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UNIVERSIDAD DE SANTANDER
TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN
FACTOR DE DESARROLLO DE LOS
PAÍSES UTOPÍA O REALIDAD
MODULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ARNULFO VEGA CABRA
15/09/2016
La tecnología es un elemento fundamental en la sociedad actual y todo apunta a que debemos
modernizar nuestros conceptos para poderla implementar en nuestras escuelas y que está a su
vez sean aprovechadas como fuente de desarrollo de los países.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS
PAÍSES
La tecnología educativa juega un papel fundamental en la sociedad actual,
es común encontrar a personas con celulares que más para comunicarse lo
utilizan en un sin número de actividades diarias; actualmente la generación
de empleo viene dada por un sin número de oficios relacionados con la
tecnología, el más representativo y actual es el denominado el teletrabajo;
que es: “una forma de organización laboral, que se da en el marco de un
contrato de trabajo o de una relación laboral dependiente, que consiste en el
desempeño de actividades remuneradas, utilizando como soporte las
tecnologías de la información y la comunicación –TIC- para el contacto entre
el trabajador y empleador sin requerirse la presencia física del trabajador en
un sitio específico de trabajo”. (Ministerio del trabajo, 2015)
Es claro que el teletrabajo ya cambia la concepción del trabajo común y da
una amplia gama de posibilidades relacionadas con la tecnología, pero no es
la única fuente de desarrollo que existe; el desarrollo del marketing
tecnológico imprime un gran cantidad de conocimientos afines de la
tecnología, donde una persona puede desarrollar, páginas web, aplicaciones
android o IOS, diseños de logos, diseño de publicidad, en fin un sin número
de posibilidades que marcan y marcaran tendencia en el próximo siglo para
la sociedad actual.
Imagen tomada de: http://observatoriodenoticias.redue-
alcue.org/2016/08/15/argentina-unl-participa-en-las-jornadas-de-marketing-
tecnologico-de-instituciones-de-id/
Aplicaciones para móviles: campañas publicitarias, acceso al catálogo de la
empresa desde el móvil actualizado automáticamente, aplicaciones con
inteligencia para ferias, agenda de eventos en el móvil, etc.
Distribución de contenidos móviles en proximidad: bienvenida a eventos,
mensajes publicitarios al pasar por una tienda, etc.
Personalización de publicidad: personalización del anuncio para cada
contenido, para cada persona, para cada momento.
Aplicaciones de redes sociales: promociones especiales, escaparate en
nuevos sistemas, etc.
UTOPÍA O REALIDAD
REALIDAD
Desde un punto de vista de la reglamentación podemos hablar de realidad,
ya que desde el gobierno nacional podemos observar un gran sin número de
políticas contenidas en plan de desarrollo nacional que apuntan hacia el
fortalecimiento de la ciencia, tecnología e innovación.
Podemos ver como se han desarrollado planes que permiten a estudiantes
formarse y ser parte de estos procesos los más representativos pueden ser:
Puntos Vive Digital Y Vive Digital Plus:
El Punto Vive Digital es un espacio que garantiza el acceso a las Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones mediante un modelo de servicios
sostenible que permite integrar a la comunidad en escenarios de acceso,
capacitación, entretenimiento y otras alternativas de servicios TIC en un
mismo lugar, con el fin de contribuir al desarrollo social y económico de la
población y al mejoramiento de la calidad de vida de cada colombiano.
(TIC's, 2014)
Etic@:
La política de Innovación Educativa y Uso de las TIC para el Aprendizaje, que
en adelante se denominará ETIC@, es la apuesta del Ministerio de Educación
Nacional, el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC) y Computadores para Educar, para contribuir a la mejora de la calidad
educativa de los colombianos, a través del uso de las TIC como herramienta
pedagógica.
App.co: es un programa gratuito del Plan Vive Digital del Ministerio de
Tecnologías de Información y Comunicaciones TIC – de Colombia, diseñada
para promover la creación de negocios con énfasis en el desarrollo de
aplicaciones móviles, software y contenidos.
