3. • En los últimos años la enseñanza de la informática
a sufrido unas variedades de adaptaciones o
cambios en la educación media adaptadas a las
necesidades y avances de la tecnología de la
información y comunicación.
• El área de tecnología e informática del instituto
técnico industrial de Zipaquirá ahora trabaja en dos
frentes. El desarrollo del componente lo desarrolla
el área técnica y el componente de información que
lo maneja el área de informática
4. GENERALES
• Servir de apoyo al área técnica y a las demás áreas
del saber con el fin de profundizar conceptos y
generar un aprendizaje significativo, atravez del
desarrollo de las habilidades necesarias para el uso
racional y con calidad de las diferentes tecnologías
de la información existentes.
ESPECIFICOS
• Desarrollar en los estudiantes las destrezas básicas
para el manejo de información utilizando los
procesadores de texto, hojas de calculo y
presentaciones visuales.
5. • Desarrollar en los estudiantes las habilidades básicas
para la elaboración de animaciones, manejo de la
información y oral atravez de aplicaciones especificas.
• Desarrollar las destrezas necesarias para iniciar el
proceso de programación atravez de la representación
de diagramas de flujo de datos, algoritmos y su
codificación en lenguajes especializados
• Utilizar algunas herramientas web 2.0 como un medio
de expresión y conocimiento atravez de la creación de
blogs o wikis y la participación responsable en las
comunidades cibernéticas.
6. Sexto:
Desarrollar las habilidades básicas para el uso del
sistema operativo Windows, procesadores de texto
y presentaciones
Séptimo:
Desarrollar las habilidades básicas para el manejo
de las hojas de calculo y graficadores en 2d
Octavo:
Desarrollar habilidades y destrezas para el manejo
de la comunicación visual y multimedia atravez de
la creación de videos con movie marker y
publicidad en Publisher.
7. • Noveno:
• Desarrollar destrezas para el manejo de la web
2.0 y la introducción a la programación en
bloques (scratch).
• Decimo:
• Desarrollar en los estudiantes las habilidades
de pensamiento de orden superior atraves de
los fundamentos de programación.
• Undécimo:
• Desarrollar las habilidades de programación
atraves del diseño y codificación de soluciones
computacionales en lenguaje c.
8. PERIODO
GRADO
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO
6º
Generalidade
s de la
informática
(S.O.Windows
)
Procesos de
texto Word.
Navegadores
y correo
electrónico.
Power Point.
7º
Excel básico. Excel
intermedio.
Graficadores
en 2D.
Diseño grafico
Paint.
8º
Fundamentos
de Geogebra
y Cabri.
Movie maker. Prezi. Publisher.
9º
Web 2.0
Blogs.
Web 2.0
Wikis.
Programación
con Scratch.
Programación
con Scratch.
9. 10º
Diagramas de
Flujo.
Seudocódigo. Codificación. Codificación.
11º
Introducción
C Funciones
de E/S.
Condicional if-
else
(Anidados)-
Switch- Case.
Bucles o
ciclos en C-
For- While-
Do While.
Programando
en bloques
Apps.