de manera no violenta y vivir valores como la igualdad y el respeto. Los objetivos incluyen el desarrollo personal y social, conocer los derechos humanos, comprender valores democráticos y aprender a tratar conflictos constructivamente. También enfatiza la importancia de enseñar estas habilidades en el hogar y la escuela para construir una sociedad más pac
Similar a Tallerculturadepaz2 (20)
Elementos fundamentales de la cultura de la paz.pptx
Elementos fundamentales de la cultura de la paz.pptx
Los educadores como constructores de paz en Venezuela: propuesta para la acción.
Los educadores como constructores de paz en Venezuela: propuesta para la acción.
Convivencia pacifica Y DEMOCRATICA EN LA VIDA HUMANA
Convivencia pacifica Y DEMOCRATICA EN LA VIDA HUMANA
Más de Jet Vargas
Agenda de la Conferencia de Durban
El documento presenta la agenda temática de la Conferencia de Durban, incluyendo el marco regulatorio existente sobre el cambio climático y su relación con acuerdos previos, la naturaleza jurídica y justificación del nuevo acuerdo, el alcance del marco regulatorio en áreas como comercio de derechos de emisión y energías renovables, y los mecanismos de adaptación, mitigación y financiamiento.
Reglamento general movenu
Este documento presenta el reglamento de debate de MOVENU 2011. Establece las autoridades y estructura del modelo, incluyendo al Comité Organizador, Secretaría General, Coordinadores Académicos, Mesas Directivas, delegaciones y personal. Detalla las obligaciones y facultades de cada rol, así como las normas sobre idiomas oficiales, quórum, posiciones oficiales y dinámica de las sesiones.
Guia conferencia de Durban COP17 MOVENU
El documento da la bienvenida a los delegados a MOVENU 2011, cuyo tema es "Voluntarios por la Paz". Presenta a los coordinadores académicos y explica que la guía de estudio incluye información sobre el mandato y funciones del comité, el problema a discutir, posiciones oficiales, y preguntas para orientar la resolución. Insta a los delegados a comprometerse con el debate y encontrar soluciones, con el fin de servir como agentes de cambio. Ofrece apoyo a través de correos electrónicos y
Presentacion red x la paz
La red REDxlaPAZ tiene como visión ser la principal plataforma para organizaciones de la sociedad civil que trabajan para promover una cultura de paz en Venezuela. Su misión es conectar a estas organizaciones de manera multidireccional para lograr este objetivo. Los objetivos internos de la red incluyen apoyar actividades de las organizaciones, fortalecerlas y movilizar recursos, mientras que externamente busca promover una cultura de paz y políticas de educación en valores.
Taller cultura de paz 2
El documento habla sobre la cultura de paz. Explica que la cultura de paz se basa en valores como la tolerancia y la solidaridad, y que busca prevenir conflictos y resolverlos a través del diálogo y la negociación en lugar de la violencia. También menciona que necesitamos una cultura de paz para vivir juntos, compartir ideas y cuidarnos unos a otros, asumiendo nuestra responsabilidad en la sociedad.
Taller comunicacion2
Este documento trata sobre la comunicación efectiva y asertiva. Explica que la comunicación implica un emisor, mensaje, receptor y retroalimentación. Solo el 7% de la comunicación se realiza a través de palabras, mientras que el 38% es el tono de voz y el 55% restante es el lenguaje corporal. También describe estrategias como planificar mensajes clave, considerar al público y establecer un objetivo claro para lograr una comunicación efectiva y asertiva.
Presentación organización comunitaria
Este documento discute la sociedad civil y su relación con el Estado. Explica que la sociedad civil está compuesta por organizaciones no lucrativas y autónomas que representan a un conjunto de personas. También distingue entre movimientos sociales y sectores, y describe los atributos de los movimientos sociales como generar tensión e incidir en el sistema político. El documento también analiza conceptos como legalidad, legitimidad, derecho a la participación y asociación según la Constitución venezolana, y examina formas en que la sociedad civil puede vinc
Factores de riesgo en la comunidad
Este documento trata sobre la prevención de la violencia en la comunidad. Explica que todos los miembros de la comunidad están en riesgo de sufrir violencia y describe diferentes tipos como la violencia de género y la violencia infantil. Define la violencia de género y sus causas como la desigualdad de género y el machismo. También define el maltrato infantil y describe los efectos negativos que tiene en los niños.
