Este documento proporciona orientaciones para el acompañamiento y monitoreo de docentes durante la enseñanza a distancia. Recomienda generar espacios de trabajo colegiado para revisar la planificación curricular y promover la capacitación continua del equipo docente. Además, sugiere monitorear el acceso de estudiantes a los recursos educativos y estrategias del Minedu, e identificar dificultades para brindar apoyo. Finalmente, pide sistematizar información sobre el progreso de aprendizaje de los estudiant

1. Orientaciones para el acompañamiento
y monitoreo a docentes
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Genera espacios de trabajo colegiado a través de los medios de comunicación
pertinentes y acompaña a tu equipo docente en la revisión, ajuste y mejora de la
planificación curricular según las competencias priorizadas en la estrategia
Aprendo en casa y las necesidades de aprendizaje de las y los estudiantes.
Promueve la capacitación constante del equipo docente y motiva a que revisen
continuamente las experiencias de aprendizaje, materiales y recursos que el
Minedu publica mediante la página web Aprendo en casa, TV y radio.
Registra cómo el equipo docente está logrando adecuarse al trabajo a distancia
y qué dificultades presentan; por ejemplo, consolida información sobre el número
de personal docente que logró acceder a las estrategias y recursos brindados por
el Minedu (página web, TV y radio), de acuerdo con sus condiciones de
conectividad.
MONITOREO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Orienta a tu equipo docente sobre los mecanismos a usar y cómo organizar el
monitoreo de las y los estudiantes para verificar si están desarrollando las
estrategias y accediendo a los recursos brindados por el Minedu, en el marco de
Aprendo en casa. Asimismo, despeja sus dudas, incrementa su confianza y
flexibilidad para que puedan adaptarse a esta nueva manera de practicar la
docencia.
Promueve que tu equipo docente identifique las dificultades que enfrenta en el
monitoreo a las y los estudiantes. Asimismo, establece estrategias institucionales
para su atención y plantea recomendaciones y adecuaciones.
SEGUIMIENTO AL PROGRESO DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
Consolida información sobre el número de estudiantes por clase que lograron
tener acceso a las estrategias y los recursos brindados por el Minedu, así como a las
experiencias de aprendizaje y tareas realizadas.
Establece con los docentes las estrategias para sistematizar la información del
progreso del logro de aprendizaje de las y los estudiantes. Puedes utilizar las
fichas para docentes y directivos propuestas en esta sección a fin de realizar el
seguimiento a las sesiones de Aprendo en casa.
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2. Promueve que tu equipo docente reporte los resultados sobre el progreso de
aprendizaje de cada estudiante, a través de la sistematización de información, y
generen insumos para su evaluación a fin de brindarles la retroalimentación
adecuada.
Planifica estrategias que se puedan implementar una vez iniciada las clases
presenciales, que permitan evaluar lo logrado por las y los estudiantes y continuar
desarrollando las competencias desde el punto en el que están.
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