Las teorías contemporáneas de la historia en los siglos XIX y XX se centraron en el progreso de la humanidad, el materialismo histórico y el impacto de las fuerzas sociales y económicas en el desarrollo de las sociedades.
Este documento describe la Escuela de Chicago, un conjunto de trabajos de investigación en ciencias sociales realizados en la Universidad de Chicago entre 1915 y 1940. La Escuela de Chicago se centró en la sociología urbana y estudió problemas sociales en Chicago, como la delincuencia, a través de métodos empíricos como estudios de campo y estadísticas. Robert Ezra Park fue su principal exponente y ayudó a establecer la sociología urbana como campo de estudio.
1) La teoría de la estructuración de Anthony Giddens propone que la sociedad es el resultado de la interacción dual entre la estructura y la acción. 2) Giddens critica tanto el estructuralismo como el subjetivismo y propone en su lugar que tanto la estructura como los sujetos se influyen mutuamente a través de prácticas sociales recurrentes. 3) La teoría de la estructuración ofrece conceptos clave como las estructuras, los sistemas, la estructuración, las dimensiones de la estructura y los tipos
La escuela de Chicago surgió a finales del siglo XIX en Estados Unidos y se centró en estudios empíricos de problemas sociales a través de métodos cualitativos como historias de vida y observación participante. Algunos de los fundadores más importantes fueron Albion Small, George Mead, W.I. Thomas y Robert Park. La escuela se enfocó en temas como la delincuencia, migración, relaciones interétnicas y estudios de comunidades y barrios marginales. Tuvo gran influencia en el desarrollo de la sociología en Estados Unidos
Este documento resume las contribuciones clave de varios pensadores sociales a través de la historia, incluyendo a Sócrates, Aristóteles, Marx, Durkheim y otros. Aborda temas como la sociedad feudal, la imprenta, la ética, la economía, la educación, las clases sociales y más. El documento analiza cómo estos pensadores ayudaron a establecer los fundamentos de la sociología moderna.
Este documento define y explica brevemente varios tipos de cultura: la cultura popular se refiere a las manifestaciones artísticas y literarias preferidas por las clases bajas y medias; la cultura de masas fabrica ideas e ilusiones a gran escala para ser asimiladas por la clase media utilizando técnicas industriales; la alta cultura valora obras artísticas y literarias consideradas más sofisticadas por las élites; y la cultura híbrida se refiere a una mezcla de culturas que trasciende
Este documento resume brevemente la historia y desarrollo de la sociología. Comienza explicando las concepciones de la sociología y sus orígenes en el positivismo del siglo XIX. Luego describe algunas de las teorías y escuelas sociológicas más influyentes como el funcionalismo estructural de Durkheim y Parsons. Finalmente, analiza las fuerzas sociales como la Revolución Francesa, la revolución industrial y el capitalismo que influyeron en el surgimiento de la sociología como disciplina.
El documento habla sobre la sociología de la educación. Explica la naturaleza del conocimiento científico y cómo se formó la sociología como disciplina científica en el siglo XIX. También resume los fundamentos filosóficos de la sociología de la educación y define la naturaleza y objeto de estudio de esta rama de la sociología.
Este documento presenta una línea de tiempo de hitos importantes en el desarrollo de la sociología como disciplina académica. Incluye las contribuciones de Auguste Comte, quien acuñó el término "sociología"; Herbert Spencer, considerado el precursor de la fisiología social; Harriet Martineau, quien afirmó la importancia de estudiar todas las instituciones de una sociedad; y Max Weber, cuyo trabajo Economía y Sociedad se considera el texto más influyente para la sociología.
Este documento describe la Escuela de Chicago, un conjunto de trabajos de investigación en ciencias sociales realizados en la Universidad de Chicago entre 1915 y 1940. La Escuela de Chicago se centró en la sociología urbana y estudió problemas sociales en Chicago, como la delincuencia, a través de métodos empíricos como estudios de campo y estadísticas. Robert Ezra Park fue su principal exponente y ayudó a establecer la sociología urbana como campo de estudio.
