Presentación sobre estrategias para adaptar el Nuevo Currículo de la educación peruana a nuestro institución educativa.

1. NUESTRO COMPROMISO
PARA IMPLEMENTAR EL
CURRÍCULO NACIONAL.
LOS PRIMEROS PASOS.

2. 1. ¿Qué aspectos del
Currículo Nacional
necesitan profundizar un
poco más? ¿Por qué?

3. Aspectos que necesitamos
profundizar

4. 1. ¿QUÉ ES UN CURRÍCULUM POR
COMPETENCIAS?
Los profesores no terminan de
comprender la diferencia en un
diseño curricular por
competencias en
contraposición al diseño por
contenidos u objetivos.

5. 2. PERFIL DE EGRESO
Es necesario comparar el perfil de
egreso del currículo nacional con
el que tenemos descrito en nuestro
PEI. Verificar si todas las
descripciones del nuevo currículo
están ya en nuestro perfil o si es
necesario modificarlo.

6. 3. ENFOQUES DEL CURRÍCULO
Es importante analizar cada uno
de los enfoques del currículo
nacional y proponer cómo
podríamos trazar líneas de acción
acordes con nuestro ideario. De
esta forma garantizaríamos que se
trabajen adecuadamente.

7. 4. PLAN DE ESTUDIOS
Necesitamos hacer un análisis
comparativo de nuestro plan
de estudios y, en caso requiera
modificaciones, hacer un plan
de implementación.

8. 5. COMPONENTES DEL CURRÍCULO:
COMPETENCIAS, CAPACIDADES,
DESEMPEÑOS Y ESTÁNDARES.
Capacitar a nuestro personal en
este nuevo modelo curricular, de
modo que encuentren la relación
entre sus componentes, para
poder tenerlos en cuenta en la
programación curricular.

9. 2. ¿Qué aspectos del
Currículo Nacional
podrían empezar a
implementar?

10. 1. ADECUACIÓN DEL PERFIL DE
EGRESO.
Es importante alinear la visión
del tipo de alumno que
queremos formar.

11. 2. PROGRAMACIÓN CURRICULAR
QUE TENGA LOS 4 COMPONENTES.
Nuestro colegio ya
viene trabajando
por competencias y
capacidades. Lo
que falta articular
son los desempeños
y estándares de
cada área.

12. 3. REVISIÓN DE LOS DISEÑOS
CURRICULARES DE ÁREA, DE MODO QUE SE
INCLUYAN COMPETENCIAS PREVISTAS.
 Los profesores deben
realizar un análisis
comparativo de las
competencias de área
que han desarrollado
hasta ahora y la nueva
propuesta.

13. 3. ¿Qué acciones se
proponen realizar para
implementar estos
aspectos, involucrando a
sus demás colegas?

14. 1. ADECUACIÓN DEL PERFIL DE
EGRESO.
ACCIONES EVIDENCIA RESPONSABLE FECHA
1.1. Sesión de
presentación
del perfil de
egreso.
1.2. Lectura y
comentario del
perfil de egreso
por grupos.
1.3. Análisis
comparativo
del perfil de
egreso del CN
y del PEI.
Propuesta de
nuevo perfil de
la alumna que
egresa del
Colegio
Salcantay
Dirección de
Estudios
2da. Semana
de mayo 2017

15. 2. PROGRAMACIÓN CURRICULAR
QUE TENGA LOS 4 COMPONENTES.
ACCIONES EVIDENCIA RESPONSABLE FECHA
2.1. Sesión de
capacitación:
Los
componentes
del Currículo
Nacional.
2.1. Sesión de
trabajo con
asesores de
área : nuevos
formatos de
programación
curricular.
Nuevos
formatos de
programación
curricular para
el colegio
Salcantay
Dirección de
Estudios
Octubre 2017
para ser
aplicado en
Febrero del
2018

16. 3. REVISIÓN DE LOS DISEÑOS
CURRICULARES DE ÁREA, DE MODO QUE SE
INCLUYAN COMPETENCIAS PREVISTAS.
ACCIONES EVIDENCIA RESPONSABLE FECHA
3.1. Elaboración de
una lista de cotejo
con los asesores de
área, para la
revisión y análisis
comparativos de
diseños curriculares,
de modo que se
visualice qué
competencias
/capacidades se
mantienen, qué
competencias
cambiarán para el
año 2017
Informe de
Adecuación de
Diseños curriculares
vigentes al nuevo
currículo nacional
Asesoras de área Junio a diciembre
de 2017