El teatro alcanzó gran esplendor y popularidad en el siglo XVII en España y se convirtió en la principal diversión del pueblo. Se desarrolló principalmente en los corrales de comedias, que eran patios descubiertos donde las obras se representaban ante un público variado. Lope de Vega renovó el teatro con la comedia nueva, rompiendo con las reglas clásicas y dando más importancia a la acción, los personajes y el entretenimiento del público.
El corral de comedias era un patio de vecindad que se usaba para representaciones teatrales en el Siglo de Oro español. Contenía una alojería para venta de comida y bebida, un espacio delantero reservado para mujeres, y áreas para discutir las obras, para músicos, y para el público de pie o sentado. El escenario podía ser desmontable o fijo, y contenía camerinos debajo y detrás para los actores.
El documento presenta un resumen sobre el teatro isabelino en Inglaterra durante los siglos XVI y XVII. En este periodo, las compañías teatrales eran ambulantes y actuaban en pueblos y ciudades. Con Isabel I, Inglaterra experimentó un periodo de prosperidad que benefició al desarrollo del teatro en Londres. Los principales teatros de la época fueron El Globo y otros que carecían de decorados elaborados. Las obras de este periodo solían romper las reglas clásicas y mezclar gé
El teatro inglés floreció durante los reinados de Isabel I y Jacobo I. Los teatros se construyeron al otro lado del río Támesis debido a que estaban prohibidos en Londres. El más famoso fue el Teatro del Globo de Shakespeare, que abrió en 1599 y ardió en 1613. Los teatros podían albergar a miles de personas paradas frente al escenario o sentadas en los laterales y la parte superior. No había escenografía compleja, y los cambios de escenario se indicaban con carteles.
El documento habla sobre el teatro barroco en España. Se representaban obras en corrales de vecinos adaptados, asistiendo nobles, clérigos y el pueblo llano. La comedia nueva se escribía en verso y trataba temas como el amor y la honra. Autores importantes fueron Lope de Vega, Tirso de Molina y Calderón de la Barca.
El teatro romano era una construcción típica del Imperio Romano utilizada para representaciones teatrales. Derivó de los teatros griegos con una estructura semicircular (cavea) para los espectadores dividida en secciones. La escena (scaenae frons) contaba con columnas y delante se situaba la orchestra. Los teatros romanos se extendieron por todas las provincias y algunos ejemplos notables son los de Mérida, Sagunto y Cartagena.
El documento describe la historia del teatro en España desde sus orígenes en los corrales de comedias hasta el teatro cortesano. Explica cómo los cómicos de la legua viajaban actuando por pueblos y ciudades y cómo eventualmente se establecieron en corrales permanentes en ciudades como Madrid. También describe los diferentes componentes de los corrales como el escenario, vestuarios y secciones para diferentes clases de público. Finalmente, habla sobre el teatro en palacios reales y cortesanos y algunos de los autores y obras más importantes de
Gonzalo de Berceo fue el primer poeta en lengua castellana en el siglo XIII. Vivió en el monasterio de San Millán de la Cogolla, donde fue clérigo y sacerdote. Su obra más importante fue Los Milagros de Nuestra Señora, una compilación de 25 milagros marianos escritos en cuaderna vía para difundir la devoción a la Virgen María. Los relatos combinan elementos populares y religiosos para enseñar lecciones morales a través de historias sobre la Virgen.
El corral de comedias era un patio de vecindad que se usaba para representaciones teatrales en el Siglo de Oro español. Contenía una alojería para venta de comida y bebida, un espacio delantero reservado para mujeres, y áreas para discutir las obras, para músicos, y para el público de pie o sentado. El escenario podía ser desmontable o fijo, y contenía camerinos debajo y detrás para los actores.
El documento presenta un resumen sobre el teatro isabelino en Inglaterra durante los siglos XVI y XVII. En este periodo, las compañías teatrales eran ambulantes y actuaban en pueblos y ciudades. Con Isabel I, Inglaterra experimentó un periodo de prosperidad que benefició al desarrollo del teatro en Londres. Los principales teatros de la época fueron El Globo y otros que carecían de decorados elaborados. Las obras de este periodo solían romper las reglas clásicas y mezclar gé
El teatro inglés floreció durante los reinados de Isabel I y Jacobo I. Los teatros se construyeron al otro lado del río Támesis debido a que estaban prohibidos en Londres. El más famoso fue el Teatro del Globo de Shakespeare, que abrió en 1599 y ardió en 1613. Los teatros podían albergar a miles de personas paradas frente al escenario o sentadas en los laterales y la parte superior. No había escenografía compleja, y los cambios de escenario se indicaban con carteles.
El documento habla sobre el teatro barroco en España. Se representaban obras en corrales de vecinos adaptados, asistiendo nobles, clérigos y el pueblo llano. La comedia nueva se escribía en verso y trataba temas como el amor y la honra. Autores importantes fueron Lope de Vega, Tirso de Molina y Calderón de la Barca.
El teatro romano era una construcción típica del Imperio Romano utilizada para representaciones teatrales. Derivó de los teatros griegos con una estructura semicircular (cavea) para los espectadores dividida en secciones. La escena (scaenae frons) contaba con columnas y delante se situaba la orchestra. Los teatros romanos se extendieron por todas las provincias y algunos ejemplos notables son los de Mérida, Sagunto y Cartagena.
El documento describe la historia del teatro en España desde sus orígenes en los corrales de comedias hasta el teatro cortesano. Explica cómo los cómicos de la legua viajaban actuando por pueblos y ciudades y cómo eventualmente se establecieron en corrales permanentes en ciudades como Madrid. También describe los diferentes componentes de los corrales como el escenario, vestuarios y secciones para diferentes clases de público. Finalmente, habla sobre el teatro en palacios reales y cortesanos y algunos de los autores y obras más importantes de
Gonzalo de Berceo fue el primer poeta en lengua castellana en el siglo XIII. Vivió en el monasterio de San Millán de la Cogolla, donde fue clérigo y sacerdote. Su obra más importante fue Los Milagros de Nuestra Señora, una compilación de 25 milagros marianos escritos en cuaderna vía para difundir la devoción a la Virgen María. Los relatos combinan elementos populares y religiosos para enseñar lecciones morales a través de historias sobre la Virgen.
El documento resume las características principales del teatro barroco del siglo XVII en España. Explica que las obras teatrales se representaban en corrales de comedias, que eran patios habilitados como teatros. Describe las partes del corral y el funcionamiento de las representaciones. Resalta las características de la comedia nueva, el género teatral más popular, como la mezcla de lo trágico y cómico y la ruptura de las unidades clásicas. Finalmente, hace mención al auto sacramental, una
Este documento resume las características del teatro del siglo XVII en España. Se desarrolló en corrales de comedias, palacios y plazas públicas. Las obras eran largas e incluían loas, entremeses, bailes y jácaras. Lope de Vega creó el teatro popular conocido como comedia nueva, con tres actos, mezcla de lo trágico y cómico, y personajes estereotipados. El teatro fue muy importante social y políticamente.