1) La teoría de la estructuración de Anthony Giddens propone que la sociedad es el resultado de la interacción dual entre la estructura y la acción. 2) Giddens critica tanto el estructuralismo como el subjetivismo y propone en su lugar que tanto la estructura como los sujetos se influyen mutuamente a través de prácticas sociales recurrentes. 3) La teoría de la estructuración ofrece conceptos clave como las estructuras, los sistemas, la estructuración, las dimensiones de la estructura y los tipos
La escuela de Chicago surgió a finales del siglo XIX en Estados Unidos y se centró en estudios empíricos de problemas sociales a través de métodos cualitativos como historias de vida y observación participante. Algunos de los fundadores más importantes fueron Albion Small, George Mead, W.I. Thomas y Robert Park. La escuela se enfocó en temas como la delincuencia, migración, relaciones interétnicas y estudios de comunidades y barrios marginales. Tuvo gran influencia en el desarrollo de la sociología en Estados Unidos
Este documento resume las contribuciones clave de varios pensadores sociales a través de la historia, incluyendo a Sócrates, Aristóteles, Marx, Durkheim y otros. Aborda temas como la sociedad feudal, la imprenta, la ética, la economía, la educación, las clases sociales y más. El documento analiza cómo estos pensadores ayudaron a establecer los fundamentos de la sociología moderna.
Este documento define y explica brevemente varios tipos de cultura: la cultura popular se refiere a las manifestaciones artísticas y literarias preferidas por las clases bajas y medias; la cultura de masas fabrica ideas e ilusiones a gran escala para ser asimiladas por la clase media utilizando técnicas industriales; la alta cultura valora obras artísticas y literarias consideradas más sofisticadas por las élites; y la cultura híbrida se refiere a una mezcla de culturas que trasciende
Este documento resume brevemente la historia y desarrollo de la sociología. Comienza explicando las concepciones de la sociología y sus orígenes en el positivismo del siglo XIX. Luego describe algunas de las teorías y escuelas sociológicas más influyentes como el funcionalismo estructural de Durkheim y Parsons. Finalmente, analiza las fuerzas sociales como la Revolución Francesa, la revolución industrial y el capitalismo que influyeron en el surgimiento de la sociología como disciplina.
El documento habla sobre la sociología de la educación. Explica la naturaleza del conocimiento científico y cómo se formó la sociología como disciplina científica en el siglo XIX. También resume los fundamentos filosóficos de la sociología de la educación y define la naturaleza y objeto de estudio de esta rama de la sociología.
Este documento presenta una línea de tiempo de hitos importantes en el desarrollo de la sociología como disciplina académica. Incluye las contribuciones de Auguste Comte, quien acuñó el término "sociología"; Herbert Spencer, considerado el precursor de la fisiología social; Harriet Martineau, quien afirmó la importancia de estudiar todas las instituciones de una sociedad; y Max Weber, cuyo trabajo Economía y Sociedad se considera el texto más influyente para la sociología.
El documento resume las teorías sociológicas de Augusto Comte y Emilio Durkheim. Comte propuso la ley de las tres etapas y clasificó las ciencias teóricas. Definió la sociología como el estudio de los fenómenos sociales y propuso una sociología estática y dinámica. Durkheim definió la sociología como la ciencia de los hechos sociales e instituciones. Propuso sociedades mecánicas y orgánicas y fue fundador del análisis estructural-funcional en
La teoría crítica surgió en la Escuela de Frankfurt y se centra en analizar críticamente la sociedad existente y sus efectos negativos, así como proponer una sociedad ideal. Integra perspectivas de Hegel, Marx y Freud para examinar de manera dialéctica las relaciones entre racionalidad e irracionalidad y sus consecuencias sociales e históricas. Tiene como objetivo promover una teoría social holística que revele la explotación inherente al capitalismo y promueva una organización más racional de la actividad humana.
El documento describe la pedagogía como la ciencia de la educación y la enseñanza. Explica que la pedagogía proporciona guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva. También destaca que la pedagogía que el profesor utiliza en el salón de clases es crítica para el éxito de los estudiantes y que debe adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje.
El documento trata sobre las teorías del estructuralismo, funcionalismo y sistema político según diferentes autores. Explica que Émile Durkheim fue pionero en estudiar los fenómenos educativos de forma objetiva y social mediante el método sociológico. También describe cómo Talcott Parsons analizó la educación como puente entre la familia y la sociedad, y cómo prepara a los individuos para sus roles de adultos a través de principios meritocráticos. Finalmente, resume que Antonio Gramsci consideró que la organización de la cultura es orgánica
Este documento describe las ciencias auxiliares y ramas de la sociología. Las ciencias auxiliares incluyen historia, geografía, ética, antropología, psicología, política, economía, cronología y demografía. Las ramas de la sociología incluyen socio-patología, sociología urbana, sociología rural y sociología industrial. También describe las ciencias auxiliares y ramas de la sociología criminal como antropología criminal, etnografía, psicología criminal, psiquiatría, neurología, estadí
Desde finales de la época medieval asistimos a una progresiva emancipación de la razón en el ámbito de la filosofía, esto es del siglo XIV a XVII, pero sólo a partir de la Ilustración logra el análisis racional trascender el terreno teórico y reflexionar sobre las cuestiones sociales, como la política y la moral.
