Este documento describe los indicadores comunes de un alumno con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDHA), incluyendo ser inatento, olvidadizo, distraído, desorganizado en el trabajo escolar, e hiperactivo e impulsivo al moverse y hablar en exceso y de forma precipitada.

1. EL ALUMNO CON TDHA

2. INDICADORES DEL ALUMNO/A
INATENTO/A
• No escucha cuando se le habla directamente.
• Parece que sueña despierto.
• Le cuesta ponerse en marcha.
• Olvida y pierde cosas.
• Se distrae fácilmente.
• En el aula se muestra pasivo y suele pasar desapercibido.
• No anota los deberes en la agenda.
• Olvida entregar tareas y trabajos.
• Los trabajos suelen ser incompletos.
• Presentación descuidada de los trabajos.
• En exámenes sus respuestas son desorganizadas u ocupa
espacios equivocados.

3. INDICADORES DEL ALUMNO/A
IMPULSIVO/HIPERACTIVO
• Se mueve de un lugar a otro en momentos
inapropiados.
• Mueve manos y pies en exceso.
• Se balancea.
• Se levanta a menudo de su silla.
• Interrumpe conversaciones y actividades.
• Se inmiscuye en los juegos de los otros.
• Responde de forma precipitada.
• Habla en exceso.
• Dificultades para mantenerse en una tarea o
juego tranquilo.
• Molesta a los compañeros.
• Manifestaciones de agresividad.