Este documento resume los principales tipos de poesía lírica en la Edad Media, incluyendo la lírica tradicional anónima, la lírica cortesana de autores cultos y la poesía narrativa del romancero. La lírica tradicional incluye canciones populares transmitidas oralmente sobre temas como el amor, el trabajo y las festividades. La lírica cortesana se desarrolló en las cortes y trataba el amor cortés desde una perspectiva individual y culta. El romancero combinaba elementos épicos y líricos para narrar historias
El documento trata sobre los orígenes y evolución del género dramático. Comenzó en la antigua Grecia con la representación de mitos en honor a Dionisio, evolucionando hacia las tragedias y comedias definidas por Aristóteles. En el siglo XIX surgió el teatro realista retratando problemas sociales, con Henry Ibsen como máximo exponente. Tras la Segunda Guerra Mundial, el teatro del absurdo buscó expresar la angustia existencialista a través de obras sin lógica como la de
El teatro isabelino surgió durante el reinado de Isabel I de Inglaterra y se asocia con William Shakespeare. Se basaba en el teatro callejero y sus obras trataban temas como la política, religión y sexo. Características incluían diálogos, estructuras basadas en la poesía de Aristóteles e influencias griegas y romanas. Se presentaban en teatros y compañías itinerantes dependientes del mecenas. Además de Shakespeare, Thomas Kid fue otro dramaturgo importante de esta época.
El documento proporciona información sobre el teatro isabelino del siglo XVI en Inglaterra. Floreció durante el reinado de Isabel I y tuvo como autor más destacado a William Shakespeare. Se representaba en teatros al aire libre debido a su estructura y abordaba temas humanistas a través de géneros como la comedia, la tragedia y la tragicomedia.
El documento presenta un resumen de la literatura griega antigua, enfocándose en la tragedia griega. Explica el contexto histórico y cultural de la época, así como los orígenes del teatro griego. Luego describe las características y estructura de la tragedia griega, incluyendo la obra Edipo Rey de Sófocles como ejemplo principal.
Presentación sobre Shakespeare y su obra Romeo y Julieta, en la asignatura de literatura universal para selectividad en el año 2015, de la comunidad de Andalucía. Espero que os sirva.
Los cantares de gesta son poemas épicos medievales que narran las hazañas de caballeros. Se transmitían oralmente por juglares de pueblo en pueblo y tenían la doble finalidad de informar y entretener. Siguen la métrica de versos asonantes de número irregular de sílabas y destacan las cualidades heroicas del protagonista a través de fórmulas épicas. El único cantar que se conserva casi completo es el Cantar de Mío Cid.
Este documento resume la literatura del siglo XV en España, incluyendo los libros de caballerías como Amadís de Gaula, las novelas sentimentales como Cárcel de amor de Diego de San Pedro, y el teatro temprano incluyendo obras religiosas de Gómez Manrique y las obras pioneras de Juan del Encina que sintetizaron influencias populares españolas e italianas y marcaron la transición del teatro medieval al Renacimiento.
El documento resume la época, el movimiento literario y la biografía de Gonzalo de Berceo, un escritor español del siglo XIII. Pertenece al periodo de la Baja Edad Media y al movimiento literario conocido como mester de clerecía. Sus obras más importantes incluyen Vidas de santos y Los milagros de Nuestra Señora, considerada su obra maestra.
Teatro siglo XVII. Características, Lope y CalderónRaúl Lasa Calle
En esta presentación se desarrolla la unidad didáctica del teatro en el Siglo de Oro español, explicando sus peculiaridades y a sus dos principales figuras, Lope de Vega y Calderón de la Barca. En ciertos momentos, se establecen analogías con elementos actuales para explicar de una forma más didáctica los aspectos de mayor dificultad de comprensión.
La poesía de los trovadores trata sobre una poesía lírica culta que se desarrolló en las cortes provenzales entre los siglos XI y XIV. Los trovadores componían y cantaban en lengua occitana sobre todo acerca del amor cortés, en el que el poeta se comportaba como un vasallo de su dama de amor. Esta poesía influyó en la lírica europea posterior y en el concepto de amor en la cultura occidental.
Este documento analiza si la obra de Fernando de Rojas "La Celestina" es una novela o una obra de teatro. Explica que aunque está escrita en forma dialogada como el teatro, era para ser leída y no representada. Concluye que es una "comedia humanística", un género dramático del Renacimiento italiano escrito en latín, aunque "La Celestina" no comparte algunos rasgos como que está en castellano y tiene un final trágico.
El corral de comedia era un patio de posada o vecindad que se habilitaba para representaciones teatrales en el Siglo de Oro español. Contaba con varias zonas como aposentos, desvanes, balcones y gradas para el público, así como un escenario con tres niveles - la balconada, el tablado y el foso - para las actuaciones. El corral más famoso que se conserva es el de Almagro en Castilla-La Mancha.
La novela Tormento, escrita por Benito Pérez Galdós en el siglo XIX, narra la historia de Amparo, una sirvienta que se enamora de Agustín Caballero. Sin embargo, los rumores sobre su pasado con un sacerdote ponen en peligro su relación. Amparo intenta suicidarse de la vergüenza, pero sobrevive. Finalmente, le cuenta la verdad a Agustín, quien decide perdonarla y llevársela lejos. La obra critica la hipocresía social de la época y cómo los rumores pued
El resumen describe el teatro del siglo XVII en España. La comedia nueva de Lope de Vega rompió con las reglas clásicas de las tres unidades y dividió las obras en tres actos. Los dramas se escribieron en verso y mezclaron lo trágico y lo cómico, tratando temas como el amor y el honor. Presentaron personajes estereotipados que cumplían funciones fijas y se representaron en corrales de comedias para entretener al público y difundir la ideología de la época.
The ChefConf2014 presentation I've delivered on testing Chef. The presentation goes into the different types of tests, the differences between them, and how they tie into Chef based concepts. Furthermore I introduce the method of writing code test first and entering what's known as the Red Green Refactor cycle.
Youtube link: http://www.youtube.com/watch?v=sInDNmTZhEw
Speaking to technical audiences requires a different approach than other groups. Technical audiences have shorter attention spans and are looking for mistakes. Feedback from them can also be very polarized. However, with the right approach such as doing your homework, getting excited about your topic, avoiding over-planning and redundancy, asking questions, and preparing takeaways, you can effectively communicate with technical groups. The key is passion and information.
El documento resume las características principales del teatro barroco del siglo XVII en España. Explica que las obras teatrales se representaban en corrales de comedias, que eran patios habilitados como teatros. Describe las partes del corral y el funcionamiento de las representaciones. Resalta las características de la comedia nueva, el género teatral más popular, como la mezcla de lo trágico y cómico y la ruptura de las unidades clásicas. Finalmente, hace mención al auto sacramental, una
Este documento resume las características del teatro del siglo XVII en España. Se desarrolló en corrales de comedias, palacios y plazas públicas. Las obras eran largas e incluían loas, entremeses, bailes y jácaras. Lope de Vega creó el teatro popular conocido como comedia nueva, con tres actos, mezcla de lo trágico y cómico, y personajes estereotipados. El teatro fue muy importante social y políticamente.