La sociología estudia los hechos sociales como las relaciones interhumanas. Es la única ciencia que se centra específicamente en lo social. El objetivo de la sociología es explicar y transformar las condiciones sociales contemporáneas a través de la generalización, clasificación, conceptualización y teorías. Montesquieu fue uno de los fundadores de la sociología al analizar las sociedades desde una perspectiva histórica y estructuralista para revelar las leyes que gobiernan lo social.
Este documento presenta información sobre Karl Marx y Augusto Comte, dos de los principales artífices de la sociología actual. Resume las contribuciones de cada uno, incluyendo que Comte quería establecer la sociología como una ciencia positiva y que Marx aplicó un enfoque dialéctico para estudiar las relaciones sociales en el mundo material. También explica que Marx ofreció una teoría de la alineación arraigada en la estructura social capitalista y que su objetivo era la emancipación de la humanidad de dicha sociedad.
Este documento describe la sociedad de la información y sus características. Define la sociedad de la información como una etapa de desarrollo social caracterizada por el uso de tecnologías de la información. Explora las características como la globalización, el énfasis en las TIC, los cambios en el trabajo y la educación, y la velocidad del cambio tecnológico. También discute los mitos comunes sobre las tecnologías de la información y sus posibilidades para mejorar la educación.
Diapositivas (Ciencia Tecnología y Sociedad).veropg28
El documento define la ciencia, el método científico y la tecnología. Explica que la ciencia se basa en la observación sistemática y experimentación para generar conocimiento, mientras que la tecnología aplica ese conocimiento a través de instrumentos y métodos. También distingue entre tecnologías duras y blandas. Finalmente, discute el modelo occidental actual y propone el desarrollo sustentable como un enfoque alternativo.
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologiaanapatriciaroche
Este documento describe el surgimiento de la sociología como disciplina. Señala que surgió en el contexto de la revolución industrial y los cambios sociales, económicos y políticos de la transición de las sociedades tradicionales a las sociedades modernas. Describe a los padres fundadores de la sociología como Saint-Simon, Comte, Marx, Durkheim y Weber, y sus principales aportes. Finalmente, menciona algunos paradigmas sociológicos como el funcionalismo.
1. El documento habla sobre la reproducción de las condiciones de producción según Louis Althusser. Explica que para que la producción continúe, una sociedad debe reproducir no solo los medios de producción como materias primas e instalaciones, sino también las fuerzas productivas como la fuerza de trabajo.
2. La reproducción de la fuerza de trabajo implica no solo proveer salarios para satisfacer necesidades materiales, sino también reproducir la calificación de la fuerza de trabajo a través del sistema educativo.
3. La escuela enseña habilidades té
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesRosanny1987
Este documento presenta un cuadro comparativo de las principales corrientes del pensamiento de las ciencias sociales, incluyendo funcionalismo, estructuralismo, marxismo, capitalismo, positivismo, modernismo y postmodernismo. Para cada corriente, se identifican sus exponentes más importantes, el contexto histórico de su surgimiento, sus conceptos básicos y cómo conciben la realidad social. El objetivo es analizar las diferentes perspectivas teóricas en el estudio de la sociedad.
La etnometodología estudia cómo las personas crean orden social a través de sus acciones cotidianas. Se enfoca en describir cómo los miembros de una sociedad usan métodos implícitos para dar sentido a su mundo social. La etnometodología transformó la teoría de la acción social al proveer herramientas para explicar la constitución continua del orden social a través de la interacción.
EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TICJUANAIZABEL
La dependencia cada vez mayor de la tecnología en la sociedad ha llevado a la globalización de la cultura y el aumento de las desigualdades. El acceso a las nuevas tecnologías y la información depende de la capacidad económica y las habilidades digitales de las personas, lo que aumenta las distancias culturales y sociales. Además, el uso generalizado de las tecnologías digitales conlleva una pérdida de la privacidad y un mayor control sobre los individuos.
