El TDAH es un trastorno psiquiátrico frecuente en niños que afecta al 5% de la población escolar. Está causado por un desequilibrio de los neurotransmisores dopamina y noradrenalina que afecta áreas cerebrales relacionadas con el autocontrol y comportamiento. Los síntomas incluyen hiperactividad, impulsividad e inatención. El diagnóstico debe ser realizado por especialistas y el tratamiento más eficaz es multimodal, incluyendo terapias farmacológicas, psicológic

1. ¿Qué es el TDAH? El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es el trastorno psiquiátrico más frecuente en la infancia afectando al 5% de la población en edad escolar

2. Está provocado por un desequilibrio entre dos neurotransmisores cerebrales: La noradrenalina y la dopamina Esta alteración afecta las áreas del cerebro responsables del autocontrol y del comportamiento http://www.youtube.com/watch?v=aIM2Ja5r7k8&feature=related

3. CARÁCTERÍSTICAS Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora. Van de un lado para otro, comienzan alguna tarea, pero la abandonan rápidamente para dar inicio a otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada. http://www.dailymotion.com/video/xfgjas_tdah-trastorno-por-deficit-de-atencion-con-hiperactividad_school -

4. ALTERACIONES DE CONDUCTA EN LOS NIÑOS CON TDAH • Hiperactividad • Impulsividad • Inatención

6. DIAGNÓSTICO El diagnóstico debe ser formulado por El neuropediatra El psiquiatra infantil El psiquiatra Y el Neurólogo

7. TRATAMIENTO El más eficaz es el tratamiento multimodal, es decir que se incluya a los padres, profesores, médicos y psicólogos en todos los niveles de la terapia. Además el tratamiento farmacológico, psicológico y psicopedagógico.

8. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO Actúa directamente sobre los neurotransmisores aliviando los síntomas del trastorno.

9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO Con terapia familiar e individual se ayuda a aliviar el estrés y además mejora el autocontrol, el autoestima y las habilidades sociales.

10. TRATAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO La práctica en el aula de programas de conducta y de aprendizaje, diseñados especialmente para niños con TDAH.

11. Dificultades en el aprendizaje El alumno con TDAH tiene problemas en diferentes tareas, como leer, escribir, memorizar, recordar, escuchar, hablar, deletrear, razonar, organizar la información y aprender las distintas materias.

13. El niño debe perforar una hoja con un punzón haciendo la mayor cantidad de huecos posibles y lo más cercanos posibles.

15. Participar en los boy scout

16. Actuaciónhttp://www.youtube.com/watch?v=S1JW3Nw7j7s&feature=grec_index