Este documento resume los principales tipos de poesía lírica en la Edad Media, incluyendo la lírica tradicional anónima, la lírica cortesana de autores cultos y la poesía narrativa del romancero. La lírica tradicional incluye canciones populares transmitidas oralmente sobre temas como el amor, el trabajo y las festividades. La lírica cortesana se desarrolló en las cortes y trataba el amor cortés desde una perspectiva individual y culta. El romancero combinaba elementos épicos y líricos para narrar historias
El documento trata sobre los orígenes y evolución del género dramático. Comenzó en la antigua Grecia con la representación de mitos en honor a Dionisio, evolucionando hacia las tragedias y comedias definidas por Aristóteles. En el siglo XIX surgió el teatro realista retratando problemas sociales, con Henry Ibsen como máximo exponente. Tras la Segunda Guerra Mundial, el teatro del absurdo buscó expresar la angustia existencialista a través de obras sin lógica como la de
El teatro isabelino surgió durante el reinado de Isabel I de Inglaterra y se asocia con William Shakespeare. Se basaba en el teatro callejero y sus obras trataban temas como la política, religión y sexo. Características incluían diálogos, estructuras basadas en la poesía de Aristóteles e influencias griegas y romanas. Se presentaban en teatros y compañías itinerantes dependientes del mecenas. Además de Shakespeare, Thomas Kid fue otro dramaturgo importante de esta época.
El documento proporciona información sobre el teatro isabelino del siglo XVI en Inglaterra. Floreció durante el reinado de Isabel I y tuvo como autor más destacado a William Shakespeare. Se representaba en teatros al aire libre debido a su estructura y abordaba temas humanistas a través de géneros como la comedia, la tragedia y la tragicomedia.
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Este documento resume la literatura del siglo XV en España, incluyendo los libros de caballerías como Amadís de Gaula, las novelas sentimentales como Cárcel de amor de Diego de San Pedro, y el teatro temprano incluyendo obras religiosas de Gómez Manrique y las obras pioneras de Juan del Encina que sintetizaron influencias populares españolas e italianas y marcaron la transición del teatro medieval al Renacimiento.
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Teatro siglo XVII. Características, Lope y CalderónRaúl Lasa Calle
En esta presentación se desarrolla la unidad didáctica del teatro en el Siglo de Oro español, explicando sus peculiaridades y a sus dos principales figuras, Lope de Vega y Calderón de la Barca. En ciertos momentos, se establecen analogías con elementos actuales para explicar de una forma más didáctica los aspectos de mayor dificultad de comprensión.
La poesía de los trovadores trata sobre una poesía lírica culta que se desarrolló en las cortes provenzales entre los siglos XI y XIV. Los trovadores componían y cantaban en lengua occitana sobre todo acerca del amor cortés, en el que el poeta se comportaba como un vasallo de su dama de amor. Esta poesía influyó en la lírica europea posterior y en el concepto de amor en la cultura occidental.
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El corral de comedia era un patio de posada o vecindad que se habilitaba para representaciones teatrales en el Siglo de Oro español. Contaba con varias zonas como aposentos, desvanes, balcones y gradas para el público, así como un escenario con tres niveles - la balconada, el tablado y el foso - para las actuaciones. El corral más famoso que se conserva es el de Almagro en Castilla-La Mancha.
La novela Tormento, escrita por Benito Pérez Galdós en el siglo XIX, narra la historia de Amparo, una sirvienta que se enamora de Agustín Caballero. Sin embargo, los rumores sobre su pasado con un sacerdote ponen en peligro su relación. Amparo intenta suicidarse de la vergüenza, pero sobrevive. Finalmente, le cuenta la verdad a Agustín, quien decide perdonarla y llevársela lejos. La obra critica la hipocresía social de la época y cómo los rumores pued
El resumen describe el teatro del siglo XVII en España. La comedia nueva de Lope de Vega rompió con las reglas clásicas de las tres unidades y dividió las obras en tres actos. Los dramas se escribieron en verso y mezclaron lo trágico y lo cómico, tratando temas como el amor y el honor. Presentaron personajes estereotipados que cumplían funciones fijas y se representaron en corrales de comedias para entretener al público y difundir la ideología de la época.
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Gordon Bockus is a software engineer who has been coding for over 20 years and helps manage a team that builds tools for businesses. Coding is used to create many things people interact with every day like self-driving cars, websites, mobile apps, and is involved in nearly everything from movies to hair to walking. Coding is a type of problem solving that uses math and science and is really cool.
A method is a block of code that performs a specific task and can be called from other parts of a program. Methods allow programmers to break programs into smaller, reusable pieces of code. Declaring a method involves specifying its name, parameters, return type, and body. Methods make code more organized and reusable, and allow avoiding duplicated code. Parameters allow passing information to methods to change their behavior. Methods can return values using the return statement.
This document summarizes discussions from the World Economic Forum on Africa in 2006. Key points include:
- Participants acknowledged Africa's recent economic growth but recognized more is needed to reduce poverty and address issues like infrastructure and healthcare.
- 2005 was dubbed the "Year of Africa" as the world focused unprecedented attention on the continent, though significant challenges remain.
- Africa's growth must be sustainable in the long run to tackle major problems, and solutions were discussed, like an investment fund and an initiative to expand internet access in schools. While optimism about opportunities was high, realism about ongoing challenges was also expressed.
El documento ofrece consejos para ser un estudiante exitoso, recomendando priorizar los estudios y alejar distracciones, organizarse con cuadernos y agenda, leer para aumentar vocabulario y conocimientos, estudiar con ganas y motivación, hacer resúmenes, ampliar conocimientos con fuentes adicionales, ser puntual, permanecer enfocado, interesarse en los temas, y prestar atención en clase.
This document provides information about a Java Enterprise development course, including:
1) The course will provide skills for building scalable Java EE applications and cover the latest technologies.
2) It will take place every Saturday at the Technical University in Sofia, Bulgaria from October 2010 through the end of the year.
3) The curriculum will cover topics such as Java programming, databases, web development, Spring Framework, and Java EE fundamentals. It includes practical exams after each section.
Lester Antony Francis is seeking a career-advancing position that allows him to contribute to organizational success through applying his skills. He has over 13 years of experience in quality control and assurance roles in the chemicals and flavors industries. His experience includes managing quality teams, conducting sensory and chemical analysis, ensuring regulatory compliance, and maintaining quality systems and documentation. He is educated with a BSc and MSc in Chemistry and is proficient in MS Office and quality software.
Grafico diario del dax perfomance index para el 07 11-2012Experiencia Trading
Este documento presenta un análisis técnico del índice DAX alemán del 7 de noviembre de 2012. Proporciona niveles de soporte y resistencia clave basados en medias móviles simples de 1 a 987 períodos y analiza posibles escenarios futuros del mercado dependiendo de si el índice mantiene o pierde ciertos niveles de precio. También explica brevemente el uso de medias móviles, canales de tendencia y ondas de Elliott en el análisis técnico.