Max Weber fue un sociólogo alemán que propuso el método de los tipos ideales para estudiar los fenómenos sociales. Este método involucra la construcción de modelos teóricos rigurosos que enfocan el análisis en conceptos puros aunque irrealizables. Weber aplicó este método en su obra sobre la ética protestante y el espíritu del capitalismo. Adicionalmente, fue el principal representante de la teoría comprensiva, la cual resalta que para explicar un fenómeno social se deben considerar aspectos subjetivos
La antropología simbólica estudia cómo las culturas comparten sistemas de símbolos y significados. Nace a principios del siglo XX y se nutre del trabajo de Víctor Turner y Clifford Geertz. Considera que los símbolos forman parte integral de la vida social y deben analizarse en un contexto temporal.
La sociología estudia la estructura y el desarrollo de la sociedad humana y las leyes que rigen los fenómenos sociales. Fue fundada por Auguste Comte en el siglo XIX y ha sido desarrollada por pensadores como Durkheim, Marx, Weber y Parsons. Analiza tanto la constitución de la sociedad y el orden social como el progreso y el desarrollo social a través del tiempo.
El documento describe las contribuciones de tres pioneros de la administración: Frederick Taylor desarrolló la administración científica, Henri Fayol desarrolló principios clásicos de la administración, y Elton Mayo desarrolló la teoría de las relaciones humanas. Taylor analizó el trabajo para hacerlo más eficiente, Fayol formuló principios como la división del trabajo y la autoridad, y Mayo se enfocó en lograr la eficiencia considerando las relaciones entre empleados y empleadores.
El documento resume las contribuciones de Taylor y Fayol a la administración científica y la administración industrial. Taylor se enfocó en mejorar la eficiencia del trabajo a través de estudios científicos de los procesos laborales. Fayol desarrolló 14 principios de administración y enfatizó la estructura organizacional y las líneas de autoridad. Ambos fueron pioneros en el estudio sistemático de la administración de organizaciones complejas.
El documento resume las teorías sociológicas de Augusto Comte y Emilio Durkheim. Comte propuso la ley de las tres etapas y clasificó las ciencias teóricas. Definió la sociología como el estudio de los fenómenos sociales y propuso una sociología estática y dinámica. Durkheim definió la sociología como la ciencia de los hechos sociales e instituciones. Propuso sociedades mecánicas y orgánicas y fue fundador del análisis estructural-funcional en
La teoría crítica surgió en la Escuela de Frankfurt y se centra en analizar críticamente la sociedad existente y sus efectos negativos, así como proponer una sociedad ideal. Integra perspectivas de Hegel, Marx y Freud para examinar de manera dialéctica las relaciones entre racionalidad e irracionalidad y sus consecuencias sociales e históricas. Tiene como objetivo promover una teoría social holística que revele la explotación inherente al capitalismo y promueva una organización más racional de la actividad humana.
El documento describe la pedagogía como la ciencia de la educación y la enseñanza. Explica que la pedagogía proporciona guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva. También destaca que la pedagogía que el profesor utiliza en el salón de clases es crítica para el éxito de los estudiantes y que debe adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje.
El documento trata sobre las teorías del estructuralismo, funcionalismo y sistema político según diferentes autores. Explica que Émile Durkheim fue pionero en estudiar los fenómenos educativos de forma objetiva y social mediante el método sociológico. También describe cómo Talcott Parsons analizó la educación como puente entre la familia y la sociedad, y cómo prepara a los individuos para sus roles de adultos a través de principios meritocráticos. Finalmente, resume que Antonio Gramsci consideró que la organización de la cultura es orgánica
Este documento describe las ciencias auxiliares y ramas de la sociología. Las ciencias auxiliares incluyen historia, geografía, ética, antropología, psicología, política, economía, cronología y demografía. Las ramas de la sociología incluyen socio-patología, sociología urbana, sociología rural y sociología industrial. También describe las ciencias auxiliares y ramas de la sociología criminal como antropología criminal, etnografía, psicología criminal, psiquiatría, neurología, estadí
Desde finales de la época medieval asistimos a una progresiva emancipación de la razón en el ámbito de la filosofía, esto es del siglo XIV a XVII, pero sólo a partir de la Ilustración logra el análisis racional trascender el terreno teórico y reflexionar sobre las cuestiones sociales, como la política y la moral.
La sociología estudia los hechos sociales como las relaciones interhumanas. Es la única ciencia que se centra específicamente en lo social. El objetivo de la sociología es explicar y transformar las condiciones sociales contemporáneas a través de la generalización, clasificación, conceptualización y teorías. Montesquieu fue uno de los fundadores de la sociología al analizar las sociedades desde una perspectiva histórica y estructuralista para revelar las leyes que gobiernan lo social.
