Video educativo
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El documento habla sobre el uso de videos educativos en la enseñanza. Explica que los videos educativos pueden ayudar tanto a los docentes como a los estudiantes al facilitar la transmisión de conocimientos de manera didáctica y motivadora. Además, identifica diferentes tipos de videos educativos y ofrece recomendaciones sobre cómo y cuándo usarlos efectivamente en el aula.
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Tecnologia y educación 97 03
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2 de febrero de 2015
El Plan Keller, también conocido como el Sistema de Instrucción Personalizada o PSI, fue desarrollado en la década de 1960 y se basa en un modelo de instrucción individualizada. El modelo propone que los estudiantes aprenden mejor cuando pueden avanzar a su propio ritmo, ya sea más rápido o más lento, y reciben materiales adaptados a sus estilos de aprendizaje. El Plan Keller fomenta que los estudiantes aprendan de forma independiente utilizando una variedad de recursos educativos y que los profesores sirvan como guías para los
Recursos didácticos educativos
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Aprendizaje invertido
El aprendizaje invertido es una técnica didáctica donde los estudiantes ven videos sobre contenidos fuera del aula y luego en clase discuten, resuelven problemas y realizan actividades prácticas con la supervisión del profesor. Los estudiantes observan videos sugeridos y luego debaten o analizan el contenido en grupos, dramatizando o exponiendo conclusiones sobre la temática del video. Esta práctica motiva más a los estudiantes y permite un aprendizaje más activo.
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Videos educativos
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Aprendizaje invertido
El documento define el aprendizaje invertido como un enfoque pedagógico donde la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo en clase se usa para actividades significativas. Busca motivar a los estudiantes a ser responsables de su aprendizaje usando herramientas digitales, y dar a los profesores la oportunidad de personalizar la instrucción. Elementos clave incluyen ambientes flexibles, una cultura centrada en el estudiante, contenido intencional y profesores cualificados que provean retroalimentación.
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El video educativo
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2. Existen diferentes tipos de videos educativos como documentales, lecciones conceptuales y narrativos que pueden cumplir objetivos informativos, instructivos y de motivación.
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El documento presenta información sobre los carteles educativos, incluyendo definiciones, tipologías, y recomendaciones para su elaboración y uso. Explica que los carteles educativos ayudan a docentes y estudiantes al motivar, complementar la enseñanza, y desarrollar habilidades. Describe tres tipos de carteles - informativo, formativo, y expositivo - y ofrece consejos didácticos y técnicos para crear carteles efectivos.
Mural escolar 1.4
Este documento define el mural escolar como un medio de comunicación visual elaborado por estudiantes con guía del maestro sobre temas variados. Explica diferentes tipos de murales y cómo ayudan a maestros y estudiantes, recomendando que contengan poca letra e ilustraciones atractivas sobre temas actuales. Además, sugiere colocarlos en lugares visibles para mejorar el aprendizaje.
Papelografo
El documento define el papelógrafo como un instrumento usado para presentaciones que consiste en un caballete con hojas de papel sujetas. Explica que hay dos tipos de papelógrafos: cartel informativo y cartel formativo. Además, detalla cómo el papelógrafo ayuda al docente a presentar temas de forma lógica y mantener el interés de los estudiantes, y cómo ayuda a los estudiantes a reforzar conceptos de forma visual y oral. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre el color y texto a utilizar en las ho
Brochure
Este documento proporciona información sobre los brochures como soportes didácticos. Define un brochure como un folleto informativo que cumple funciones informativas, publicitarias e identificadoras. Explica que los brochures pueden ser de diferentes tipologías y tamaños, y deben considerar su objetivo, formato y mensaje. Además, destaca que los brochures ayudan a docentes y estudiantes al facilitar la enseñanza y el aprendizaje.
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Video educativo
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- 3. Tecnología educativa audiovisual La utilización de estas tecnologías en el ámbito educativo proporciona alternativas para actividades innovadoras en el aula. Da un enorme importancia al aprendizaje a través de los estímulos sensoriales ,sobre todo los que son captados por la vista y el oído porque de esta manera el individuo logra retener un 94% de lo que se le enseña.
- 4. Video educativo Es uno de los medios didácticos que empleado adecuadamente, sirve para facilitar a los profesores la transmisión de conocimientos y a los alumnos la asimilación de éstos. También lo Podemos definir como aquel que cumple un objetivo didáctico previa-mente formulado.
- 5. Tipología Documentales Narrativas. Lección Mono conceptual Lección Temática Videos motivadores
- 6. Ayuda que presta al docente Los docentes deben reconocer sus potencialidades didácticas. Permite al docente contar con ideas. Ayuda a que el docente promueva la comprensión y los aprendizajes
- 7. Ayuda que presta al estudiante Desarrolla la comprensión y otras capacidades. Aumenta su atención por el tema. Mejor acceso a Los significados. El estudiante se siente motivado.
- 8. Recomendaciones. ¿En qué momento se presentara? ¿Con que función? ¿Cómo explicar su importancia a los alumnos? Determinar el material que se usa y la intención.
- 9. Anexo