Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que WeAreContent es una plataforma que ofrece servicios de desarrollo de contenido multimedia. También analiza los objetivos de estas tecnologías, cómo funcionan las herramientas, sus ventajas y desventajas, características, contenidos digitales, paquetes IMS y SCORM, y tres herramientas específicas: Ardora, Constructor y Cuademia.

1. Asignatura:
“Recursos Didácticos Y Tecnológicos En Educación Inicial"
Tema:
Tarea V
Participante:
Roselia Yasiri Martínez Martínez
Matrícula 10-1552
FacilitadorA:
Hilda Estrella
Fecha:
17/10/2018

2. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y
PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS.
 ¿Qué son Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos?
WeAreContent es una plataforma en donde puedes
pedirle a personal especializado que te desarrolle
contenidos multimedia (textos, infografías) a la
medida de tus necesidades (para tu web, para tus
redes sociales, para tu blog, para tu empresa, entre
otros) y a precios justos.

3. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE ESTAS
TECNOLOGÍAS?
 El aprendizaje que solía ser un claro proceso
trashumando se ha convertido en algo en lo que la
gente comparte, cada vez más, poderosas redes y
cerebros artificiales. El reto de aprender solo puede
gestionarse mediante una red mundial que agrupe
todo el saber y todas las mentes. Con esto surge
entonces una nueva forma de concebir la
enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible
que en la existencia de esa red de conocimientos
que se concibe, está de por medio la computadora
y por ende la introducción de las nuevas teorías
sobre la obtención de conocimientos y el empleo
de las tecnologías de información y comunicación.

4. ¿CÓMO FUNCIONA ESTAS HERRAMIENTAS PARA LA
CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO
DIDÁCTICOS?
 Estas herramientas son programas o aplicaciones
que se instala con nuestra PC. (Algunas de estas
necesitan aplicaciones javas para funcional). Y
desde la pc podemos entonces realizar las
actividades que queremos presentar a nuestros
estudiantes y luego presentarla online, como es el
caso de Exe learning en cual se puede empaquetar
los contenidos como SCORM para después
levantarlo a la plataforma con la que trabajes. Por
ejemplo Moodle

5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS
PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO
DIDÁCTICOS
Ventajas:
 Son muchas las ventajas que obtenemos de las
herramientas de creación y publicación de contenido,
dentro de las cuales podemos resaltar las siguientes:
 Permite realizar:
 Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
 Avisos, consejo educativo para estudiante.
 Enlaces.
 Intercambio de conocimientos.
 Contenidos relacionados con la práctica para
profesional.

6. DESVENTAJAS:
 Algunas desventajas que podemos mencionar
están relacionadas con el uso de estas
herramientas si bien es cierto que puede el
aprendizaje participativo, no menos es cierto que el
uso incorrecto puede distorsionar los objetivos de
currículo educativo, en otro orden como estos
contenidos. Son publicados online, puede darse el
caso de que el estudiante se distraiga con otras
aplicaciones que están en la web, pero que no son
parte del material didáctico y su aprendizaje se vea
afectado.

7. CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS PARA
LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO
DIDÁCTICOS
Son diversas las características que posee de las
herramientas para la creación y publicación de
contenidos didáctico dentro de las cuales podemos
destacar.
 Uso gratuito y accesible para todo.
 Relación con otra aplicación en la red.
 Distintos niveles en el rol del usuario.
 Intercambio de ideas.
 Organización cronológica y temática del material.

8. CONTENIDOS DIGITALES Y PROCESOS DE
APRENDIZAJE
 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje El
contenido presentado como el material didáctico
digital. Se constituye en el verdadero eje
vertebrador de la mediación pedagógica y el
aprendizaje en un entorno virtual y tiene el deber
de asegurar la motivación y facilitar el proceso de
aprendizaje de los estudiantes y la adquisición de
nuevos conocimientos.

9. PAQUETES DE IMS Y SCORM
 Un paquete de contenido IMS es un archivo
estándar basado en XML, el cual puede cargarse
en cualquier plataforma.
 La diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre
un SCORM y un paquete de contenido IMS.es el
que SCORM es interactivo con el usuario y puede
contener diferentes tipos de preguntas, mientras
que el paquee de contenido IMS solo proporciona
contenidos, todo lo demás es exactamente igual.
 Se puede decir que un IMS es un SCORM sin
cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en
la sección de recursos y los SCORM en la sección
de actividades.

10. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y
PUBLICACIÓN DE CONTENIDO
DIDÁCTICOS. CARACTERÍSTICAS.
 Ardora : Es una herramienta sencilla que permite crear
tanto actividades en formato HTML como página
multimedia: crucigramas, sopa de letra, galería de
imágenes, reproducciones, Etc.
 Constructor : Crea contenido educativo digitales y
funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor.
Tiene 53 modelos de actividades desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets. Genera
ODEs (objeto digital educativo) en paquete Zip.
 Cuademia : Es la herramienta de creación de contenido
digitales educativos de la consejería de educación y
ciencia de castilla-la mancha. Con esta herramienta se
puede crear recursos reutilizables cuenta con un editor
de cuadernos digitales y una biblioteca de ODEs para
infantil, primaria y secundaria.