Este documento presenta información sobre Karl Marx y Augusto Comte, dos de los principales artífices de la sociología actual. Resume las contribuciones de cada uno, incluyendo que Comte quería establecer la sociología como una ciencia positiva y que Marx aplicó un enfoque dialéctico para estudiar las relaciones sociales en el mundo material. También explica que Marx ofreció una teoría de la alineación arraigada en la estructura social capitalista y que su objetivo era la emancipación de la humanidad de dicha sociedad.
Este documento describe la sociedad de la información y sus características. Define la sociedad de la información como una etapa de desarrollo social caracterizada por el uso de tecnologías de la información. Explora las características como la globalización, el énfasis en las TIC, los cambios en el trabajo y la educación, y la velocidad del cambio tecnológico. También discute los mitos comunes sobre las tecnologías de la información y sus posibilidades para mejorar la educación.
Diapositivas (Ciencia Tecnología y Sociedad).veropg28
El documento define la ciencia, el método científico y la tecnología. Explica que la ciencia se basa en la observación sistemática y experimentación para generar conocimiento, mientras que la tecnología aplica ese conocimiento a través de instrumentos y métodos. También distingue entre tecnologías duras y blandas. Finalmente, discute el modelo occidental actual y propone el desarrollo sustentable como un enfoque alternativo.
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologiaanapatriciaroche
Este documento describe el surgimiento de la sociología como disciplina. Señala que surgió en el contexto de la revolución industrial y los cambios sociales, económicos y políticos de la transición de las sociedades tradicionales a las sociedades modernas. Describe a los padres fundadores de la sociología como Saint-Simon, Comte, Marx, Durkheim y Weber, y sus principales aportes. Finalmente, menciona algunos paradigmas sociológicos como el funcionalismo.
1. El documento habla sobre la reproducción de las condiciones de producción según Louis Althusser. Explica que para que la producción continúe, una sociedad debe reproducir no solo los medios de producción como materias primas e instalaciones, sino también las fuerzas productivas como la fuerza de trabajo.
2. La reproducción de la fuerza de trabajo implica no solo proveer salarios para satisfacer necesidades materiales, sino también reproducir la calificación de la fuerza de trabajo a través del sistema educativo.
3. La escuela enseña habilidades té
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesRosanny1987
Este documento presenta un cuadro comparativo de las principales corrientes del pensamiento de las ciencias sociales, incluyendo funcionalismo, estructuralismo, marxismo, capitalismo, positivismo, modernismo y postmodernismo. Para cada corriente, se identifican sus exponentes más importantes, el contexto histórico de su surgimiento, sus conceptos básicos y cómo conciben la realidad social. El objetivo es analizar las diferentes perspectivas teóricas en el estudio de la sociedad.
La etnometodología estudia cómo las personas crean orden social a través de sus acciones cotidianas. Se enfoca en describir cómo los miembros de una sociedad usan métodos implícitos para dar sentido a su mundo social. La etnometodología transformó la teoría de la acción social al proveer herramientas para explicar la constitución continua del orden social a través de la interacción.
EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TICJUANAIZABEL
La dependencia cada vez mayor de la tecnología en la sociedad ha llevado a la globalización de la cultura y el aumento de las desigualdades. El acceso a las nuevas tecnologías y la información depende de la capacidad económica y las habilidades digitales de las personas, lo que aumenta las distancias culturales y sociales. Además, el uso generalizado de las tecnologías digitales conlleva una pérdida de la privacidad y un mayor control sobre los individuos.
Max Weber fue un sociólogo alemán que propuso el método de los tipos ideales para estudiar los fenómenos sociales. Este método involucra la construcción de modelos teóricos rigurosos que enfocan el análisis en conceptos puros aunque irrealizables. Weber aplicó este método en su obra sobre la ética protestante y el espíritu del capitalismo. Adicionalmente, fue el principal representante de la teoría comprensiva, la cual resalta que para explicar un fenómeno social se deben considerar aspectos subjetivos
La antropología simbólica estudia cómo las culturas comparten sistemas de símbolos y significados. Nace a principios del siglo XX y se nutre del trabajo de Víctor Turner y Clifford Geertz. Considera que los símbolos forman parte integral de la vida social y deben analizarse en un contexto temporal.
La sociología estudia la estructura y el desarrollo de la sociedad humana y las leyes que rigen los fenómenos sociales. Fue fundada por Auguste Comte en el siglo XIX y ha sido desarrollada por pensadores como Durkheim, Marx, Weber y Parsons. Analiza tanto la constitución de la sociedad y el orden social como el progreso y el desarrollo social a través del tiempo.