The document discusses defining classes and objects in Java. It covers defining simple classes, class elements like fields and methods, constructors, properties, static members, and using classes by creating instances and calling methods. Key points include classes define the structure of objects, constructors initialize object state, properties encapsulate fields, and static members are associated with a class not individual objects.
The document provides an overview of computer basics including hardware and software components. It discusses the central processing unit (CPU) which contains the microprocessor and consists of an arithmetic logic unit and control unit. The CPU receives instructions from computer programs (software) and controls data flow and operations. The document also describes memory components like random access memory (RAM) and read-only memory (ROM), as well as input/output components, expansion slots, and basic data representation. It provides examples of different types of application, systems, and utility software and discusses proper computer care, maintenance, and ergonomics.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
This document lists the titles of 41 movies from 1967 to 2009. It includes popular films such as Cool Hand Luke, Young Frankenstein, Rocky, Slap Shot, Footloose, The Karate Kid, Red Dawn, Revenge of the Nerds, Die Hard, Total Recall, The Fugitive, The Shawshank Redemption, Braveheart, Happy Gilmore, The Waterboy, Remember the Titans, 8 Mile, Seabiscuit, DodgeBall: A True Underdog Story, The 40-Year-Old Virgin, The Pursuit of Happyness, 300, and Slumdog Millionaire. The movies span over 40 years and represent different genres.
El teatro alcanzó gran esplendor y popularidad en el siglo XVII en España e Inglaterra. Lope de Vega propuso una nueva forma teatral llamada comedia nueva con tres actos en lugar de cinco, varias acciones paralelas y personajes diversos, y un lenguaje mezclado. Esta renovación permitió que el teatro se convirtiera en la principal diversión del pueblo y un negocio próspero.
Este documento resume aspectos clave del teatro del siglo XVII en España, con un enfoque en la obra de Lope de Vega. Brevemente describe los corrales de comedias donde se representaban las obras, el público, los actores y temas populares como el honor. Explica las innovaciones de Lope de Vega en la "comedia nueva" con énfasis en la acción, lenguaje adecuado a los personajes, y finales felices. Menciona algunas de sus obras más famosas y su gran producción teatral.
El documento resume la historia del teatro desde las formas espectaculares organizadas en la antigüedad hasta el teatro moderno. Comienza con el teatro prehispánico en América y cómo la conquista española provocó su desaparición. Luego pasa a describir el origen del teatro en Grecia y su evolución en Europa hasta la modernidad. Finalmente, resalta que el teatro es intrínseco al ser humano y ha estado presente de diversas formas en todas las culturas y épocas.
El documento describe el teatro en España antes del siglo XVII, incluyendo los diferentes tipos de teatros como el teatro de corral y el teatro cortesano. También describe las innovaciones que Lope de Vega introdujo en el teatro español, como romper las unidades clásicas de tiempo, lugar y acción para hacer las obras más realistas, y mezclar lo trágico y lo cómico. Finalmente, resume los temas comunes en las obras de Lope como el honor, la fe y el rey.
Este documento describe el Siglo de Oro español, el apogeo cultural entre los siglos XVI y XVII. Los puntos más altos fueron las obras de Miguel de Cervantes y Lope de Vega. El teatro se representaba en corrales de comedia y cortes reales, y los principales autores fueron Lope de Vega, Calderón de la Barca y Tirso de Molina.
El documento resume la historia del teatro en España en el siglo XX. Se menciona la existencia de dos tipos de teatro, el convencional y el experimental. También se describen los diferentes géneros teatrales como el drama burgués, el teatro cómico y el teatro en verso. Se analizan las obras y aportaciones de destacados autores como Benavente, Arniches y Valle-Inclán. Este último introdujo el género del esperpento con el objetivo de deformar y criticar la sociedad española a través de un estilo grotesco
El documento resume la vida y obra de Lope de Vega, considerado el máximo exponente del teatro del Siglo de Oro español. Introdujo el arte nuevo de hacer comedias, rompiendo con las unidades dramáticas y estableciendo nuevas convenciones teatrales. Tuvo seguidores notables como Tirso de Molina y Calderón de la Barca, quienes continuaron cultivando diferentes géneros teatrales como la comedia, el auto sacramental y el drama filosófico.
El teatro surgió en Grecia en el siglo VI a.C. y se desarrolló en España entre los siglos XV y XVII, cuando Lope de Vega renovó el género alejándose de las reglas clásicas. Las obras se representaban en corrales de comedias que luego se transformaron en teatros. El teatro español de la época exploró temas como el honor, la religión y la monarquía a través de personajes estereotipados.
El teatro surgió en Grecia en el siglo VI a.C. y se desarrolló en España en el siglo XVII, influenciado por Lope de Rueda y consolidado por Lope de Vega. Lope de Vega renovó el teatro alejándose de los preceptos clásicos y dividió las obras en tres actos. Los corrales de comedia eran los lugares donde se representaban las obras hasta que fueron prohibidos a finales del siglo XVII.
El documento describe el contexto histórico y literario del Renacimiento y el teatro en España durante los siglos XVI y XVII. Explica cómo el Humanismo vio al hombre como un ser divinizado y redujo la distancia entre lo divino y lo humano. También describe los corrales de comedia donde se representaban obras, el público que asistía, y el formato típico de las representaciones que incluían música, bailes, y varias obras cortas entre los actos de la comedia principal.
El documento describe el teatro barroco en España, en particular la comedia nueva creada por Lope de Vega. Discutie características como el número de actos, temas como el honor y el amor, y los diferentes tipos de personajes. También describe los lugares de representación como los corrales de comedias y teatros palaciegos, así como aspectos del espectáculo teatral como los actores, público y compañías teatrales de la época.
Dossier El Perro del Hortelano - 300 pistolasalvaromorte
Dossier de la obra El Perro del Hortelano, de Lope de Vega. Compañía 300 Pistolas.
Mención Especial del Jurado 35º Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro, 2012.
El documento resume las características principales del teatro barroco en España durante el siglo XVII. En particular, describe la forma teatral conocida como "Comedia Nueva" impulsada por Lope de Vega, que rompía con las reglas clásicas en favor de agradar al público. La Comedia Nueva dividía las obras en tres actos, mezclaba lo cómico y lo trágico, y no respetaba las unidades de tiempo, lugar y acción. Esta nueva forma teatral tuvo un gran éxito y fue adoptada por la mayor
El documento resume las características principales del teatro barroco en España durante el siglo XVII. En particular, describe la forma teatral conocida como "Comedia Nueva" impulsada por Lope de Vega, que rompía con las reglas clásicas en favor de agradar al público. La Comedia Nueva dividía las obras en tres actos, mezclaba lo cómico y lo trágico, y no respetaba las unidades de tiempo, lugar y acción. Esta nueva forma teatral tuvo un gran éxito y fue adoptada por la mayor
El documento resume la evolución del teatro en España desde la Edad Media hasta el Siglo de Oro. En la Edad Media, el teatro nació en los templos y consistía en la representación de hechos bíblicos. Más tarde surgió el teatro profano popular. En el Renacimiento, destacaron autores como Juan del Encina, Gil Vicente y Torres Naharro. En el Siglo de Oro, el teatro se representaba en corrales de comedias y destacaron autores como Lope de Rueda y Lope de Vega.
