El documento discute aspectos del currículo nacional que necesitan profundizarse y cómo implementarlos. Señala que los estándares de aprendizaje, desempeños, competencias y capacidades requieren un mayor enfoque, así como la evaluación. Propone implementar el enfoque por competencias, los estándares de aprendizaje y la igualdad de género. También sugiere diversificar los criterios de desempeño y capacitar a docentes, involucrar a padres de familia y sensibilizar sobre los cambios educativos.

1. 1.- ¿Qué aspectos del Currículo Nacional
necesita profundizar un poco más?
¿Por qué?
• Los estándares de Aprendizaje: Porque son
instrumentos válidos para evaluar los desempeños.

2. Desempeños
Porque son conductas observables que nos
ayudarían a evidenciar el nivel de logro de
nuestros estudiantes.

3. Competencias y Capacidades:
Porque todavía nos cuesta movilizar
diversas capacidades en distinta áreas
para el logro óptimo de una
competencia.

4. LA EVALUACIÓN
 Porque: es un proceso que nos permite
evidenciar los logros y dificultades de cada
estudiante para la toma de decisiones.

5. 2 ¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL PODRÍAN
EMPEZAR A IMPLEMENTAR?
Se debe implementar en los siguientes aspectos:
El enfoque por competencias que les permiten desarrollar en los alumnos
capacidades que les ayude a pensar y actuar en diversos ámbitos.

6. Los estándares aprendizaje que ayuden a garantizar que ningún niño de
quede atrás, este donde este (En cualquier lugar del país ) logre aprender
mínimamente lo descrito en el estándar independiente de sus condiciones
sociales, culturales, geográficas o económicas

7. La profundización del enfoque de igualdad de género.
El ministerio debe involucrar mas a los padres de familia en la reformulación de
igualdad de genero, puesto que aun hay una brecha entre diversas opiniones,
así como información oportuna que oriente a los padres de familia en el
conocimiento profundo del enfoque antes mencionado, también a los
docentes mayor alcance de dichos conocimientos para que así puedan
enriquecerse en labor cotidiano

8. En la diversificación específica de los desempeños
Falta diversificar los criterios específicos de cada desempeño, el cual nos
lleve a consolidar conocimientos

9. Los estándares aprendizaje que ayuden a garantizar que ningún niño de
quede atrás, este donde este (En cualquier lugar del país ) logre aprender
mínimamente lo descrito en el estándar independiente de sus condiciones
sociales, culturales, geográficas o económicas

10. 3.- ¿QUÉ ACCIONES SE PROPONEN REALIZAR PARA
IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS?
1. Realizar jornadas de capacitación a las docentes.
Realizar jornadas de capacitación pedagógica solicitando apoyo de
especialistas que nos brinden orientación y ayuda necesaria que nos
facilite entender la programación de las sesiones de aprendizaje, el uso
de las rúbricas, el empleo y elaboración de materiales didácticos así
como también el manejo de estrategias.

11. 2. Participar en GIAS

12. 3. Sensibilización de los docente ante los cambios que
se vienen presentando en el campo educativo.

13. 4. Participación activa de los padres para que se
involucren el proceso de aprendizaje de los estudiantes.