En la presente actividad desarrollas tus habilidades para:
Identificar el concepto de límite de una función al evaluar numéricamente funciones (lineales, cuadráticas, polinomiales, exponenciales y logarítmicas) que representen un fenómeno físico o proceso social como base para el análisis de éstos.
Laboratorio N°2 para ser diseñado con la técnica de diagramación Nassi / Scheiderman o Diagrama de Chapin. Ejemplos con las sintáxis de las estructuras secuenciales, condicionales y cíclicas.
Manual de estadística aplicada a la educación y cs. sociales, producido por los estudiantes de la Universidad Mayor de San Andres. Carrera Ciencias de la Educación.
En la presente actividad desarrollas tus habilidades para:
Identificar el concepto de límite de una función al evaluar numéricamente funciones (lineales, cuadráticas, polinomiales, exponenciales y logarítmicas) que representen un fenómeno físico o proceso social como base para el análisis de éstos.
Laboratorio N°2 para ser diseñado con la técnica de diagramación Nassi / Scheiderman o Diagrama de Chapin. Ejemplos con las sintáxis de las estructuras secuenciales, condicionales y cíclicas.
Manual de estadística aplicada a la educación y cs. sociales, producido por los estudiantes de la Universidad Mayor de San Andres. Carrera Ciencias de la Educación.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
2. EJERCICIO A REALIZAR:
En una población de niñas y niños, se ha tomado el numero de horas de
sueño nocturnos:
a) Calcule la moda, mediana, media aritmética, rango y desviación típica.
b) Dibuje un diagrama de caja.
c) Según el diagrama de caja obtenido, comente el resultado acerca de la
distribución de los datos.
10 8 6 9 9 10 9 10 11 9 2 8 9 10 8 7 9 10 9 8 7
3. Para comenzar entramos en SPSS y introducimos la variable y los datos,
cada uno en su hoja correspondiente.
Para la variable nos colocamos en ‘vista de variables’. En este caso nuestra
variable es las Horas de sueño. Tipo numérico, con anchura 2 ya que
nuestros valores serán de 2 dígitos como máximo y 0 decimales.
4. Nos colocamos en vista de datos e introducimos todos los datos, nos
quedara de la siguiente forma:
5. a) Calcula la moda, mediana, media aritmética, rango y desviación típica.
MODA: es le valor o valores que mas se repiten. En este caso, la moda seria 9.
MEDIANA: Es el valor que deja el mismo numero de valores tanto a la derecha como a la izquierda. En
este caso, la mediana seria 9, ya que tenemos 21 valores y deja 10 valores a ambos lados.
MEDIA ARITMETICA: Es la suma de los valores dividida por el tamaño muestral. En este caso la media
seria: 11+ (10*5)+ (9*7)+ (8*4)+ (7*2)+ 6 + 2 = 8,47
RANGO: El rango es la diferencia entre el valor máximo y el mínimo. En este caso, el rango es: 11-2= 9
DESVIACIÓN TÍPICA: Es la raíz cuadrada de la varianza. La varianza es la diferencia entre el cualquier
valor y la media.
En este caso, la Desviación típica o estándar seria 1,91
6. Esto mismo lo podemos hacer a través del programa SPSS de la siguiente forma:
8. c) Según el diagrama de caja
obtenido, comente el resultado
acerca de la distribución de los
datos.
Mediana, percentil 50 o
segundo cuartil.
Percentil 75 o tercer cuartil.
Percentil 25 o primer cuartil.
Bigote superior valor atípico
por exceso.
Bigote inferior valor atípico
por defecto.
9. Lo que interpretamos en el diagrama de cajas es que:
• La mediana es 9.
• El percentil 75 se encuentra en el valor 10.
• El percentil 25 se encuentra en el valor 8.
• El valor atípico por exceso es 11.
• El valor atípico por defecto es 6.