Este documento propone un plan de igualdad para una escuela con el objetivo de proporcionar una formación plena a niños y niñas que les permita desarrollar su propia identidad de manera libre e igualitaria. El plan se basa en principios de transversalidad, inclusión y visibilidad, y tiene como objetivos detectar y eliminar estereotipos de género, fomentar el respeto entre todos los estudiantes, y concienciar a las familias sobre la educación no sexista.

2. PROPORCIONAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS
UNA FORMACIÓN PLENA QUE LES
PERMITA CONFORMAR SU PROPIA
IDENTIDAD

3. Elaboración Plan de Igualdad en
el centro
Ámbito de actuación de toda la
comunidad educativa
Romper con la discriminación
existente entre hombres y
mujeres
Conseguir una escuela más libre
e igualitaria

4. LA COEDUCACIÓN ES EL ÚNICO MODO DE
PODER CAMBIAR LA REALIDAD DESDE LA
ESCUELA.

5. PLAN DE IGUALDAD FUNDAMENTADO EN:
TRANSVERSALIDAD
INCLUSIÓN
VISIBILIDAD

6. OBJETIVOS
1. Detectar y hacer explícitas las actuaciones docentes que
propicien
la convivencia y el respeto entre chicos y chicas.
2. Reflexionar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la
Importancia que tiene la igualdad entre hombres y mujeres para el
desarrollo pleno del ser humano.

7. 3. Enseñar a los niños y niñas a desarrollar conductas y
habilidades que les permitan vivir libres de violencia
reconociéndola en sí mismos y en otras personas y
desarrollando habilidades personales de autoprotección.
4. Concienciar a las familias sobre pautas de educación
no sexista.

8. 5. Analizar los materiales didácticos para que entre todos los
materiales educativos se eliminen los estereotipos sexistas y
para
que se fomenten el igual valor de hombres y mujeres.
6. Intentar cambiar el uso de un lenguaje de género masculino
por el uso de términos genéricos o utilizando tanto el género
masculino como el femenino tanto a nivel oral como escrito.

9. 7. Evitar la creación de territorios exclusivos de unos u otro sexo:
en el aula, en el patio, en educación física, etc…
8. Analizar y poner de manifiesto la imagen discriminatoria
contra la mujer potenciada por los medios de comunicación
y la publicidad.

10. PLAN DE ACTUACIÓN
A nivel de aula por niveles y centro
Toda la comunidad educativa en torno a
fechas emblemáticas

12. ¿QUÉ PUEDO HACER CON LOS ALUMNOS?
Incrementar la
autoestima y el
empoderamiento
Desarrollar nuevas
masculinidades y
educación
emocional
Disminuir el
absentismo entre
las chicas
Mejorar la
convivencia
Dotar los patios de
espacios más
igualitarios

14. ¿QUÉ PUEDEN HACER LAS FAMILIAS?
Aumentar la participación
de las familias
Trabajar la igualdad en el
ámbito del hogar.

15. IGUALDAD EN EL ÁMBITO DEL HOGAR

16. LOS CENTROS EDUCATIVOS
HAN DE TENER EN CUENTA EN
EL DESARROLLO DE SU
PROYECTO DE CENTRO LA
PERSPECTIVA DE GÉNERO.

17. LA DESIGUALDAD TRASCIENDE A LOS ESPACIOS FÍSICOS
DEL AULA Y EL CENTRO.

18. Día internacional del hombre
Día internacional contra la violencia de género
Día Internacional de la mujer
FECHAS EMBLEMÁTICAS:

19. LLUVIA DE COLORES

20. EN ESTA SOCIEDAD, TODAVÍA QUEDA UN
GRAN TRABAJO POR HACER PARA
CONSEGUIR LA PARIDAD QUE SE PRETENDE
Yolanda Sendarrubias Hipólito