qué tipo de docente
queremos ser,
qué tipo de aula
quieremos tener,
qué tipo de formación
queremos ver en las aulas.
Aprendizaje
Cooperativo
ABP:
“Aprendizaje
basado en
proyectos”
Aprendizaje
reflexivo
Rutinas de
pensamiento
Aprendizaje
Servicio
Uso de
las TIC
Inteligencias
Múltiples
Flipped
Learning
Socialización
Rica
¿Qué es un
centro del siglo
XXI?
¿Cuál eliges?
Educar es elegir
Aprendizaje Basado en Proyectos
El ABP según bie.org
Las claves del ABP
• Producto Final
• Pregunta motriz (Driving question)
• Rigor curricular (Standard based)
• Aprendizajes S XXI (4 Cs)
• Evaluación coherente
• Audiencia pública (difusión)
Evaluación
Evaluación.
• Planificar la evaluación desde el principio
• Rúbricas y portafolios como instrumentos
eficaces para una evaluación alternativa.
Audiencia, difusión.
Y se hizo el currículo...
El currículo es mi amigo…
El punto de partida:
análisis curricular
•Los Reales Decretos donde se
establecen las enseñanzas mínimas
crean el actual marco curricular
(CCBB, objetivos, contenidos,
criterios de evaluación).
Los criterios de evaluación
contienen las competencias
básicas en su enunciado.
El punto de partida del
diseño de Proyectos
puede ser la lectura
creativa del currículo...
Criterios de calidad de un
proyecto de aprendizaje
• Autenticidad
• Conexión con adultos
• Exploración activa
• Aprendizaje Aplicado
• Rigor Académico
• Prácticas de evaluación de calidad
National Academy Foundation & Pearson Foundation
Pregunta,
problema o reto
• Propuesta: convertir criterios de evaluación en
preguntas, problemas o retos realistas
Backward design: entre la
pregunta y el producto final
La propuesta de iCOBAE
y Conecta13
Poco a poco...
Diseña,
pero no
pruebes.
Prueba,
pero no
evalúes.
Diseña,
prueba y
evalúa.
Sí, podemos incorporar las
competencias básicas al
currículo.
Planificación detallada
del proyecto
• Nombre del proyecto
• Objetivos del proyecto
de aprendizaje
• Personas implicadas:
alumnado y profesorado
• Secuencia de actividades
que realizarán los
estudiantes
• Tareas a realizar por
parte del profesorado
• Productos parciales y
Producto final del
proyecto
• Calendario de trabajo y
de hitos
• Listado de recursos
• Criterios, mecanismos e
instrumentos de
evaluación
• Propuesta de difusión
El aprendizaje basado en
proyectos toma su fuerza de
la importancia que tienen en
la vida fuera del aula las
preguntas, problemas o retos
que planteamos a nuestros
estudiantes.
La evaluación en el AbP
Diario de aprendizaje
Rúbricas
Portafolios
Experiencias de éxito
El camino hacia la innovación educativa
Aprendizajes
memorables
Cualquier cambio debe
ser deseado.
Cualquier cambio debe
ser gradual.
Cualquier cambio debe ser
una experiencia de éxito.
Un proyecto es un
instrumento de cambio.
Un proyecto en
educación es un
instrumento de cambio
en relación con los
resultados de aprendizaje.
Un proyecto de mejora
en educación es un
instrumento de cambio
en relación con los
resultados de aprendizaje
para aumentar la calidad
o la equidad del servicio.
Pbl basics colabora

Pbl basics colabora