El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y cómo pueden aplicarse en la educación. Explica que aunque no fueron diseñadas originalmente para la educación, pronto se identificaron los beneficios que aportaban al centrarse en el aprendizaje activo del estudiante. Menciona que siguiendo principios constructivistas, es importante partir del nivel de desarrollo del alumno y darle un papel activo en su aprendizaje, algo clave en las herramientas Web 2.0 que fomentan la participación. Como