Haciati: A través de la iniciativa "Hacia ti" el Ministerio de las TIC está
ofreciendo un curso virtual y gratuito a orientadores escolares, docentes del
área de tecnología e informática y coordinadores académicos, para que
conozcan lo mejor de las carreras relacionadas con las tecnologías de la
información.
Vivelab: El MinTIC dispone de una red de Vivelabs o Laboratorios de
Creación de Contenidos y una serie de espacios de formación en TIC para
fortalecer todos los procesos: desde los principiantes, a quienes se estimula
generando conocimiento; hasta los más avezados, cuya creatividad se
premia mediante diversas convocatorias y espacios donde se apalancan sus
proyectos.
Si continuamos fortaleciendo estas políticas podemos evidenciar que
nuestro futuro será próspero y que Colombia realmente apunta hacia una
implementación real de las tecnologías de la información y la comunicación,
que permitirán ser fuente de desarrollo para el país.
Bibliografía
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http://www.mintrabajo.gov.co/preguntas-frecuentes/teletrabajo/2262-ique-es-el-
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http://utcpe.asegest.com/estrategia/
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http://jjdeharo.blogspot.com.co/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
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para todos. Grupo de Comunicaciones y Relaciones Publicas.
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D.C.
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somos
Rojas, W. (5 de Julio de 2009). Slideshare. Obtenido de http://es.slideshare.net/willsshark/tic-en-
colombia
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TIC's, M. d. (2014). Ministerio de las TIC's. Obtenido de Puntos viove digital:
http://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-propertyvalue-669.html
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Obtenido de Universidad de Barcelona:
http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf
Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Obtenido de Facebook: https://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
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Tecnologia educativa como forma de desarrollo de los paises

  • 1. UNIVERSIDAD DE SANTANDER TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES UTOPÍA O REALIDAD MODULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA ARNULFO VEGA CABRA 15/09/2016 La tecnología es un elemento fundamental en la sociedad actual y todo apunta a que debemos modernizar nuestros conceptos para poderla implementar en nuestras escuelas y que está a su vez sean aprovechadas como fuente de desarrollo de los países.
  • 2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES La tecnología educativa juega un papel fundamental en la sociedad actual, es común encontrar a personas con celulares que más para comunicarse lo utilizan en un sin número de actividades diarias; actualmente la generación de empleo viene dada por un sin número de oficios relacionados con la tecnología, el más representativo y actual es el denominado el teletrabajo; que es: “una forma de organización laboral, que se da en el marco de un contrato de trabajo o de una relación laboral dependiente, que consiste en el desempeño de actividades remuneradas, utilizando como soporte las tecnologías de la información y la comunicación –TIC- para el contacto entre el trabajador y empleador sin requerirse la presencia física del trabajador en un sitio específico de trabajo”. (Ministerio del trabajo, 2015) Es claro que el teletrabajo ya cambia la concepción del trabajo común y da una amplia gama de posibilidades relacionadas con la tecnología, pero no es la única fuente de desarrollo que existe; el desarrollo del marketing tecnológico imprime un gran cantidad de conocimientos afines de la tecnología, donde una persona puede desarrollar, páginas web, aplicaciones android o IOS, diseños de logos, diseño de publicidad, en fin un sin número de posibilidades que marcan y marcaran tendencia en el próximo siglo para la sociedad actual. Imagen tomada de: http://observatoriodenoticias.redue- alcue.org/2016/08/15/argentina-unl-participa-en-las-jornadas-de-marketing- tecnologico-de-instituciones-de-id/ Aplicaciones para móviles: campañas publicitarias, acceso al catálogo de la empresa desde el móvil actualizado automáticamente, aplicaciones con inteligencia para ferias, agenda de eventos en el móvil, etc.
