EXAMEN FINAL REPASO MATEMÁTICAS 4º ESO:
1. Jerarquía de operaciones. Potencias y raíces.
2. Ecuaciones.
3. Sistemas ecuaciones. Problemas.
4. Trigonometría.
5. Vectores y rectas.
6. Funciones polinómicas, racionales, exponenciales y logarítmicas
1. JERARQUÍA DE OPERACIONES. POTENCIAS Y RAÍCES.
a. 





−
+
+
+





−−+
19
18
2:
5
4
3
2
1
5:
6
29
3
2
3
5
2
2
1
2
3
b.
( ) ( )( )
( ) ( ) ( ) 32721
32223
22318
2233
−−−−
−−
−⋅
⋅⋅−
c. 5 4
3
9
d. 534
52
−
+
e.
3333
812494485875 −+−
f. 51
14
32
9163
⋅
⋅⋅
−
−
g. 3
27
h. 53
4
−
i. 503221838425 +−−+
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.
t.
u.
v.
w.
x.
y.
z.
aa.
Resuelve:
2. ECUACIONES
a. Resuelve las siguientes ecuaciones y comprueba las soluciones:
3. SISTEMAS ECUACIONES. PROBLEMAS.
a. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones y comprobar la solución:
b.
4. TRIGONOMETRÍA
1. Calcula:
a. Cos 300º =
b. Tg 135º =
c. Sen 210º =
d. Cos 180º =
2. ¿Cuánto mide el árbol?
3. Calcula el área del siguiente triángulo:
4. Calcula la altura de la torre:
5. En un acantilado, situado a 32 metros sobre el nivel del mar,
se divisan dos barcos. Halla la distancia entre los barcos si los
ángulos son de 30º y 60º.
60º
8 cm
5. VECTORES Y RECTAS
1. Calcula un vector director y la pendiente de estas rectas:
a. 3x + 5y + 8 = 0.
b. x = - 4 + 3t
y = 8 - t
c.
2
4
3
2 −
=
+ yx
d. )3(32 +⋅=− xy
e. y = 4x +2
f. 5x + 4y -2 = 0.
2. ¿Cómo son estas rectas (secantes, coincidentes o paralelas)? ¿Por qué? En el
caso de que sean secantes, calcula el punto de corte.
a. Recta r: 3x + 5y – 1 = 0.
Recta s: 5x + 3y -1 = 0.
b. Recta r: 4x - 2y – 1 = 0.
Recta s: -2x + y -1 = 0.
c. Recta r: (x, y) = (2, 3) + t(2, 1).
Recta s:
2
1
4
5 +
=
− yx
d. Recta r: (x, y) = (3, 1) + t(1, 2).
Recta s: 2x + 3y - 4 = 0.
3. Expresar de las seis maneras que conocemos la recta que pasa por los puntos A y
B:
a. A(5, 2) y B(-2, -2).
b. A(2, 3) y B(-1, 4).
c. A(4, 1) y B(-3, 3).
4. Calcula la distancia entre los puntos A y B:
a. A(5, 2) y B(-2, -2).
b. A(2, 3) y B(-1, 4).
c. A(4, 1) y B(-3, 3).
5. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(2,3) y es paralela a la
recta 2x – y + 3 = 0.
6. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(2,3) y es
PERPENDICULAR a la recta x – 2y - 5 = 0. (PISTA: ¿Cómo son las
pendientes de dos rectas perpendiculares?)
7. Expresar de las seis maneras que conocemos la recta que pasa por los puntos
A(3,-2) y B(-2,1). Dibuja dicha recta.
8. Expresar de las seis maneras que conocemos la recta que pasa por los puntos
A(1,6) y B(-4,-3). Dibuja dicha recta.
9. Dibuja estas rectas:
a. Recta r: (x,y) = (1,2) + t(2,2).
b. Recta s: x = 3 + 2t
y = 2 - t
c.