El documento describe las contribuciones de tres pioneros de la administración: Frederick Taylor desarrolló la administración científica, Henri Fayol desarrolló principios clásicos de la administración, y Elton Mayo desarrolló la teoría de las relaciones humanas. Taylor analizó el trabajo para hacerlo más eficiente, Fayol formuló principios como la división del trabajo y la autoridad, y Mayo se enfocó en lograr la eficiencia considerando las relaciones entre empleados y empleadores.
El documento resume las contribuciones de Taylor y Fayol a la administración científica y la administración industrial. Taylor se enfocó en mejorar la eficiencia del trabajo a través de estudios científicos de los procesos laborales. Fayol desarrolló 14 principios de administración y enfatizó la estructura organizacional y las líneas de autoridad. Ambos fueron pioneros en el estudio sistemático de la administración de organizaciones complejas.
Este documento presenta un resumen de las teorías científicas y clásicas de la administración. Detalla los principales autores y características de la teoría científica de Taylor y la teoría clásica de Fayol. Compara ambas teorías, señalando que Taylor se enfocó en mejorar la eficiencia a través de métodos de trabajo, mientras que Fayol lo hizo a través de la estructura organizacional.
OrganizacióN, Caracteristicas Y Teoriasmigdaliadiaz
Este documento describe las características y teorías de las organizaciones. Define una organización como un acuerdo social que persigue objetivos colectivos y controla su propio desempeño. Explica las características formales e informales de las organizaciones y las teorías clásicas, neoclásicas y modernas sobre la organización. Finalmente, concluye que las organizaciones deben adaptarse a cambios como la globalización y la tecnología.
Frederick Taylor es reconocido como el padre de la administración científica. Se enfocó en elevar la productividad a través de la eficiencia y salarios más altos mediante el método científico. Enunció 4 principios de administración científica incluyendo el estudio científico del trabajo y la selección y entrenamiento de trabajadores. Henri Fayol es conocido como el padre de la teoría administrativa moderna. Dividió las actividades industriales en seis grupos y formuló el proceso administrativo y 14 principios,
La teoría de sistemas se introdujo por la necesidad de sintetizar las teorías que la precedieron y las inmensas posibilidades de desarrollo de ideas por la tecnología. Las organizaciones son sistemas abiertos que son parte de una sociedad mayor y están compuestos de partes interdependientes que buscan el equilibrio. Las organizaciones tienen fronteras que definen sus límites y la capacidad de modificar su estructura.
La Administración Científica y la Teoría ClásicaCUNorte
Frederick Taylor fue conocido como el padre de la administración científica. Propuso principios como la observación, medición y planeación del trabajo para mejorar la eficiencia. Henri Fayol identificó funciones administrativas como la producción, finanzas y contabilidad y propuso 14 principios de la administración clásica como la división del trabajo y la jerarquía.
Este documento presenta una serie de teorías y conceptos modernos de administración como calidad total, reingeniería, benchmarking, empowerment, outsourcing, downsizing y rightsizing. Explica brevemente cada uno de estos términos y su aplicación en las organizaciones. También aborda temas como la competencia global, el sector público, la administración estratégica de la calidad y el capital humano.
Este documento resume las principales teorías del condicionamiento clásico y operante. Explica que el condicionamiento clásico implica asociar un estímulo con otro para provocar una respuesta, mientras que el condicionamiento instrumental se refiere a cómo el reforzamiento y el castigo modifican la probabilidad de una conducta. También cubre conceptos como discriminación, generalización y extinción en ambos tipos de condicionamiento.
Este documento presenta las teorías educativas contemporáneas de varios autores. Incluye una discusión sobre las teorías de Vygotsky, Parlett y Hamilton, Stake, Stenhouse, McDonald y Elliot con respecto a la formación del docente de educación inicial en evaluación. También resume las características fundamentales de la educación socialista y analiza las ideas pedagógicas de teóricos socialistas como Blonskij, Makarenko, Gramsci, Suchodolski, Sujomlinski, Bourdieu y Passerón.
Cuadro comparativo teorias de la administracion Carmen Primera
El documento presenta un cuadro comparativo de las principales teorías de la administración, incluyendo la Teoría Científica, Clásica, de las Relaciones Humanas, Neoclásica, de la Burocracia, Estructuralista, del Desarrollo Organizacional y Situacional. Describe los énfasis, conceptos, autores y aportes clave de cada teoría en no más de 3 oraciones por teoría.
