Este documento describe los fundamentos de la educación a distancia. Explica que en la educación a distancia, el estudiante decide el ritmo de aprendizaje y qué tipo de apoyo necesita, mientras que el maestro proporciona el ambiente para que el aprendizaje ocurra. También señala que el tutor desempeña un papel de apoyo pero no es imprescindible para el aprendizaje, y que debe promover la interacción y participación. Por último, indica que el aprendizaje a distancia depende de la autonomía y aut

1. Aprendizaje y
Enseñanza a
Distancia
Universidad del Turabo
Escuela de Estudios Profesionales
Programa AHORA
ETEG 502 – Fundamentos de la Educación a Distancia
Mara Soto
9 de junio de 2013

2. Enseñanza a Distancia
La enseñanza a distancia
se desarrolla alrededor
del alumno ya que es éste
quien decide el ritmo de
aprendizaje, la
profundidad o el sentido
de las orientaciones,
aclaraciones o refuerzos
que necesita.
TutorLleva a cabo la evaluación de acuerdo
con procedimientos previamente
establecidos
Actúa como mecanismo potencial de
intermediación entre los materiales y
sistemas de comunicación didáctica y los
alumnos
No es imprescindible para que el
aprendizaje se produzca
Debe promover la interacción, motivación,
participación y comunicación
Debe poseer competencias
comunicatvas, pedagógicas y
tecnológicas

3. Aprendizaje a Distancia
La escuela y el instructor
controlan la educación a
distancia pero el aprendizaje es
responsabilidad del estudiante.
El aprendizaje es el resultado
de la educación. El maestro
proporciona el ambiente que
hace posible el aprendizaje,
pero el alumno es el que lo
realiza.
El aprendizaje a distancia
puede ser considerado un
producto de la Educación a
Distancia.
Alumno
Deberá ser autónomo
para aprender
independientemente
del profesor
Deberá ser
autodisciplinado para
responder a los
requerimientos
Deberá manejar las
TIC’s a nivel básico
El estudiante es
responsable de
obtener el
conocimiento,
comprensión o
aplicación a través
del proceso educativo

5. Referencias
InfoMed (s.f.). ¿Qué es educación a distancia? Recuperado el 9 de junio de
2013 en http://www.sld.cu/libros/distancia/cap1.html
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del
Profesorado (s.f.). La acción docente en educación a distancia. Recuperado
el 9 de junio de 2013 en
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2d
.htm
Rojas, A. (2009). Educación a distancia y ambientes virtuales de
aprendizaje. Recuperado el 9 de junio de 2013 en
http://www.slideshare.net/academiachile/educacion-a-distancia-y-ambientes-
virtuales-de-aprendizaje#btnNext