Tema 12: Descenso por la
madriguera
Ana Casarrubios Cano
6º curso
2013/14
 Alicia empezaba a estar harta de estar todo el rato
sentada en la orilla, junto a su hermana, sin hacer
nada: un o dos veces se había asomado al libro que su
hermana estaba leyendo, pero no tenia ilustraciones
ni diálogos ‘’¿ y de que sirve un libro – pensó Alicia- si
no tiene ilustraciones ni diálogos?’’.
 Alicia se canso de esperar y empezó a pensar como
pasárselo bien y lo consiguió se lo paso fenomenal.
Resumen de la lectura
 Una palabra o una frase pueden ser diferentes
sentidos según la situación en la que se utilicen.
Decimos que se usan en sentido propio cunado
mantienen su significado literal, es decir el significado
que tienen habitualmente; y si se usan en sentido
figurado cuando se apartan de este significado.
Sentido propio y sentido figurado
 El sonido de la z se representa con la c delante de las
letras e, i algunos nombres propios marcan la
excepción también se escriben con z algunas palabras
como zigzag…
 Se escriben con cc las palabras acabadas en ción si en
alguna palabra de la misma familia léxica aparece el
grupo ct.
 La segunda persona del plural del modo imperativo
(que expresa un orden) termina en d.
Sonido de la c, cc, z y d
 Las oraciones que tienen predicado verbal son las que
llevan un verbo no copulativo que son: ser, estar o
parecer. Estos verbos se llaman predicativos.
 Los verbos predicativos pueden ser:
 Transitivos: los completan su significado con un
complemento directo.
 Intransitivos: que son los que no necesitan ir
acompañados de ningún complemento para que su
significado sea completo.
Complemento directo e indirecto.
 En la oración las palabras que complementan al verbo
transitivo hacen la función de complemento directo
puede ir sin preposición o precedido de la preposición
a.
CD= complemento directo
Tema 12

Tema 12

  • 1.
    Tema 12: Descensopor la madriguera Ana Casarrubios Cano 6º curso 2013/14
  • 2.
     Alicia empezabaa estar harta de estar todo el rato sentada en la orilla, junto a su hermana, sin hacer nada: un o dos veces se había asomado al libro que su hermana estaba leyendo, pero no tenia ilustraciones ni diálogos ‘’¿ y de que sirve un libro – pensó Alicia- si no tiene ilustraciones ni diálogos?’’.  Alicia se canso de esperar y empezó a pensar como pasárselo bien y lo consiguió se lo paso fenomenal. Resumen de la lectura
  • 3.
     Una palabrao una frase pueden ser diferentes sentidos según la situación en la que se utilicen. Decimos que se usan en sentido propio cunado mantienen su significado literal, es decir el significado que tienen habitualmente; y si se usan en sentido figurado cuando se apartan de este significado. Sentido propio y sentido figurado
  • 4.
     El sonidode la z se representa con la c delante de las letras e, i algunos nombres propios marcan la excepción también se escriben con z algunas palabras como zigzag…  Se escriben con cc las palabras acabadas en ción si en alguna palabra de la misma familia léxica aparece el grupo ct.  La segunda persona del plural del modo imperativo (que expresa un orden) termina en d. Sonido de la c, cc, z y d
  • 5.
     Las oracionesque tienen predicado verbal son las que llevan un verbo no copulativo que son: ser, estar o parecer. Estos verbos se llaman predicativos.  Los verbos predicativos pueden ser:  Transitivos: los completan su significado con un complemento directo.  Intransitivos: que son los que no necesitan ir acompañados de ningún complemento para que su significado sea completo. Complemento directo e indirecto.
  • 6.
     En laoración las palabras que complementan al verbo transitivo hacen la función de complemento directo puede ir sin preposición o precedido de la preposición a. CD= complemento directo