En este trabajo hablamos sobre teatros más famosos del mundo, partes de un teatro, descripción de que es el teatro, escritores más famosos de teatro...
Este documento resume la evolución del teatro en España desde la Edad Media hasta el Siglo de Oro. En la Edad Media, el teatro se desarrolló en los templos y consistía en obras religiosas representadas por clérigos. En el Renacimiento surgieron obras profanas y dramaturgos como Juan del Encina, Gil Vicente y Torres Naharro. El teatro religioso incluía misterios, moralidades y alegorías, mientras que el profano incluía entremeses, comedias y farsas.
El teatro español del siglo XVII se desarrolló gracias a figuras como Lope de Vega, quien renovó el género alejándose de las reglas clásicas. Las obras se representaban en corrales de comedia y combinaban lo trágico y cómico, personajes de diferentes clases sociales, bailes, canciones y variedad de estrofas. Los temas incluían el honor, la religión y la monarquía.
Este documento ofrece consejos a las jóvenes sobre las relaciones amorosas y advierte que los defectos de personalidad de una pareja tienden a empeorar con el tiempo en lugar de mejorar. Recomienda no enamorarse de alguien sólo por su apariencia física y estar alerta ante signos de control o celos obsesivos que podrían convertirse en violencia doméstica.
El documento clasifica las oraciones según su significado, sujeto y estructura del predicado. Explica que según el significado se dividen en enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas y desiderativas. Según el sujeto son personales o impersonales. Y según la estructura del predicado son atributivas, predicativas transitivas, intransitivas, pronominales, activas o pasivas.
A través de tres generaciones de vecinos que viven en la misma escalera de un edificio madrileño, la obra Historia de una escalera de Antonio Buero Vallejo refleja el inmovilismo social y la imposibilidad de cambiar de situación que sienten los personajes durante la posguerra española a lo largo de 30 años, a pesar de sus sueños de escapar de esa vecindad.
Este documento proporciona una lista de 10 palabras para analizar su morfología completa y luego corregir viendo la solución. Se invita al lector a realizar este análisis morfológico sin ver primero la solución y a consultar cualquier duda.
El documento define argumentar como aducir o dar argumentos para expresar una opinión o refutar la opinión de otro con el objetivo de persuadir. Un texto argumentativo intenta probar una idea, refutar otra u persuadir sobre comportamientos, hechos o ideas. A continuación, pide identificar los argumentos en anuncios de pan y yogur y analizar argumentos en varias frases.
El documento proporciona un análisis morfológico completo de una lista de palabras en español. Instruye al lector a analizar cada palabra en términos de sus monemas (prefijos, raíces, sufijos y flexiones) y clasificar cada palabra como simple, derivada o compuesta. Luego pide corregir el análisis viendo la solución propuesta.
Este documento resume los principales tipos de monemas y morfemas en español. Explica que los monemas se clasifican en léxicos y gramaticales. Los morfemas gramaticales incluyen flexivos como los de género, número y desinencias verbales, y derivativos como prefijos, sufijos e interfijos. Luego describe en detalle los diferentes tipos de morfemas flexivos nominales y verbales, y los principales morfemas derivativos como prefijos, sufijos e interfijos, dando numerosos ejemplos de cada
El documento presenta la diferencia entre el tema y la tesis de un texto. Explica que el tema es el asunto del que trata, mientras que la tesis es la opinión o postura del autor sobre el tema. Señala diferentes tipos de tesis según su visibilidad (explícita o implícita) y disposición en el texto (deductiva, inductiva, encuadrada o múltiples). Por último, ofrece consejos sobre cómo debe redactarse una tesis.
El documento presenta un listado de palabras en español para que se realice su análisis morfológico completo. A continuación de cada palabra se detallan sus componentes morfológicos como raíces, prefijos, sufijos y flexiones. El objetivo es practicar el análisis morfológico de palabras y corregirlo posteriormente con la solución propuesta.
La leyenda bíblica de la Torre de Babel y cómo Dios confundió las lenguas de la humanidad para evitar que los hombres se unieran y lograran todo lo que quisieran.
Este documento ofrece pautas para elaborar un buen resumen. Explica que es necesario leer el texto completo varias veces para comprenderlo a profundidad antes de comenzar a resumir. Recomienda subrayar las ideas principales y palabras clave, y descartar la información secundaria. Al redactar el resumen, se debe expresar con nuestras propias palabras manteniendo la fidelidad al texto original y evitando comentarios personales. El resumen ideal consta de una sola cuarta parte del texto y sigue un orden lógico de las
Este documento presenta una lista de palabras en español para su análisis morfológico completo, indicando para cada palabra sus lexemas y morfemas, así como si es una palabra simple o derivada. El autor pide analizar cada palabra y luego corregir con la solución para verificar el análisis.
El documento describe las propiedades fundamentales de un texto: adecuación, cohesión y coherencia. Explica que la adecuación se refiere a la adaptación del texto a la situación comunicativa, la cohesión a la relación lógica entre los enunciados a través de mecanismos lingüísticos, y la coherencia a la organización de los enunciados de acuerdo a la intención comunicativa. Además, detalla los mecanismos léxicos y gramaticales que permiten la cohesión, como la repetición, sust
Este documento resume el contexto histórico y cultural de la Generación del 98 en España, así como sus principales autores y sus aportaciones a la renovación literaria a través de géneros como la novela, el ensayo y el teatro. Los escritores del 98 trajeron importantes innovaciones formales y de contenido que marcaron un cambio con respecto al realismo decimonónico, centrándose en temas existenciales y en el subjetivismo.
Luces de Bohemia es un esperpento de 1924 por Valle-Inclán que critica la sociedad española a través de la vida del poeta ciego Max Estrella. La obra sigue a Max Estrella durante un día mientras navega por la degradada sociedad madrileña y eventualmente muere en la calle, mientras que su familia se suicida debido a la pobreza. El esperpento destaca la decadencia y corrupción de España donde sólo los canallas pueden prosperar.
Juan Ramón Jiménez fue un poeta español nacido en 1881 que desarrolló su obra a lo largo de toda su vida. Dividió su obra poética en tres etapas: la sensitiva, donde predominan los sentimientos de soledad y melancolía; la intelectual, donde busca una poesía desnuda y conceptual para acceder al conocimiento; y la suficiente, donde adquiere un carácter metafísico buscando la eternidad y la armonía con el universo. Fue galardonado con el Premio Nobel de Literatura en 1956.