La administración científica de Taylor aplicó métodos científicos para mejorar la eficiencia empresarial mediante la organización del trabajo, la capacitación de trabajadores, la fijación de metas y recompensas. Sus principios incluyeron la división del trabajo, estudios de tiempo y movimiento, y la cooperación entre la dirección y los trabajadores. Estos principios tayloristas se han aplicado con éxito en empresas colombianas y siguen siendo relevantes hoy en día.
Frederick Taylor fue un ingeniero estadounidense que desarrolló la teoría de la administración científica, la cual proponía aplicar métodos científicos para maximizar la eficiencia en el trabajo. Sus principios incluían la organización científica del trabajo, la selección y entrenamiento de trabajadores, y la cooperación entre gerentes y trabajadores para alinear sus intereses en pos de mayores ganancias. Su objetivo era mejorar la productividad mediante la especialización, estandarización y división del trabajo.
Henri Fayol fue un ingeniero y teórico francés de la administración considerado el padre de la administración moderna. Identificó cinco funciones básicas de la administración (planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar) y 14 principios generales de administración como la división del trabajo y la autoridad. Sus aportes ayudaron a dar forma a la teoría y práctica de la administración de organizaciones.
Este documento presenta un resumen de las teorías de la administración científica de Taylor y la teoría clásica de Fayol. Taylor se enfocó en aumentar la eficiencia a través de la racionalización del trabajo de los operarios, mientras que Fayol se enfocó en la estructura y funciones de la organización. Ambos teóricos buscaron aumentar la eficiencia de las empresas a través de enfoques diferentes.
Cuadro Comparativo entre: Teoria Clasica, Teoria de Relaciones Humanas,Jose González
En esta presentación se realiza un cuadro comparativo basado en el estudio de características de las teorías administrativas: Clásica, Humanística y Teórica.
Resumen Teorías administrativas, modelos y modasblanuza
Este documento presenta una introducción a los modelos administrativos y teorías administrativas. Describe brevemente la administración científica de Taylor, la teoría clásica de Fayol, el enfoque de sistemas, la teoría de contingencia y diferentes tipos de modelos administrativos como el anárquico, autocrático y burocrático.
El documento presenta un resumen de diferentes teorías de la administración, incluyendo sus énfasis y enfoques principales. Comienza describiendo teorías clásicas como la administración científica de Taylor y la teoría clásica de Fayol, las cuales se enfocan en racionalizar tareas y estructurar funciones. Luego presenta teorías de relaciones humanas y del comportamiento organizacional centradas en las personas, y teorías de contingencia enfocadas en la tecnología y el ambiente. Concluye que no existe una única mejor man
Este documento presenta los principales aportes de Henry Fayol a la administración como fundador de la Teoría Clásica. Fayol desarrolló 14 principios generales de la administración que incluyen la división del trabajo, autoridad y responsabilidad, disciplina, unidad de mando y dirección, subordinación de intereses individuales, y centralización. Estos principios siguen siendo relevantes para la gerencia moderna y proveen un marco conceptual para la estructura y funcionamiento de las organizaciones.
Este documento presenta un mapa mental sobre las leyes educativas de Honduras realizado por Gladiz Lavinia Hernández Membreño, estudiante de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, para un seminario de desarrollo profesional facilitado por la maestra Glenda Mejía el 5 de agosto de 2014 en San Pedro Sula, Cortés.
Los últimos capítulos de Don Quijote representan la parte más triste y emotiva de la obra al presenciar la muerte de Don Quijote y el regreso a su verdadera identidad como Alonso Quijano, así como la sabiduría de Sancho Panza como gobernador. Además, la obra expone las críticas de Cervantes hacia la sociedad española de la época, que se encontraba retrasada y arcaica en el contexto europeo. Finalmente, aunque Cervantes cierra el telón con la muerte de Don Quijote, sus ideas sob
Este cuento narra cómo tres estafadores engañan a un rey moro y a toda su corte haciéndoles creer que habían tejido una tela mágica que sólo podían ver aquellos que fueran hijos legítimos de sus padres. Debido al miedo a ser considerados ilegítimos, nadie se atreve a admitir que no pueden ver la tela, hasta que un esclavo le dice al rey que en realidad va desnudo. El engaño queda así expuesto y los estafadores huyen.
Eneas fue el antepasado legendario de los romanos, y este documento rastrea la genealogía de Eneas hasta César Augusto, el primer emperador romano, incluyendo también a los dioses en la línea de ascendencia.