  • 3. Distribución de contenidos móviles en proximidad: bienvenida a eventos, mensajes publicitarios al pasar por una tienda, etc. Personalización de publicidad: personalización del anuncio para cada contenido, para cada persona, para cada momento. Aplicaciones de redes sociales: promociones especiales, escaparate en nuevos sistemas, etc. UTOPÍA O REALIDAD REALIDAD Desde un punto de vista de la reglamentación podemos hablar de realidad, ya que desde el gobierno nacional podemos observar un gran sin número de políticas contenidas en plan de desarrollo nacional que apuntan hacia el fortalecimiento de la ciencia, tecnología e innovación. Podemos ver como se han desarrollado planes que permiten a estudiantes formarse y ser parte de estos procesos los más representativos pueden ser: Puntos Vive Digital Y Vive Digital Plus: El Punto Vive Digital es un espacio que garantiza el acceso a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones mediante un modelo de servicios sostenible que permite integrar a la comunidad en escenarios de acceso, capacitación, entretenimiento y otras alternativas de servicios TIC en un mismo lugar, con el fin de contribuir al desarrollo social y económico de la población y al mejoramiento de la calidad de vida de cada colombiano. (TIC's, 2014) Etic@: La política de Innovación Educativa y Uso de las TIC para el Aprendizaje, que en adelante se denominará ETIC@, es la apuesta del Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y Computadores para Educar, para contribuir a la mejora de la calidad educativa de los colombianos, a través del uso de las TIC como herramienta pedagógica. App.co: es un programa gratuito del Plan Vive Digital del Ministerio de Tecnologías de Información y Comunicaciones TIC – de Colombia, diseñada para promover la creación de negocios con énfasis en el desarrollo de aplicaciones móviles, software y contenidos.
  • 4. Haciati: A través de la iniciativa "Hacia ti" el Ministerio de las TIC está ofreciendo un curso virtual y gratuito a orientadores escolares, docentes del área de tecnología e informática y coordinadores académicos, para que conozcan lo mejor de las carreras relacionadas con las tecnologías de la información. Vivelab: El MinTIC dispone de una red de Vivelabs o Laboratorios de Creación de Contenidos y una serie de espacios de formación en TIC para fortalecer todos los procesos: desde los principiantes, a quienes se estimula generando conocimiento; hasta los más avezados, cuya creatividad se premia mediante diversas convocatorias y espacios donde se apalancan sus proyectos. Si continuamos fortaleciendo estas políticas podemos evidenciar que nuestro futuro será próspero y que Colombia realmente apunta hacia una implementación real de las tecnologías de la información y la comunicación, que permitirán ser fuente de desarrollo para el país. Bibliografía Ministerio del trabajo. (06 de Julio de 2015). Obtenido de ¿Que es el teletrabajo?: http://www.mintrabajo.gov.co/preguntas-frecuentes/teletrabajo/2262-ique-es-el- teletrabajo.html COLCIENCIAS. (2011). BALANCE AÑO 2006 - 2010. BOGOTA, D.C. comunicaciones, G. d. (2011). Plan nacional de desarrollo, 2010 - 2014: prosperidad para todos. Bogota, D.C. educar, c. p. (2016). Computadores para educar. Obtenido de ETIC@: http://utcpe.asegest.com/estrategia/ Jaro, J. J. (08 de noviembre de 2008). Educativa. Obtenido de las redes sociales en educacion: http://jjdeharo.blogspot.com.co/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html nacional, D. d. (2007). plan de desarrollo nacional, 2006 - 2010, Estado Comunitario: desarrollo para todos. Grupo de Comunicaciones y Relaciones Publicas. Nacional, M. d. (2013). sistema nacional de formacion de educadores y lineamientos politica. Bogota, D.C.: Imprenta Nacional. publicas, g. d. (2015). Plan nacional de desarrollo, 2014 - 2018: todos por un nuevo país. Bogota, D.C.
  • 5. RENATA. (s.f.). RENATA. Obtenido de MINTIC's: https://www.renata.edu.co/index.php/quienes- somos Rojas, W. (5 de Julio de 2009). Slideshare. Obtenido de http://es.slideshare.net/willsshark/tic-en- colombia social, C. n. (2016). Politica nacional de ciencia tecnologia e innovacion. Bogotá, D:C:. TIC's, M. d. (2014). Ministerio de las TIC's. Obtenido de Puntos viove digital: http://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-propertyvalue-669.html Torres, R. M. (21 de abril de 2005). Sociedad de la información / Sociedad del conocimiento. Obtenido de Universidad de Barcelona: http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Obtenido de Facebook: https://es.wikipedia.org/wiki/Facebook Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Obtenido de Youtube: https://es.wikipedia.org/wiki/YouTube