2
1
3
3 −
=
+ yx
d. y = 4x + 3
e. 3x + 2y -1 = 0
10. Calcula un vector director y la pendiente de estas rectas:
a. Recta r: (x,y) = (3,4) + t(5,2).
b. Recta s: x = -4 + 6t
y = 2 - t
c.
6
2
1
4 −
=
+ yx
d. y = -4x + 3
e. 8x - 2y -1 = 0
11. Página 171 del libro, ejercicio 89.
12. Página 171 del libro, ejercicio 90.
13. Página 172 del libro, ejercicio 102. En el caso de que las rectas sean secantes
calcula el punto de corte.
14. Página 172 del libro, ejercicio 103. En el caso de que las rectas sean secantes
calcula el punto de corte.
6. FUNCIONES POLINÓMICAS, RACIONALES, EXPONENCIALES Y
LOGARÍTMICAS
1. Calcula los valores de la siguiente función definida a trozos:
2. Para las siguientes funciones:
34)( 2
+−= xxxf
1110)( 2
−+= xxxg
43)( 2
−+= xxxh
12)( 2
+−= xxxi
a. Transfórmala a la forma ( ) bax ++
2
, donde a y b son números reales.
b. Calcula su dominio y recorrido.
c. Halla los cortes con los ejes cartesianos.
d. Halla las coordenadas del vértice
e. Dibuja la función.
3. Dibuja de forma aproximada:
a. xxxxf 43)( 34
−+=
b. 652)( 23
+−−= xxxxg
c. 404256)( 234
+−−+= xxxxxh
d. 234
209)( xxxxi ++=
4. Para las siguientes funciones:
4
32
)(
+
−
=
x
x
xf
35
23
)(
+
+
=
x
x
xg
27
13
)(
+
+
=
x
x
xh
a. Transfórmala a la forma d
cbx
a
+
+
, donde a, b, c y d son números reales.
b. Calcula su dominio y recorrido.
c. Calcula las coordenadas del punto donde se cortan las asíntotas.
d. Dibuja las asíntotas y dibuja de forma aproximada la función.
5. Para las siguientes funciones:
a. 96)( 2
++= xxxf
b. 54)( 2
−+= xxxg
• Transfórmala a la forma ( ) bax ++
2
, donde a y b son números reales.
• Halla los cortes con los ejes cartesianos.
• Halla las coordenadas del vértice
• Dibuja la función.
• Calcula su dominio y recorrido.
6. Dibuja de forma aproximada:
a. 2345
6116)( xxxxxf −+−=
f(x) =
b. 122513)( 234
+−++−= xxxxxg
7. Para las siguientes funciones:
a.
3
42
)(
−
−
=
x
x
xf
b.
32
53
)(
+
+
=
x
x
xg
a. Transfórmala a la forma d
cbx
a
+
+
, donde a, b, c y d son números
reales.
b. Calcula su dominio y recorrido.
c. Calcula las coordenadas del punto donde se cortan las asíntotas.
d. Dibuja las asíntotas y dibuja de forma aproximada la función.
8. Calcula los valores de la siguiente función definida a trozos:
9. Dibuja la siguiente función definida a trozos:
Explica el porqué.
2+x , si 0≤x
32 −− x , si 30 << x
4, si 3≥x
10. Dada la siguiente función 1
2
1
)(
2
+





=
−x
xi
a. Dibuja la función primitiva.
b. Dibuja la función i (x).
c. Escribe la función de la asíntota y dibújala.
d. Indica su dominio e imagen.
11. Dada la siguiente función 1)2()( 2 −+= xLogxj
e. Dibuja la función primitiva.
f. Dibuja la función j(x).
g. Escribe la función de la asíntota y dibújala.
h. Indica su dominio e imagen.
i.
12. Dada la siguiente función 23)( 3
−= +x
xk
j. Dibuja la función primitiva.
k. Dibuja la función k (x).
l. Escribe la función de la asíntota y dibújala.
m. Indica su dominio e imagen.
