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EL DOCENTE Y LA COMUNIDAD
L A PA R T I C I PA C I Ó N D E L A FA M I L I A E S
F U N D A M E N TA L PA R A U N A E D U C A C I Ó N D E
C A L I D A D
LA COMUNIDAD EDUCATIVA ES IGUAL A
UNIDAD DE CONVIVENCIA EN FAMILIA
La comunidad educativa es un conjunto que colabora
llega acuerdo para atender las necesidades educativas
LA FAMILIA PERMITE LA INTERIORIZACIÓN EFICIENTE DE
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES EN SUS HIJOS.
•
La familia es la base de la relación educativa
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EL ROL DEL DOCENTE COMO LÍDER Y SU
INFLUENCIA EN LA COMUNIDAD
El docente debe tener un
liderazgo de
empoderamiento para
facilitar y estimular el
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se limitan básicamente a
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Tarea 5

  • 1. EL DOCENTE Y LA COMUNIDAD L A PA R T I C I PA C I Ó N D E L A FA M I L I A E S F U N D A M E N TA L PA R A U N A E D U C A C I Ó N D E C A L I D A D
  • 2. LA COMUNIDAD EDUCATIVA ES IGUAL A UNIDAD DE CONVIVENCIA EN FAMILIA La comunidad educativa es un conjunto que colabora llega acuerdo para atender las necesidades educativas
  • 3. LA FAMILIA PERMITE LA INTERIORIZACIÓN EFICIENTE DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES EN SUS HIJOS. • La familia es la base de la relación educativa • La familia potencia el desarrollo de los niños y las niñas
  • 4. EL ROL DEL DOCENTE COMO LÍDER Y SU INFLUENCIA EN LA COMUNIDAD El docente debe tener un liderazgo de empoderamiento para facilitar y estimular el desarrollo de las competencias necesarias para que ellos mismo puedan dirigir sus vidas nivel personal, institucional y comunitario El liderazgo educativo está comprometido con la formación de personas y comunidades críticas y exigentes con sus lideres
  • 5. Niveles de participación del liderazgo Simple: Los individuos se limitan básicamente a seguir indicaciones o responder estímulo Consultiva: Se atiende a su palabra, se demanda su parecer sobre asuntos que directa o indirectamente les concierne Proyectiva: Los participantes han de sentir como propia, el objeto de la participación se exige mayores grados de compromiso y corresponsabilización Metaparticipación: Los sujetos piden, exigen o crean espacios y mecanismos de participación
  • 6. VIDEO DE MÍ COMUNIDAD EDUCATIVA