Herramientas virtuales, que nos facilitan el aprendizaje colaborativo.

1. UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON
MENCIÓN EN DOCENCIA VIRTUAL
Tarea Nº 1: “Presentación multimedia didáctica”
ALUMNO: EVER CCASANI ROJAS.
DOCENTE: Mg. Mauro Marino Jiménez
MÓDULO II: “El Computador como herramienta en la solución de problemas”
2017

2. Introducción
Todo acto educativo implica acciones comunicativas entre docente y
estudiantes, quienes comparten información y la procesan para generar
conocimiento. En el aula de clase, actividades como la exposición y
discusión oral, la lectura de textos impresos, la ejercitación y la práctica en
laboratorio se apoyan con materiales educativos como tablero, libros,
documentos y manuales impresos. Estos materiales sirven como
mediadores en el proceso enseñanza – aprendizaje, para comunicar los
contenidos y facilitar su comprensión y apropiación.

3. ¿Qué son los Recursos Educativos
Digitales?
• Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su
diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de
aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas
para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la
adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación
desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar
conocimientos (García, 2010).
• Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y
producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un
material didáctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de
contenidos conceptuales, ayuda a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a
mejorar la persona en actitudes o valores.

4. Ventajas de los Recursos Educativos
Digitales
• Su potencial para motivar al estudiante a la lectura ofreciéndole nuevas formas de presentación
multimedia, formatos animados y tutoriales para ilustrar procedimientos, videos y material audiovisual.
• Su capacidad para acercar al estudiante a la comprensión de procesos, mediante las simulaciones y
laboratorios virtuales que representan situaciones reales o ficticias a las que no es posible tener acceso en
el mundo real cercano. Las simulaciones son recursos digitales interactivos; son sistemas en los que el
sujeto puede modificar con sus acciones la respuesta del emisor de información. Los sistemas interactivos
le dan al estudiante un cierto grado de control sobre su proceso de aprendizaje.
• Facilitar el autoaprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de acceder desde un
computador y volver sobre los materiales de lectura y ejercitación cuantas veces lo requiera.
• Algunos recursos educativos digitales ofrecen la posibilidad de acceso abierto1. Los autores tienen la
potestad de conceder una forma de licencia CreativeCommons a sus Recursos educativos que publican en
la WEB, o de compartirlos con otros usuarios en espacios de la WEB 2.0 y en espacios orientados a
generar redes sociales.

5. Recursos educativos digitales

6. Ejemplos de recursos virtuales :

7. • Nombre del recurso: Prezi
• Formato: Página Web
• Dirección web: www.prezi.com
• Descripción: Prezi, es un servicio (no un software) para el diseño de
presentaciones con un resultado final sumamente dinámico, atractivo y
muy alejado de lo tradicional. La gran diferencia es que no utiliza
diapositivas, sino un gran lienzo virtual donde podemos integrar
imágenes, textos y videos. El resultado es que en lugar de pasar páginas,
iremos sobrevolando la información a través del zoom, giros y
desplazamientos, obteniendo así un estilo más dinámico en comparación
con las diapositivas convencionales.
• Fuente
• Autor: Ever Ccasani R.
• Curso/Asignatura (a ser utilizado): Curso que le sea útil
• Público destinatario nivel educativo: Escolares, universitarios
• Capacidades / Objetivos a desarrollar en los estudiantes: lo que apliquesignatura (a
ser utilizado): Curso que le sea útil.
Publico destinatario

9. • Nombre del recurso: Youtube
• Formato: Página Web
• Dirección web: www.youtube.com
• Descripción: Youtube, es un portal del Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar
videos. Fue creado en febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, quienes
se conocieron trabajando en PayPal. Esta plataforma cuenta con un reproductor online
basado en Flash, el formato desarrollado por Adobe Systems. Una de sus principales
innovaciones fue la facilidad para visualizar videos en streaming, es decir, sin necesidad de
descargar el archivo a la computadora. Los usuarios, por lo tanto, pueden seleccionar que
video quieren ver y reproducirlo al instante.
• Fuente
• Autor: Ever Ccasani R.
• Curso/Asignatura (a ser utilizado): Curso que le sea útil
• Público destinatario nivel educativo: Escolares, universitarios, etc.
• Capacidades / Objetivos a desarrollar en los estudiantes: lo que aplique
• Curso / Asignatura (a ser utilizado): Curso que le sea útil.

10. Conclusión
Los Recursos virtuales, en este caso la recurso virtual educativa, como herramienta; no
solo nos permite hacer un trabajo acorde con los tiempos, sino que nos hace un mejor
uso y distribución de nuestro tiempo, nos permite retroalimentar el trabajo realizado
por nuestros estudiantes, evaluar un proyecto, un examen o pruebas sin la necesidad de
una revisión física de cada asignatura.
Por ser un medio virtual a través del cual los/las estudiantes están en contacto
permanente le es muy fácil tener acceso y poder avanzar con las tareas programadas y
los proyectos asignados, así como llevar un control de sus avances y de sus debilidades
en el proceso de aprendizaje.

11. Bibliografía
•
• https://prezi.com
• https://es.slideshare.net
• http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008e2d31
386/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdG
lsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/
• https://www.youtube.com/
• http://definicion.de/youtube/
• http://vinculando.org/beta/beneficios-plataforma-virtual-ensenanza.html