El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es un enfoque de aprendizaje donde los estudiantes son aprendices activos que planean, implementan y evalúan proyectos que se aplican en situaciones del mundo real más allá del salón de clases. Los pasos para realizar un proyecto incluyen plantear el tema, investigar, definir objetivos y un plan de trabajo, implementar el proyecto y presentarlo para su evaluación, mientras que el rol del catedrático es administrar tareas y supervisar el proyecto.

1. Aprendizaje Basado en
Proyectos (ABP)

2. Definición del ABP
El ABP es un enfoque de aprendizaje en donde los
estudiante es un aprendiz activo.
Enfoque hacía la planeación, implementación y
evaluación proyectos hechas por el estudiante.
Los proyectos realizados tienen como fin el ser
aplicados en el mundo real, es decir en situaciones
que van más allá de un salón de clases.
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3. Pasos para realizarlo
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Planteamiento
y
organización
Investigación
sobre
el
tema
Definición
de
los
objetivos
y
el
plan
de
trabajo
Implementación
Presentación
Evaluación

4. Al ser un enfoque en donde el estudiante es un aprendiz activo el
catedrático entonces toma el rol de administrador de tareas y supervisor
del proyecto.
Rol del catedrático
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5. Como evaluarlo
Evaluarlo de forma colectiva junto con otros docentes hará que adaptemos
estrategias en común que animarán el trabajo de calidad de nuestros estudiantes.
La rúbrica es efectiva pues podemos listar los aspectos a calificar, así mismo el
estudiante tendrá conocimiento sobre las especificaciones a tomar en cuenta al
momento de realizar su proyecto.
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6. Recomendaciones
1. Proyectos basados
en situaciones reales
en donde los
resultados puedan ser
aplicados fuera del
salón de clases.
2. Mantenernos
actualizados sobre la
información que puede
ser utilizada en el
Proyecto en caso que
los estudiantes recurran
a nosotros.
3. Trabajo en equipo por
parte de los docentes
para que el aprendizaje
basado en proyectos sea
significativo para todos.
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