Este documento proporciona consejos para elaborar una opinión crítica sobre un texto. Recomienda estar informado sobre la actualidad, relacionar el contenido con otros eventos, y considerar diferentes puntos de vista sobre temas controvertidos en lugar de adoptar posturas extremas. También aconseja apoyar los argumentos con conocimientos y evitar simplemente repetir el resumen o expresar acuerdo/desacuerdo sin justificación.
Este documento habla sobre los argumentos y los textos argumentativos. Explica que argumentar es presentar razones para convencer a otros de una idea u opinión. Luego define qué es un texto argumentativo y menciona algunos ámbitos comunes como el periodismo, la publicidad y la ciencia. También analiza diferentes tipos de argumentos como los de autoridad, datos, analogía y más. Por último, explica algunas falacias o errores lógicos que se pueden cometer al argumentar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
4. IntroducciónIntroducción
El teatro alcanzó granEl teatro alcanzó gran esplendoresplendor yy
popularidadpopularidad en el siglo XVII. Se convirtió en laen el siglo XVII. Se convirtió en la
diversión más importante del pueblo.diversión más importante del pueblo.
Como era un medio de influencia fue sometido aComo era un medio de influencia fue sometido a
censuracensura y críticas de los moralistas. Se utilizóy críticas de los moralistas. Se utilizó
para transmitir lapara transmitir la ideología del poderideología del poder
monárquicomonárquico..
Se convierte en una actividad profesional y enSe convierte en una actividad profesional y en
unun negocionegocio (1.500 comedias de Lope).(1.500 comedias de Lope).
5. En algunos países, como Portugal, el teatroEn algunos países, como Portugal, el teatro
fue prohibido.fue prohibido.
En Francia sólo se desarrolla un teatroEn Francia sólo se desarrolla un teatro
cortesano.cortesano.
Únicamente en Inglaterra y en España seÚnicamente en Inglaterra y en España se
desarrolla un teatro popular comodesarrolla un teatro popular como
espectáculo.espectáculo.
6. Este teatro popular se desarrollaba alEste teatro popular se desarrollaba al aire
libre, los, los actores eraneran ambulantes y ely el
atrezzo rudimentario.rudimentario.
A medida que crece la demanda aparecen unasA medida que crece la demanda aparecen unas
estructuras donde empezarán a escenificar, seestructuras donde empezarán a escenificar, se
trata detrata de los corrales de comedias.
Se trata de un patio central (patio de luces) queSe trata de un patio central (patio de luces) que
resultaba de la unión de varios edificios.resultaba de la unión de varios edificios.
Destacan el Corral del Príncipe (Madrid) y elDestacan el Corral del Príncipe (Madrid) y el
Corral de AlmagroCorral de Almagro
8. LOS CORRALES DE COMEDIASLOS CORRALES DE COMEDIAS
Eran patios de las casas donde se representaban las comedias.
Estaban descubiertos y casi no se utilizaban decorados.
9. Corral de comedias de Almagro, restaurado y en activo
para su Festival de Teatro Clásico.
11. ESTRUCTURA y PÚBLICOESTRUCTURA y PÚBLICO
TABLADO oTABLADO o
ESCENARIO:ESCENARIO: donde actúandonde actúan
los actores, detrás vestuario ylos actores, detrás vestuario y
tramoya.tramoya.
CAZUELA:CAZUELA: donde estabandonde estaban
las mujeres -de clase baja-las mujeres -de clase baja-
(separada de los hombres). El(separada de los hombres). El
nombre le puede venir delnombre le puede venir del
bullicio que había en ella.bullicio que había en ella.
Había unHabía un “apretador” que se“apretador” que se
encargaba de que todasencargaba de que todas
cupieran.cupieran.
12. En elEn el PATIOPATIO: los MOSQUETEROS, gente: los MOSQUETEROS, gente
que podía hacer triunfar o fracasar unaque podía hacer triunfar o fracasar una
obra; comían, gritaban, arrojabanobra; comían, gritaban, arrojaban
alimentos a los actores si no les gustaba laalimentos a los actores si no les gustaba la
obra.obra.
ALOJERÍA:ALOJERÍA: puesto de bebidas y fruta.puesto de bebidas y fruta.
PALCOS y APOSENTOS:PALCOS y APOSENTOS: Balcones enBalcones en
el piso superior para los nobles yel piso superior para los nobles y
caballeros.caballeros.
13. LOS ACTORESLOS ACTORES
El oficio empezó a ser estable enEl oficio empezó a ser estable en
el s. XVI.el s. XVI.
Consideración social no muyConsideración social no muy
buena.buena.
Compañías estables.Compañías estables.
De dos tipos: compañías de títuloDe dos tipos: compañías de título
y compañías reales, de mayory compañías reales, de mayor
prestigio.prestigio.
Las compañías podían contarLas compañías podían contar
con hasta 20 componentes.con hasta 20 componentes.
Al principio, todos los actoresAl principio, todos los actores
eran hombres.eran hombres.
Retrato del actor
Cosme Pérez, Juan
Rana, el alcalde
villano.
14. Cómicos de la leguaCómicos de la legua
Grupos de actores conGrupos de actores con
autorización paraautorización para
representar a más derepresentar a más de
una legua de las grandesuna legua de las grandes
ciudades.ciudades.
Posteriormente, algunosPosteriormente, algunos
de estos grupos sede estos grupos se
volvieron sedentarios yvolvieron sedentarios y
se convirtieron ense convirtieron en
compañíascompañías
15. CALENDARIOCALENDARIO
Las representacionesLas representaciones
empezaban a las 14h, enempezaban a las 14h, en
invierno, a las 15h eninvierno, a las 15h en
primavera y a las 16h enprimavera y a las 16h en
verano. Siempre enverano. Siempre en
función de la luz solar.función de la luz solar.
Duración de las obras: 3Duración de las obras: 3
ó 4 horas.ó 4 horas.
Temporada teatral: deTemporada teatral: de
Domingo deDomingo de
Resurrección al MiércolesResurrección al Miércoles
de Ceniza.de Ceniza.
16. • Primeramente música, con una guitarra detrás del tablado,
para apaciguar al público.
• Seguida de bailes como el escarramán, la zarabanda, o la
chacona.
•Loa: monólogo o diálogo hablado por uno o dos de los
personajes más importantes del drama, que trataban de
captar la buena voluntad del público).
• El primer acto de la comedia.
• Una zarabanda (baile sensual bailado por una de las
actrices).
• El segundo acto de la comedia.
• Entremeses o máscaras (mojigangas) se daban entre los 2
actos de la comedia.
• El tercer acto de la comedia.
• La función terminaba con un baile y un monólogo o diálogo,
acompañado de música, castañuelas y guitarra.
Las representaciones
17. Las ordenanzas de los
corrales no permitían
a los hombres juntarse
con las mujeres, y ni
siquiera hablar con
ellas desde las gradas,
ni entrar en los pasillos
que conducían a las
localidades femeninas;
tampoco dejaban
fumar en el recinto ni
llegar en coche a la
puerta del teatro.
18. Teatro CortesanoTeatro Cortesano
Las obras también seLas obras también se
representaban en iglesiasrepresentaban en iglesias
y palacios.y palacios.
