2. DEFINICIÓN DE MOTIVACIÓN
• Resultado interacción de
individuos con la situación.
• Incidencia en intensidad,
dirección y persistencia del
esfuerzo del individuo
para consecución de un
objetivo.
• Esfuerzo para lograr
cualquier objetivo.
3. PRIMERAS TEORÍAS DE LA
MOTIVACIÓN
• Teoría de la jerarquía de las necesidades
• Las teorías X y Y
• Teoría de los dos factores
• Teoría de las necesidades de McClelland
4. TEORÍA DE JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
Planteó la hipótesis de que dentro de cada ser
humano existe una jerarquía de cinco necesidades:
5. LAS TEORÍAS X - Y
• La teoría X, los gerentes creen que a los empleados
les disgusta el trabajo, deben ser dirigidos , incluso
forzarlos, a realizarlo.
• La teoría Y, los gerentes suponen a considerar el
trabajo algo tan natural como el descanso o el juego,
la persona promedio aprenderá a aceptar, e incluso
buscar, la responsabilidad.
• Propuso ideas como la toma de decisiones
participativa, trabajos responsables que plantearan
retos y buenas relaciones grupales, para maximizar la
motivación de un empleado en su trabajo.
6. TEORÍA DE LOS DOS FACTORES
La teoría de los dos factores –también llamada
teoría de motivación e higiene.
¿Qué espera la gente de su trabajo?
Personas que describieran
en detalle situaciones en
las que se sintieran
excepcionalmente bien o
mal con respecto de sus
trabajos.
7.
8.
9. TEORÍA DE LAS NECESIDADES DE MCCLELLAND
Necesidad de LOGRO: Impulso por sobresalir,
obtener un logro en relación con un conjunto
de estándares, de luchar por el triunfo.
Necesidad de PODER: Hacer que otros se
comporten de una manera que no lo hubieran
hecho por sí mismos.
Necesidad de AFILIACIÓN: Tener relaciones
interpersonalesamistosas y cercanas.
11. TEORÍA DE LA EVALUACIÓN COGNITIVA
Los premios disminuyen la motivación general.
Se relaciona con la forma en que se paga a las
personas en las empresas.
Las recompensas ocasionan una reducción en el
interés por la tarea en sí
12. TEORÍA DEL ESTABLECIMIENTO DE METAS
Afirma que las metas específicas, difíciles y con
retroalimentación, conducen a un rendimiento
elevado.
ADMINISTRACIÓN POR
OBJETIVOS (APO)
Incluye metas específicas
de forma participativa, para
un periodo de tiempo, con
retroalimentación sobre el
avance para lograrlas.
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14. TEORÍA DE LA EFICACIA PERSONAL
Convicción del individuo sobre capacidad de
llevar a cabo una tarea.
Mayor eficacia personal, más confianza en la
capacidad para tener éxito en una tarea.
Situaciones difíciles,
personas con baja
eficacia personal
disminuyen su
esfuerzo o se rindan
15. TEORÍA DEL REFORZAMIENTO
El reforzamiento condiciona al comportamiento,
enfoque conductista.
Plantea que el comportamiento está en función
de sus consecuencias.
16. TEORÍA DE LA EQUIDAD
Plantea que los individuos comparan sus
aportaciones y resultados en el trabajo con las
de otros, y luego responden para eliminar
cualquier desigualdad.
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18. TEORÍA DE LAS EXPECTATIVAS
1. Individuo percibe que desarrollar cierta cantidad de esfuerzo
conducirá al desempeño.
2. Individuo cree que desempeño a nivel particular llevará a
obtención del resultado que desea.
3. Recompensas organizacionales satisfacen necesidades
personales de alguien, y el atractivo de recompensas
potenciales para el individuo.