13. Dada la siguiente función
1)3()(
3
1 +−= xLogxl
n. Dibuja la función primitiva.
o. Dibuja la función j(x).
p. Escribe la función de la asíntota y dibújala.
q. Indica su dominio e imagen.

repaso matematicas 4ºeso-B

  • 1.
    EXAMEN FINAL REPASOMATEMÁTICAS 4º ESO: 1. Jerarquía de operaciones. Potencias y raíces. 2. Ecuaciones. 3. Sistemas ecuaciones. Problemas. 4. Trigonometría. 5. Vectores y rectas. 6. Funciones polinómicas, racionales, exponenciales y logarítmicas 1. JERARQUÍA DE OPERACIONES. POTENCIAS Y RAÍCES. a.       − + + +      −−+ 19 18 2: 5 4 3 2 1 5: 6 29 3 2 3 5 2 2 1 2 3 b. ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 32721 32223 22318 2233 −−−− −− −⋅ ⋅⋅− c. 5 4 3 9 d. 534 52 − + e. 3333 812494485875 −+− f. 51 14 32 9163 ⋅ ⋅⋅ − − g. 3 27 h. 53 4 −
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
    a. Resuelve lassiguientes ecuaciones y comprueba las soluciones:
  • 8.
    3. SISTEMAS ECUACIONES.PROBLEMAS. a. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones y comprobar la solución:
  • 9.
  • 11.
    4. TRIGONOMETRÍA 1. Calcula: a.Cos 300º = b. Tg 135º = c. Sen 210º = d. Cos 180º = 2. ¿Cuánto mide el árbol? 3. Calcula el área del siguiente triángulo:
  • 12.
    4. Calcula laaltura de la torre: 5. En un acantilado, situado a 32 metros sobre el nivel del mar, se divisan dos barcos. Halla la distancia entre los barcos si los ángulos son de 30º y 60º. 60º 8 cm
  • 14.
    5. VECTORES YRECTAS 1. Calcula un vector director y la pendiente de estas rectas: a. 3x + 5y + 8 = 0. b. x = - 4 + 3t y = 8 - t c. 2 4 3 2 − = + yx d. )3(32 +⋅=− xy e. y = 4x +2 f. 5x + 4y -2 = 0. 2. ¿Cómo son estas rectas (secantes, coincidentes o paralelas)? ¿Por qué? En el caso de que sean secantes, calcula el punto de corte. a. Recta r: 3x + 5y – 1 = 0. Recta s: 5x + 3y -1 = 0. b. Recta r: 4x - 2y – 1 = 0. Recta s: -2x + y -1 = 0. c. Recta r: (x, y) = (2, 3) + t(2, 1). Recta s: 2 1 4 5 + = − yx d. Recta r: (x, y) = (3, 1) + t(1, 2). Recta s: 2x + 3y - 4 = 0. 3. Expresar de las seis maneras que conocemos la recta que pasa por los puntos A y B: a. A(5, 2) y B(-2, -2). b. A(2, 3) y B(-1, 4). c. A(4, 1) y B(-3, 3). 4. Calcula la distancia entre los puntos A y B: a. A(5, 2) y B(-2, -2). b. A(2, 3) y B(-1, 4). c. A(4, 1) y B(-3, 3). 5. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(2,3) y es paralela a la recta 2x – y + 3 = 0.
  • 15.