Escenografía másEscenografía más
complicada que la de loscomplicada que la de los
corrales.corrales.
Texto literario secundarioTexto literario secundario
en beneficio delen beneficio del
espectáculo.espectáculo.
Actores profesionales peroActores profesionales pero
también los nobles etambién los nobles e
incluso el monarca.incluso el monarca.
Representación de vidasRepresentación de vidas
de santos.de santos.
21. Auto sacramentalAuto sacramental
Obra en un acto.Obra en un acto.
PersonajesPersonajes
alegóricos.alegóricos.
Tema religioso conTema religioso con
intención didáctica yintención didáctica y
concluye con laconcluye con la
exaltación de laexaltación de la
Eucaristía.Eucaristía.
Precedente: farsas yPrecedente: farsas y
otras piezasotras piezas
sacramentales ysacramentales y
alegóricas del sigloalegóricas del siglo
XVI.XVI.
22. Auto sacramentalAuto sacramental
Se representaba en las plazas públicas con ocasión de laSe representaba en las plazas públicas con ocasión de la
fiesta como Corpus.fiesta como Corpus.
Asistencia libre y montaje costeado por losAsistencia libre y montaje costeado por los
ayuntamientos.ayuntamientos.
Escenario formado por grandes carros tirados por bueyes,Escenario formado por grandes carros tirados por bueyes,
con maquinaria para mover la escenografía.con maquinaria para mover la escenografía.
Proporcionaban prestigio a las compañías que eranProporcionaban prestigio a las compañías que eran
elegidas para su representación.elegidas para su representación.
23. Difusión del teatroDifusión del teatro
Las obras se difundían porLas obras se difundían por
dos vías: oral y escrita.dos vías: oral y escrita.
Ambas debían contar con laAmbas debían contar con la
autorización de la censuraautorización de la censura
del momento.del momento.
La transmisión de los textosLa transmisión de los textos
fue precaria y muchos sefue precaria y muchos se
han perdido.han perdido.
Los ingresos del escritorLos ingresos del escritor
procedían de la venta deprocedían de la venta de
las comedias a laslas comedias a las
compañías.compañías.
24. Comedia nueva:
Lope de Vega propone
en su obra “Arte
nuevo de hacer
comedias” una nueva
forma teatral para
diferenciarse del
teatro clásico. A
partir de él todos los
autores lo seguirán.
RENOVACIÓN DEL TEATRORENOVACIÓN DEL TEATRO
El arte nuevo de hacer comediasEl arte nuevo de hacer comedias
25. Según LOPE, unaSegún LOPE, una
comedia debía seguircomedia debía seguir
tres directrices:tres directrices:
. imitar las acciones de. imitar las acciones de
los hombreslos hombres
. retratar las costumbres. retratar las costumbres
. dar gusto al público de. dar gusto al público de
cualquier condicióncualquier condición
social.social. Personajes de la comedia dell arte
26. Características del teatroCaracterísticas del teatro
Predominio de la acciónPredominio de la acción , basada en la intriga,, basada en la intriga,
para mantener la atención de los espectadores.para mantener la atención de los espectadores.
Mezclaban loMezclaban lo trágico con lo cómico.trágico con lo cómico.
Rompe con la regla de las tres unidadesRompe con la regla de las tres unidades deldel
teatro clásico: se desarrolla en distintos lugares, puedeteatro clásico: se desarrolla en distintos lugares, puede
abarcar mucho tiempo y desarrollar más de una acción.abarcar mucho tiempo y desarrollar más de una acción.
Adecuación del lenguajeAdecuación del lenguaje a los personajes quea los personajes que
intervienenintervienen: Los personajes elevados (nobles, reyes): Los personajes elevados (nobles, reyes)
utilizan un lenguaje solemne y los personajes humildesutilizan un lenguaje solemne y los personajes humildes
se manifiestan en un registro popular.se manifiestan en un registro popular.
27. La acción se desarrollaba enLa acción se desarrollaba en tres actos otres actos o
jornadasjornadas (que correspondían a(que correspondían a planteamiento,planteamiento,
nudo y desenlacenudo y desenlace).).
Los finales eran siempre felices.Los finales eran siempre felices.
Escritas en verso con métrica variable
(polimetría): la métrica se adapta a las
situaciones:
Redondillas para el amor; décimas para quejas:
romances para relatos; sonetos para soliloquios.
La obra incluye bailes y canciones populares
28. Diferencias con el teatro anteriorDiferencias con el teatro anterior
Teatro anterior a
Lope
Comedia nueva
Nº de actos Cinco Tres
Lugar, época, tiempo Uno Distintos
Acción de los personajes 1 acción, 1 tipo de
personajes
Acciones paralelas,
personajes variados
Lenguaje En verso, sin mezclar
medidas y estrofas
En verso, mezclando
medidas y estrofas
29. TEMASTEMAS
Lope menciona dos temas:Lope menciona dos temas:
1.1. lala honrahonra ((la honra era algola honra era algo
fundamental de la persona; defundamental de la persona; de
ahí que cualquier ofensa haya deahí que cualquier ofensa haya de
ser reparada inmediatamente).ser reparada inmediatamente).
2.2. elel amoramor (los celos y(los celos y
enredos)enredos)..
Pero aparecen muchos másPero aparecen muchos más
temas, tomados de la historia,temas, tomados de la historia,
leyendas, romances, mitología, laleyendas, romances, mitología, la
Biblia, etc.Biblia, etc.
30. El tema de la honra
HONRA = buena opinión que los demás tienen de uno
y su fama.
Se adquiere por la virtud y los méritos.
Relacionada con los nobles: epopeyas, cantares de
gesta…
Teatro barroco: la honra pertenece a todas las clases
socales:
Va unida a la fidelidad conyugal.
La limpieza de sangre: cristiano viejo.
Calderón lleva el tema del honor al extremo.
31. Valor social del teatro barroco
Espectáculo popular para divertise y aprender.
Espejo de las normas sociales y los valores de la época.
Había castigo si no se respetaban las normas y el orden
social.
Crítica y defensa de:
La monarquía.
Mantenimiento de la condición social.
Nacionalismo.
La fe católica y sus normas.
32. PERSONAJESPERSONAJES
El galán (protagonista)El galán (protagonista)
La damaLa dama
El antagonista (que seEl antagonista (que se
opone al galán). Sueleopone al galán). Suele
ser un noble poderososer un noble poderoso
(abusa de su posición)(abusa de su posición)
El galán
33. El gracioso (suele ser elEl gracioso (suele ser el
criado y confidente delcriado y confidente del
galán).galán).
La criada de la damaLa criada de la dama
(suele tener una relación(suele tener una relación
amorosa con el criado)amorosa con el criado)
El rey, encargado deEl rey, encargado de
impartir justicia.impartir justicia.
El padre o hermano de laEl padre o hermano de la
dama (vigila su honra)dama (vigila su honra)
La dama
34. El gracioso
Personaje esencial.
Generalmente un criado,
introduce el tono de humor.
Materialista y charlatán.
