La nutrición de los animales implica la ingesta de sustancias del medio ambiente, su transformación y utilización para construir el cuerpo y obtener energía. Esto involucra los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio. El digestivo transforma el alimento en nutrientes, el respiratorio realiza intercambios gaseosos y el circulatorio transporta nutrientes y desechos. Los animales pueden ser herbívoros, carnívoros u omnívoros dependiendo de su dieta.

1. LA NUTRICIÓN DE LOS ANIMALES
Actividad 1: Explica en qué consiste la nutrición de los
animales y explica también las funciones de los órganos que
intervienen en la nutrición (Pág. 18). MUY IMPORTANTE.
Los animales toman sustancias del medio, las transforma y las
utilizan para construir su propio cuerpo y obtener la energía que necesitan
para vivir. Pero también necesitan expulsar al medio externo los desechos
que se producen. Este proceso es la nutrición. En él intervienen:
-El sistema digestivo: Se encarga de capturar alimento y
transformarlo en nutrientes que puedan ser utilizados para las células.
-El sistema respiratorio: Realiza los intercambios gaseosos con el
medio. Incorpora aire rico en oxígeno y expulsa aire rico en dióxido de
carbono.
-El sistema circulatorio: Garantiza el transporte de nutrientes y
desechos. El oxigeno recogido en los órganos respiratorios y los nutrientes
que resultan de la digestión son transportados a todas las células. Los
desechos que en ellas se originan son transportados hasta los órganos
excretores.
-El sistema excretor: Se encarga de expulsar al medio los desechos
producidos en las células y transportados por la sangre.

2. Act 2: Enumera y explica los diferentes tipos de animales en
función de su régimen alimenticio.
Herbívoros: -Se alimentan de plantas o de algas
-Muchos comen hierba pero otros ingieren semillas,
frutos, néctar de flores e incluso madera.
Omnívoros: -Su régimen incluye alimentos procedentes de
animales y plantas.
Carnívoros: -Ingieren alimentos procedentes de otros animales.
-Los que cazan a sus presas son depredadores y los que
Se alimentan de cadáveres se denominan carroñeros.
Act 3: Act 5 pag 10.
a)Indica que herramienta es la más adecuada para:
Desprender un pequeño trozo de carne……………………..B
Reducir un pequeño trozo a minúsculos fragmentos…..A
Matar a una persona…………………………………………………..C
Desprender trozos de carne cruda……………………………...D
b)Relaciona cada herramienta con algunos de los dientes de los
dibujos.
A -3
B- 4
C-2
D-1

3. Act 4: Act 25 pág. 20.
Por su régimen alimentario los animales pueden ser:
Omnívoros carnívoros herbívoros
Depredadores carroñeros
Act 5: ¿Qué es la digestión? ¿Dónde sucede?
Es la transformación del alimento ingerido en pequeñas moléculas
solubles llamadas nutrientes.
En el sistema digestivo.
Act 6: Enumera y explica los dos tipos de procesos que forman
la digestión.
Digestión mecánica: Los alimentos son triturados y reducidos a
pequeños fragmentos en la boca.
Digestión química: Los alimentos experimentan transformaciones
químicas por el tubo digestivo. Los jugos digestivos transforman el
conjunto de alimentos en un líquido que contiene pequeñas moléculas
solubles llamadas nutrientes. Lo nutrientes atraviesan la pared del
intestino y pasan a la sangre, que las transporta a todas las células del
organismo.
Act 7: ¿Qué es la respiración externa o intercambio de gases?
¿Qué es la respiración interna?
Respiración externa: Es la entrada y salida de gases del organismo.
Cogemos el oxígeno del aire (inspiración) y expulsamos el CO2 al exterior
(espiración).
Respiración interna: Es la utilización de estos gases por las células.
El oxígeno y los nutrientes llegan, por medio de la sangre, a las células, de
modo que el oxígeno permite que los nutrientes se “quemen” en las

4. células para que se produzca la energía necesaria para vivir. En este
proceso se libera CO2.
Act 8: ¿ A que llamamos aire inspirado y aire expirados? ¿En
que se diferencian?
El aire inspirado es el aire que cogemos. Contiene más O2 que el
espirado: 80% Nitrógeno y 20% Oxígeno.
El aire espirado es el aire que expulsamos. Contiene más CO2 que el
inspirado: 80% Nitrógeno, 15% Oxígeno y 5% dióxido de carbono.
Act 9: Nombra los diferentes tipos de respiración de los
animales. Escribe dos ejemplos de cada uno de ellos.
Respiración pulmonar.
Ejemplo: Tortuga y ciervo.
Respiración branquial.
Ejemplo: Peces y larvas de anfibios.
Respiración cutánea.
Ejemplo: Lombriz de tierra y rana.
Respiración traqueal.
Ejemplos: Saltamontes y cucaracha.
Act 10: Explica las partes, los tipos y las funciones del sistema
circulatorio.
Partes: Líquido: en él se encuentran dispersas las sustancias
que se transportan.
Vasos sanguíneos: los tubos por donde la sangre
circula.

5. Uno o varios corazones: son las bombas que impulsan
la sangre y la hacen circular.
Tipos: Sistema Cerrado: la sangre circula siempre por el
interior de los vasos
Sistema abierto: la sangre circula en parte por el
interior de los vasos
Funciones: Recoger el oxígeno de los órganos respiratorios y los
nutrientes obtenidos en la digestión y llevarlos a todas
las células del cuerpo.
Recoger el dióxido de carbono y los desechos
producidos en las células y transportarlos a los órganos
que están encargados de expulsarlos al exterior.
Act 11: ¿Qué es la excreción?
Es la expulsión de desechos al residuo externo, producidos en las
células como resultado de la utilización de los nutrientes.
Act 12: ¿Cuáles son los principales desechos que se eliminan
mediante los órganos excretores?
Dióxido de carbono: se expulsa a través de los órganos
respiratorios.
Orina: es un líquido que contiene desechos disueltos en agua.