El documento trata sobre diferentes temas relacionados con la teoría del estado. Explica que el derecho es la acción justa y que la política se refiere a la formación y organización del estado. También describe diferentes factores que afectan el estudio y aprendizaje, incluyendo la lectura, la toma de notas, y cómo crear resúmenes y utilizar organizadores gráficos como mapas mentales y esquemas para sintetizar información.

1. ASIGANTURA: TEORIA DEL ESTADO
CONTENIDO

2. 1. DERECHO
El derecho es la acción justa misma. La ley
humana tiene razón de ley en tanto y cuanto se
conforma con la recta razón. El derecho es la
prohibición de lo injusto y la realización de lo
justo.

3. 2. POLITICA
La política etimológicamente, deriva del griego
“polis” que significa “cuidad”, Estado”. Es la
formación, organización y subsistencia del
estado y la actividad del hombre en cuanto a su
relación con la vida publica de la cuidad.

4. 1.2. FACTORES QUE INTERVIENEN EL EN
ESTUDIO Y APRENDIZAJE

5. 1.2. FACTORES QUE INTERVIENEN EL EN
ESTUDIO Y APRENDIZAJE

6. 1.2. FACTORES QUE INTERVIENEN EL EN
ESTUDIO Y APRENDIZAJE

8. 1.4. LA LECTURA
Velocidad de Lectura Lectura Rápida
Capaz de leer en voz
alta en un minuto
Capaz de leer, de
manera silenciosa

9. 1.4. LA LECTURA
Lectura Rápida
Método de lectura SQ3R
Hacer una lectura inteligente
Ampliar el vocabulario

10. 1.5. EL SUBRAYADO

12. 1.5. EL SUBRAYADO
¿Qué
debemos
subrayar?
•La idea principal.
•Palabras técnicas o específicas.
•Palabras que te ayuden a recordar mejor.
Algunos
consejos para
subrayar bien
•No lo hagas en la primera lectura.
•No exageres.
•Puedes establecer una jerarquía.
•Si hay palabras que no entiendes.
•Usa una regla.

13. TIPOS DE SUBRAYADO
• SUBRAYADO LINEAL

14. 1.6. TOMA DE NOTAS O APUNTES
El acto de anotar los untos sobresalientes de una clase o
conferencia.
Una actividad que apoya el estudio y el aprendizaje

15. CARACTERÍSTICAS DE LOS
APUNTES
+ Exactitud
+ Brevedad
+ Claridad
+ Orden y organización

16. CARACTERÍSTICAS DE LOS
APUNTES

17. CARACTERÍSTICAS DE LOS
APUNTES
Registrar: Escribir hechos significativos, cuantos más mejor.
Frases cortas que luego ser reconstruidos (completo).
Reflexionar: Sobre el contenido haciéndose preguntas.
Resumir: Tras la clase, resumir los apuntes con palabras
claves o frases cortas.
Recapitular, haciendo un resumen/esquema en la parte
inferior de la hoja.
Recitar: Tapar la columna de apuntes y solo mirando
las palabras y frases cortas, recitar en voz alta y con las
propias palabras.
Revisar: Pasar al menos diez minutos cada semana.

18. 1.7. RESUMEN Y SINTESIS

19. 1.7. RESUMEN Y SINTESIS

20. Tipos de resumen
Indicativo o
descriptivo
Informativo Ejecutivo
Describe de
manera general la
naturaleza y
alcance del
documento
Describe los temas
de que se trata el
documento, el
propósito,
métodos y
conclusiones
Describe de
manera más
completa (grandes
proyectos)

21. 1.8. ORGANIZADORES DE GRÁFICOS
Permite expresar, organizar y representar la información
de forma lógica y creativa, “cartografiando” las
reflexiones sobre un tema
Mapa mental

22. 1.8. ORGANIZADORES DE GRÁFICOS
Mapa mental
Características:
• Utilizar palabras clave
• La idea principal se sitúa en el centro y las secundarias a su
alrededor.
• Se utilizan líneas para unirlas.
• Estas líneas no son interrumpidas por proposiciones (al contrario
que los mapas conceptuales).
• Las imágenes tienen un protagonismo importante a la hora de
representar conceptos o ideas.
• Es también útil para representar una "lluvia de ideas"

23. 1.8. ORGANIZADORES DE GRÁFICOS

25. 1.8. ORGANIZADORES DE GRÁFICOS
Esquemas
Es la expresión gráfica del subrayado que contiene -de forma
sintetizada, lógica y jerárquica - las ideas principales y secundarias
del texto. Permite obtener, de un solo vistazo, una idea clara y
general del mismo.
Las características de un buen esquema son:
 Brevedad.
 Buena estructura.
 Simbolismo (expresiones gráficas)

26. 1.8. ORGANIZADORES DE GRÁFICOS
Llaves
Flechas

27. 1.8. ORGANIZADORES DE GRÁFICOS
Contenido
Diagrama

28. MUCHAS GRACIAS