Este documento presenta una comparación entre dos métodos de enseñanza: la enseñanza directa y la enseñanza basada en proyectos. Describe los argumentos a favor y en contra de cada método. La enseñanza directa se centra en el profesor y promueve la participación activa de los estudiantes, mientras que la enseñanza basada en proyectos da más control a los estudiantes sobre su aprendizaje pero requiere un mayor nivel de madurez y es más costosa.

1. CURSO A.B.P.
TAREA 1.
Enseñanza directa-
Aprendizaje basado en
proyectos.
Alexandra Furtado.

2. Enseñanza directa.
Argumentos a favor.
 1) Enseña conceptos y habilidades, combinando la
práctica y la retroalimentación.
 2) El docente asume la responsabilidad de identificar
la meta de la clase y desempeña un rol activo en
explicar contenidos o habilidades a los alumnos.
 3) A medida que se van aprendiendo los
conocimientos, el método promueve la participación y
transferencia de responsabilidades desde el docente
hacia los estudiantes

3. Enseñanza directa.
Argumentos en contra.
1) Es un modelo centrado en el docente, que utiliza la
explicación y la modelización.
2) Para que las clases de enseñanza directa sean eficaces
deben comprometer al estudiante de forma activa,
mediante la utilización de preguntas, ejemplos, práctica y
la retroalimentación que provea el profesor.
3) Como es el profesor quien imparte los conocimientos
desde la sima del saber, puede crear en el alumno
sentimientos de inseguridad y hacer se sienta como un
ente vacío que debe ser llenado de conocimiento.

4. Enseñanza basada en proyectos.
Argumentos a favor.
 1) Es una vía capaz de llevar al estudiante a un
conocimiento integral que lo va formando como ser
crítico, reflexivo y activo. Se pregunta el porqué de las
cosas y no se conforma con respuestas a priori.
 2) Se incentiva al estudiante a escoger el tema; esto le
da libertad de opinión, de decisión, de discusión, se le
está fomentado estudiar, por qué le parece interesante
el tema y apunta a la transversalidad.
 3) Al tener el estudiante el control de su aprendizaje le
permite caminar a su propio ritmo,camino hacia el
conocimiento y tomándose su tiempo para aprender sin
apuros y de verdad.

5. Enseñanza basada en proyectos.
Argumentos en contra.
1) Implica para el alumno el desarrollo de la
metacognición en su camino hacia el conocimiento, y
éste debe alcanzar cierto nivel de madurez como
investigador, lo cual es bastante complejo para el
aprendiz de los primeros grados.
2) Resulta más costosa que la clase tradicional; al
ser una propuesta más compleja que exige
educadores mejor preparados.
3) Para lograr los aprendizajes debe haber un
desarrollo óptimo del proyecto.