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Aprendizaje Basado en
Proyectos
Thelma de Ovalle
El Aprendizaje Apoyado por la Tecnología
Universidad Galileo
Profesorado en Enseñanza Media
El Aprendizaje basado en proyectos (ABP)es una
estrategia metodológica de diseño y programación
que implementa un conjunto de tareas basadas en
la resolución de preguntas o problemas (retos),
mediante un proceso de investigación o creación
por parte del alumnado que trabaja de manera
relativamente autónoma .
¿Qué es el ABP ?
Clarificación de
conceptos y
términos
Formular
objetivos del
aprendizaje
Definicion del
problema
Análisis del
problema
(Lluvia de Ideas)
Clasificacar y
sistematizar
Autoestudio
(busqueda de
informacion)
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resultado
Pasos para aplicar el ABP
Evaluación
 La evaluación en el ABP se centra en conocer el progreso del alumno a
lo largo del tiempo.
 La Evaluación debe aplicarse mientras se aprende
 El docente debe informar al alumno al principio de como se le evaluara,
los criterios que usara las fechas y que espera aprender
 El alumno debe tener la posibilidad de:
a) Evaluarse a sí mismo
b) Evaluar a los compañeros
c) Evaluar el proceso de trabajo del grupo y los resultados
Recomendaciones
Utilizar medios sociales
Reuniones periódicas con los grupos
Evaluación formativa
Establecer metas y fijar tiempos de trabajo
Agrupar a los alumnos intencionalmente y de forma heterogénea
Crear roles dentro del grupo
retroalimentación
Dar a los alumnos voz y voto
• http://formacion.intef.es/pluginfile.php/48240/mod_imscp/content/2/una_definicin_de_abp.html
• https://slideplayer.es/slide/3979025/
• https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/2391041-concepto-de-aprendizaje-en-linea-con-personaje-
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• https://caes.ort.edu.uy/innovaportal/file/45568/1/rol-del-docente-y-del-estudiante-en-el-abp.pdf
• https://www.slideshare.net/dasava/evaluacin-en-el-pbl-abp
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Tarea 4.2 El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

  • 1. Aprendizaje Basado en Proyectos Thelma de Ovalle El Aprendizaje Apoyado por la Tecnología Universidad Galileo Profesorado en Enseñanza Media
  • 2. El Aprendizaje basado en proyectos (ABP)es una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos), mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma . ¿Qué es el ABP ?
  • 3. Clarificación de conceptos y términos Formular objetivos del aprendizaje Definicion del problema Análisis del problema (Lluvia de Ideas) Clasificacar y sistematizar Autoestudio (busqueda de informacion) Reportes de resultado Pasos para aplicar el ABP
  • 4.
  • 5. Evaluación  La evaluación en el ABP se centra en conocer el progreso del alumno a lo largo del tiempo.  La Evaluación debe aplicarse mientras se aprende  El docente debe informar al alumno al principio de como se le evaluara, los criterios que usara las fechas y que espera aprender  El alumno debe tener la posibilidad de: a) Evaluarse a sí mismo b) Evaluar a los compañeros c) Evaluar el proceso de trabajo del grupo y los resultados
  • 6. Recomendaciones Utilizar medios sociales Reuniones periódicas con los grupos Evaluación formativa Establecer metas y fijar tiempos de trabajo Agrupar a los alumnos intencionalmente y de forma heterogénea Crear roles dentro del grupo retroalimentación Dar a los alumnos voz y voto
  • 7. • http://formacion.intef.es/pluginfile.php/48240/mod_imscp/content/2/una_definicin_de_abp.html • https://slideplayer.es/slide/3979025/ • https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/2391041-concepto-de-aprendizaje-en-linea-con-personaje- de-dibujos-animados • https://www.vectorstock.com/royalty-free-vector/back-to-school-teacher-woman-cartoon- character-vector-26336753 • https://caes.ort.edu.uy/innovaportal/file/45568/1/rol-del-docente-y-del-estudiante-en-el-abp.pdf • https://www.slideshare.net/dasava/evaluacin-en-el-pbl-abp • https://www.slideshare.net/LourdesMora20/tarea-42-abp-aprendizaje-basado-en-proyectos Bibliografía