Este documento es una ficha de derivación al departamento de orientación de un estudiante. Contiene una lista de indicadores sobre las dificultades de aprendizaje y el comportamiento del estudiante, marcando sí o no en cada caso. Algunos de los indicadores marcados como sí son que el estudiante se distrae fácilmente, le cuesta expresarse oralmente y por escrito, y memoriza sin entender. También se señala que el estudiante podría tener un déficit visual u auditivo.

1. FICHA DE DERIVACIÓN AL DEPARTAMENTO DE
ORIENTACIÓN
Nombre del alumno:
Curso:
Indicadores dedificultades de aprendizajeen la ESO SÍ NO REGUL
Presenta déficit atencional, distrayéndosecon
facilidad. Le tengo que llamar constantemente la
atención para que me atienda.
Trae el material escolar y procura mantenerlo en las
debidas condiciones, es decir, sin pintarrajos, limpio y
ordenado.
Los movimientos de su cuerpo son equilibrados, se
mantiene en la postura correcta cuando está sentado.
Es hiperactivo, moviéndosetodo el tiempo y sin poder
mantenerse quieto.
Entiende las explicaciones cuando las entienden la
mayoría de sus compañeros.
Pregunta dudas y pide explicaciones complementarias.
Aplica a los ejercicios correspondientes las
competencias básicas que va adquiriendo.
Le cuesta discurrir con rapidez y precisión.
Discurremal
Encuentra dificultades para expresarseoralmente
cuando le pregunto
Le cuesta expresarseclara y correctamente por escrito
en los exámenes
Memoriza frecuentemente sin entender lo estudiado

2. FICHA DE DERIVACIÓN AL DEPARTAMENTO DE
ORIENTACIÓN
Es capaz de hacer una buena síntesis de las ideas
Suele hacer ejercicios que semandan
Presenta los trabajos en el plazo indicado y de una
calidad aceptable.
Suele tomar notas o apuntes en clase
Ha comenzado el curso con mala preparación
En clase habla con frecuencia con los compañeros
Sabe aplicar las Técnicas de Trabajo Intelectual que se
están aconsejando.
Aplica las Técnicas de Trabajo Intelectual.
Dificulta el interés y el ambiente de la clase
Tiene faltas de asistencia a clase
Su actitud en clase es totalmente pasiva
Ha perdido completamente el interés y la motivación
Da la sensación de que en casa le apoyan y sus padres
han venido varias veces a entrevistarseconmigo.
Le noto un déficit en la vista, o en el oído. Deberíamos
comunicárselo a sus padres.
Le noto actitudes poco normales en chicos de su edad,
parece que tenga algún problema.
Tiene amigos y se relaciona con todos de forma
adecuada
Le he notado algo raro, y me parece como que
estuviera tomando algún tipo de sustancia extraña.