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JUSTIFICACIÓN
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Instituto Técnico Industrial de Zipaquirá, se
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tecnológico lo desarrolla el área Técnica y el
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OBJETIVOS
General
Servir de apoyo al área técnica y alas
demás áreas del saber con el fin de
profundizar conceptos y generar un
aprendizaje significativo, a través del
desarrollo de las habilidades necesarias
para el uso racional y con calidad de las
diferentes tecnologías de la información
existentes.
Especificos
Desarrollar en los estudiantes las destrezas básicas
para el manejo de información utilizando los
procesadores de texto, hojas de calculo y
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Desarrollar en los estudiantes las habilidades
básicas para la elaboración de animaciones,
manejo de la información visual y oral a través de
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Desarrollar las destrezas necesarias para inicial el
proceso de programación a través de la
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OBJETIVOS POR NIVEL
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uso de sistema operativo Windows,
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Desarrollar las habilidades básicas para el
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  • 2. AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL
  • 3. JUSTIFICACIÓN En los últimos años la enseñanza de la informática en las Instituciones de Educación Media ha sufrido algunas transformaciones adaptivas a las necesidades y avances de las tecnologías de la información y la comunicación. El área de tecnología e informática en el Instituto Técnico Industrial de Zipaquirá, se trabaja en dos frentes. El componente tecnológico lo desarrolla el área Técnica y el componente de la información que lo maneja el área de informática.
  • 4. OBJETIVOS General Servir de apoyo al área técnica y alas demás áreas del saber con el fin de profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo, a través del desarrollo de las habilidades necesarias para el uso racional y con calidad de las diferentes tecnologías de la información existentes.
  • 5. Especificos Desarrollar en los estudiantes las destrezas básicas para el manejo de información utilizando los procesadores de texto, hojas de calculo y presentaciones visuales. Desarrollar en los estudiantes las habilidades básicas para la elaboración de animaciones, manejo de la información visual y oral a través de aplicaciones especificas. Desarrollar las destrezas necesarias para inicial el proceso de programación a través de la representación de diagramas de flujo de datos, algoritmos y su codificación en lenguajes especializado. Utilizar algunas herramientas WEB 2.0 como un medio de expresión y conocimiento a través de la creación de blogs o wikis y la participación responsable en las comunidades cibernéticas
  • 6. OBJETIVOS POR NIVEL Sexto Desarrollar las habilidades básicas para el uso de sistema operativo Windows, procesadores de texto y presentaciones. Séptimo Desarrollar las habilidades básicas para el manejo de las hojas de cálculo y graficadores en 2D
  • 7. Octavo Desarrollar habilidades y destrezas para el manejo de la comunicación visual y mult6imedial a través de la creación de videos con Movie Maker y publicidad en Publisher. Noveno Desarrollar destrezas para el manejo de la web 2.0 y la introducción a la programación en bloques (Scratch).
  • 8. Décimo Desarrollar en los estudiantes las habilidades de pensamientos de orden superior a través de los fundamentos desprogramación. Undécimo Desarrollar las habilidades de programación a través del diseño y codificación de soluciones computacionales en lenguaje C.
  • 9. TEMATICAS POR GRADOS EN BASICA SECUNDARIA Y MEDIA Periodo Grado PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO 6º Generalidad es de la informática (SO.Window s) Procesador de texto Word Navegadore s y correo electrónico Power Point 7º Excel básico Excel intermedio Graficadores en 2D Diseño grafico Paint 8º Fundamento s de Geogebra y Cabri Movie Maker Prezi Publisher 9º Web 2.0 Blogs Programació n Programació n con Programació n con
  • 10. 10º Diagramas de flujo Seudocódigo Codificación Codificación 11º Introducción C Funciones de E/S Condicional if –else (Anidados) – Switch – Case Bucles o ciclos en C – For – While- Do While Programada en bloques Apps