    6. Hallar laecuación de la recta que pasa por el punto A(2,3) y es PERPENDICULAR a la recta x – 2y - 5 = 0. (PISTA: ¿Cómo son las pendientes de dos rectas perpendiculares?) 7. Expresar de las seis maneras que conocemos la recta que pasa por los puntos A(3,-2) y B(-2,1). Dibuja dicha recta. 8. Expresar de las seis maneras que conocemos la recta que pasa por los puntos A(1,6) y B(-4,-3). Dibuja dicha recta. 9. Dibuja estas rectas: a. Recta r: (x,y) = (1,2) + t(2,2). b. Recta s: x = 3 + 2t y = 2 - t c. 2 1 3 3 − = + yx d. y = 4x + 3 e. 3x + 2y -1 = 0 10. Calcula un vector director y la pendiente de estas rectas: a. Recta r: (x,y) = (3,4) + t(5,2). b. Recta s: x = -4 + 6t y = 2 - t c. 6 2 1 4 − = + yx d. y = -4x + 3 e. 8x - 2y -1 = 0 11. Página 171 del libro, ejercicio 89. 12. Página 171 del libro, ejercicio 90. 13. Página 172 del libro, ejercicio 102. En el caso de que las rectas sean secantes calcula el punto de corte. 14. Página 172 del libro, ejercicio 103. En el caso de que las rectas sean secantes calcula el punto de corte. 6. FUNCIONES POLINÓMICAS, RACIONALES, EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS 1. Calcula los valores de la siguiente función definida a trozos:
  • 16.
    2. Para lassiguientes funciones: 34)( 2 +−= xxxf 1110)( 2 −+= xxxg 43)( 2 −+= xxxh 12)( 2 +−= xxxi a. Transfórmala a la forma ( ) bax ++ 2 , donde a y b son números reales. b. Calcula su dominio y recorrido. c. Halla los cortes con los ejes cartesianos. d. Halla las coordenadas del vértice e. Dibuja la función. 3. Dibuja de forma aproximada: a. xxxxf 43)( 34 −+= b. 652)( 23 +−−= xxxxg c. 404256)( 234 +−−+= xxxxxh d. 234 209)( xxxxi ++= 4. Para las siguientes funciones: 4 32 )( + − = x x xf 35 23 )( + + = x x xg 27 13 )( + + = x x xh a. Transfórmala a la forma d cbx a + + , donde a, b, c y d son números reales. b. Calcula su dominio y recorrido. c. Calcula las coordenadas del punto donde se cortan las asíntotas. d. Dibuja las asíntotas y dibuja de forma aproximada la función. 5. Para las siguientes funciones: a. 96)( 2 ++= xxxf b. 54)( 2 −+= xxxg • Transfórmala a la forma ( ) bax ++ 2 , donde a y b son números reales. • Halla los cortes con los ejes cartesianos. • Halla las coordenadas del vértice • Dibuja la función. • Calcula su dominio y recorrido. 6. Dibuja de forma aproximada: a. 2345 6116)( xxxxxf −+−=
  • 17.
    f(x) = b. 122513)(234 +−++−= xxxxxg 7. Para las siguientes funciones: a. 3 42 )( − − = x x xf b. 32 53 )( + + = x x xg a. Transfórmala a la forma d cbx a + + , donde a, b, c y d son números reales. b. Calcula su dominio y recorrido. c. Calcula las coordenadas del punto donde se cortan las asíntotas. d. Dibuja las asíntotas y dibuja de forma aproximada la función. 8. Calcula los valores de la siguiente función definida a trozos: 9. Dibuja la siguiente función definida a trozos: Explica el porqué. 2+x , si 0≤x 32 −− x , si 30 << x 4, si 3≥x
  • 18.
    10. Dada lasiguiente función 1 2 1 )( 2 +      = −x xi a. Dibuja la función primitiva. b. Dibuja la función i (x). c. Escribe la función de la asíntota y dibújala. d. Indica su dominio e imagen. 11. Dada la siguiente función 1)2()( 2 −+= xLogxj e. Dibuja la función primitiva. f. Dibuja la función j(x). g. Escribe la función de la asíntota y dibújala. h. Indica su dominio e imagen. i. 12. Dada la siguiente función 23)( 3 −= +x xk j. Dibuja la función primitiva. k. Dibuja la función k (x). l. Escribe la función de la asíntota y dibújala. m. Indica su dominio e imagen. 13. Dada la siguiente función 1)3()( 3 1 +−= xLogxl n. Dibuja la función primitiva. o. Dibuja la función j(x). p. Escribe la función de la asíntota y dibújala. q. Indica su dominio e imagen.