Presentacion redxla paz
La red tiene como visión ser la principal plataforma para organizaciones de la sociedad civil que trabajan en pro de la cultura de paz. Su misión es conectar organizaciones de manera multidireccional para promover la cultura de paz, la cual se basa en valores como la inclusión, el respeto y el diálogo. La red busca apoyar actividades internas, fortalecer organizaciones, movilizar recursos y promover externamente la cultura de paz y la participación ciudadana.
Factores de riesgo en la comunidad
Este documento trata sobre la prevención de la violencia en la comunidad. Explica que todos los miembros de la comunidad están en riesgo de sufrir violencia y describe diferentes tipos como la violencia de género y la violencia infantil. Define la violencia de género y sus causas como la desigualdad de género y el machismo. También define el maltrato infantil y describe los efectos negativos que tiene en los niños.
Presentación PCT El Qué
El documento habla sobre la iniciativa sin fines de lucro "Paz con Todo" del Sistema de las Naciones Unidas, cuyo objetivo es reducir la violencia en Caracas, Venezuela a través de celebrar el Día Internacional de la Paz. La iniciativa busca alcanzar audiencias masivas, educativas y comunitarias mediante espectáculos, deportes, talleres y actividades teatrales.
Un Techo Para Mi País Venezuela
Un Techopara mi País (UTPMP) es una organización latinoamericana liderada por jóvenes universitarios que trabaja para proveer viviendas de emergencia a familias en situación de pobreza. Ha construido más de 78,000 viviendas desde 1997 en 19 países de América Latina y el Caribe. UTPMP también implementa programas de habilitación social para mejorar las condiciones de vida de las comunidades a través de la educación, capacitación y microcréditos.
Más de Jet Vargas (12)
Último
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Último (20)
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Tallerculturadepaz2
- 3. ¿Qué es la paz?
- 4. ¿Qué es la cultura de paz? Se fundamente en los valores como TOLERANCIA y SOLIDARIDAD, capaz de prevenir conflictos y arreglar por medio del dialogo y la negociación, desechando la violencia y la guerra.
- 5. ¿Para que la cultura de paz? •Vivir juntos •Compartir nuestras ideas y experiencias. •Oír y cuidar de los otros. •Asumir nuestra responsabilidad en la sociedad
- 6. El objetivo de la cultura de paz: Buscar y poner en práctica principios que nos orienten y de esa manera encontrar herramientas a través de conocimientos que nos ayuden a nuestro desarrollo integral como personas Dimensiones personales: Física, Intelectual, Emocional y Espiritual
- 7. ¿Por qué necesitamos una Cultura de Paz? Frente a las crecientes amenazas de la seguridad y bienestar global y personal, la paz se ha tornado un tema central en los debates en todo el mundo. Existe un profundo deseo universal por una sociedad más justa y equitativa, existen recursos naturales más que suficientes para sostener a la humanidad si son distribuidos de forma mas justa y utilizados de forma más racional. Es necesaria la participación de todos para lograr cambios y determinar los rumbos sociales, económicos y políticos actuales y para las próximas generaciones.
- 8. ¿Cómo podemos participar? La Paz puede estar a nuestro alcance. Para crear una Cultura de Paz es necesario que cada uno de nosotros nos comprometamos a: - Aprender con lo que sucedió en el pasado y lo que sucede en el presente sobre el tema de la paz y la no violencia. - Aceptar a todos los seres humanos sin discriminación por su raza, religión, sexo, edad o condición social. - Trabajar con ética en nuestra profesión con el fin de alcanzar una sociedad de paz.
- 9. - Vivir en nuestros hogares procurando comprendernos y compartir nuestro amor y respeto con nuestros familiares. - Reducir en todo lo posible el desperdicio de recursos naturales, como la agua y los alimentos. - Dedicar parte de nuestro tiempo y habilidades para trabajos y acciones voluntarias destinadas al desarrollo de nuestra comunidad. - Practicar la Paz en nuestras relaciones familiares, profesionales y comunitarias
- 10. Valores para la Paz 1 . Paz 8. Solidaridad 15. Equidad 2. Amor 9. Tolerancia 16. Honestidad. 3. Respeto 10. Felicidad 17. Responsabilidad 4. Auto Estima 11. Libertad 18. Toma de decisiones 5. Cooperación 12. Diversidad 6. Limpieza 13. Comunicación 7. Creatividad 14. Participación