De baja condición, inculto,
fanfarrón, cobarde, comilón y
bebedor.
Hace de confidente.
Origina acciones
secundarias al enamorar a
las criadas.
35. LOPE DE VEGA (1562-
1635)
Escritor muy prolífico (poesía, teatro,
novela), aunque lo más destacado de su
obra será el teatro; en poesía, rivalizó con
Quevedo y Góngora.
Hombre muy querido. Lo despidió una gran
multitud el día de su entierro.
Creador e impulsor del teatro nacional del
siglo XVII.
Se le atribuyen más de 1500 comedias.
Hoy conocemos unas 400.
36. Datos biográficos de Lope (I)Datos biográficos de Lope (I)
Nació en Madrid en 1562 y murió en 1635. Vivió 73Nació en Madrid en 1562 y murió en 1635. Vivió 73
años.años.
SeSe casó dos vecescasó dos veces: Isabel de Urbina (1588) y Juana: Isabel de Urbina (1588) y Juana
de Guardo (1598).de Guardo (1598).
Se le conocieron relaciones duraderas con alSe le conocieron relaciones duraderas con al
menos 13 mujeres.menos 13 mujeres.
Tuvo 15 hijos documentados entre legítimos eTuvo 15 hijos documentados entre legítimos e
ilegítimos.ilegítimos.
Elogios: De Cervantes: «el monstruo de laElogios: De Cervantes: «el monstruo de la
naturaleza»; «es de Lope» (para significar que esnaturaleza»; «es de Lope» (para significar que es
algo bueno).algo bueno).
37. Datos biográficos de Lope (II)Datos biográficos de Lope (II)
Lugares importantes en la vida de Lope: Madrid;Lugares importantes en la vida de Lope: Madrid;
Alcalá de Henares; Salamanca; Islas Azores;Alcalá de Henares; Salamanca; Islas Azores;
Toledo; Valencia.Toledo; Valencia.
Batallas en que participó: Armada Invencible (1588).Batallas en que participó: Armada Invencible (1588).
Obras: 1.500 obras dramáticas; 3 novelas, 4Obras: 1.500 obras dramáticas; 3 novelas, 4
cuentos largos, 9 epopeyas, 3 poemas didácticos, ycuentos largos, 9 epopeyas, 3 poemas didácticos, y
3.000 sonetos. El peregrino en su patria (1604-3.000 sonetos. El peregrino en su patria (1604-
1647). La Dorotea (1632).1647). La Dorotea (1632).
38. Obra dramática de Lope
Comedias de enredo y costumbres (también
llamadas de capa y espadas)
El perro del hortelano, La dama boba, La moza del
cántaro, La villana de Getafe.
Dramas de honor campesino
Fuente Ovejuna, Peribáñez y el comendador de
Ocaña, “El mejor alcalde, el rey”, El villano en su
rincón.
Dramas trágicos
El castigo sin venganza y El caballero de Olmedo.
39. Características de la obra de
Lope
Temas y asuntos:
El amor, el honor, ideales religosos y monárquicos.
Defensa de la corona y los nobles con apoyo del
mundo rural honrado y honesto.
Acción dramática:
Ruptura de las 3 unidades. Obras en 3 jornadas.
Dinamismo y vivacidad.
Lenguaje y versificación:
Polimetría adaptadas a situaciones y personajes.
Refleja cambios de escena y temas.
Popularismo:
Sin profundidad psicológica. Inclusión de
composiciones lírica (muy del gusto del público).
44. PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA (1600-
1681)
Nace en Madrid y estudia en Alcalá y
Salamanca teología y creación teatral.
En 1620 abandona los estudios.
Estrena a los 23 años su primera obra.
Juventud turbulenta.
En 1637 Felipe IV le concede el
privilegio de Caballero de Santiago.
En 1640 participa en la guerra de
Cataluña.
En 1651 se ordena sacerdote.
Muere en 1681.
45. El gran dramaturgo barrocoEl gran dramaturgo barroco
A partir de la muerte de Lope de Vega (1635) yA partir de la muerte de Lope de Vega (1635) y
Tirso de Molina (1648), se erige como el gran yTirso de Molina (1648), se erige como el gran y
único dominador de este género.único dominador de este género.
46. Obra de Calderón
Autor casi exclusivamente teatral a diferencia de Lope.
Escribe más de 120 comedias y 80 autos
sacramentales.
Sigue las innovaciones de la comedia nueva pero las
perfecciona.
Domina los tres escenarios: corrales de comedias,
espacios palaciegos y escenarios de autos sacramentales.
Su teatro profundiza en los grandes problemas
filosóficos y morales de su época.
Simplifica la trama, disminuye el número de
personajes y da más peso a los protagonistas, se centra
en el contenido reflexivo, hace más complejos el lenguaje
y el estilo.
47. Obras dramáticas
Historia y leyenda española:
El alcalde de Zalamea.
De enredo, de capa y espada:
La dama duende, Casa con dos puertas mala es de
guardar.
Asunto filosófico:
La vida es sueño.
De honor y de celos:
El médico de su honra, A secreto agravio, secreta
venganza.
Mitológicas y religiosas:
Andrómeda y Perseo.
48. Caraterísticas de su obra
Estructura:
Construcción más reflexiva y profunda con una
estructura más lograda que Lope.
Fondo intelectual:
Mayor fondo intelectual e ideológico que
domina sobre la acción y los hechos.
Lenguaje y versificación:
Muy elaborado y barroco.
Acción:
Tiende a respetar más la unidad de acción y
evita la acumulación de tramas secundarias.
49. Personajes:
Un número más limitado de personajes.
De gran fuerza, adquieren valor universal.
Representan el carácter humano. Son
símbolos.
Largos monólogos y menos diálogos.
Atrezzo:
Riqueza decorativa, escenografía, música,
textos cantados...
Dilemas:
Introduce un tema que dominará el siguiente
siglo: la lucha entre la fe y la razón.la lucha entre la fe y la razón. Aunque en
Calderón, siempre predomina la explicación
religiosa..
50. Los autos sacramentales
Son dramas en verso.
En un solo acto.
Asunto alegórico: los personajes
simbolizan virtudes, pasiones o conceptos
abstractos.
Exaltan el sacramento de la Eucaristía.
Se representaban en la festividad del
Corpus Cristi u otras fiestas religiosas.
Escenografía suntuosa, solemne,
efectista.
51. Los autos sacramentales
Calderón escribe más de 70.
Crea autos de gran belleza y calidad.
Dotados de profundidad psicológica y teológica.
Lleva el género a la cima.
Autos:
Filosóficos y teológicos:
El gran teatro del mundo.
Mitológicos, basados en el Antiguo Testamento,
en el Nuevo Testamento o Histórico-
legendarios.
52. Valor del teatro
calderoniano
Teatro de gran fuerza dramática y profundo
sentido.
Trata los sentimientos más importantes de
la España del XVII:
La religiosidad.
La monarquía.
El honor.
Olvidado en el XVIII (Neoclasicismo), será
rescatado por los románticos del XIX.