Natalia era una niña que esperaba el regreso de su padre. Pasaban las noches sentada en el quicio de la puerta hablando con luciérnagas. Una noche, un extraño entró gritando el nombre de Natalia de forma amenazante. Este ser extraño estranguló y asesinó a su padre en un charco de luna. Natalia sacó el cuerpo de su padre del charco y lo acomodó debajo de un árbol, donde cantó para él hasta que su rostro sin vida sonrió.
El documento resume la novela Nana escrita por Émile Zola. Describe a Nana como una joven bella que se presentaba en el teatro y era admirada a pesar de no tener una voz agradable. Al verse en la gloria, Nana comenzó a vivir de manera lujosa y derrochadora, aprovechándose de sus admiradores. Más tarde, cuando sus amantes se dieron cuenta de esto y la abandonaron, Nana cayó en una vida de prostitución y enfermedad hasta su muerte.
En 3 oraciones:
El documento presenta una biografía y análisis de la obra Naná, novela naturalista de Émile Zola publicada en 1880 que narra la vida y decadencia de una cortesana llamada Naná. Describe el contexto histórico del naturalismo francés y características de la obra como su argumento, temas, personajes, estructura y estilo literario.
La novela Naná de Emile Zola narra la historia de una mujer bella llamada Naná que se dedica a la prostitución. A través de Naná y sus relaciones con hombres de la alta sociedad como el conde Muffat, el banquero Steiner y otros, la obra critica la hipocresía y la decadencia moral de la época, retratando los efectos negativos de la pobreza, la ambición y la vanidad. Finalmente, Naná muere sola de viruela luego de malgastar su fortuna y ser rechazada por la
Este documento presenta un diagrama que compara las culturas griega y romana. Señala que comparten semejanzas en aspectos mitológicos como los modelos épico y líricos, y en arquitectura y escultura. Sin embargo, la cultura griega era más antigua y su literatura se creó para ser recitada, mientras que la literatura romana se creó para ser leída. El teatro griego buscaba la catarsis, mientras que el teatro romano era más un espectáculo para entretener.
El documento compara las dificultades y recompensas de las carreras militar y académica. Describe las privaciones que enfrentan los soldados, como la pobreza, la falta de paga, la exposición al peligro y la muerte en batalla. En contraste, destaca que es más fácil premiar a los académicos con puestos y oficios. Finalmente, enfatiza los mayores riesgos que enfrentan los soldados, como defender fortalezas bajo amenaza de minado enemigo o abordar galeras contrarias exp
Este documento presenta un diagrama que compara las culturas griega y romana, destacando sus semejanzas y diferencias. Algunas semejanzas son que ambas culturas utilizaron modelos similares en literatura épica y lírica, y en arquitectura y escultura. Algunas diferencias son que la cultura griega fue más antigua, su poesía se recitaba o cantaba, y su teatro buscaba la catarsis, mientras que el teatro romano era más un espectáculo para entretener al público.
El capítulo 1 describe la prosperidad de Job y cómo Satanás lo pone a prueba convenciendo a Dios de que Job sólo servía a Dios por las bendiciones materiales que recibía. Dios permite que Satanás quite todas las posesiones y hijos de Job. A pesar de la tragedia, Job no culpa a Dios. El capítulo 2 continúa la prueba de Job con una enfermedad dolorosa, aunque sigue sin pecar con sus palabras. Sus amigos vienen a consolarlo. El capítulo 3 describe el profundo dolor de Job y su deseo de
El documento describe las características del estilo barroco, que se desarrolló entre finales del siglo XVI y finales del siglo XVII. El barroco se caracterizó por su gusto por la realidad cotidiana y la extravagancia, así como por el artificio y la deformidad estética. Surge en el contexto de varios eventos históricos como el vencimiento de la Armada Invencible española y el Concilio de Trento.
El documento resume el Renacimiento en Europa, que comenzó en Italia en el siglo XVI y se extendió posteriormente a España. Algunos de los principales inventos e hitos de esta época fueron la imprenta, la pólvora y la brújula, así como el desarrollo de las ciencias modernas y el humanismo.
Este documento analiza si la obra literaria hondureña Angelina es una novela o un cuento. Explica que aunque presenta características del movimiento romántico europeo como el culto a la naturaleza y el pesimismo, carece de los elementos clave de una novela como personajes complejos, varios ambientes y una trama compleja. Concluye que Angelina es más apropiadamente considerada un cuento o relato debido a que tiene pocos personajes, reina la sencillez, y la trama e introspección psicológica no son tan
El documento resume la historia del Ramayana. Narra que Valmiki, un antiguo salteador de caminos que se convirtió en sabio, escribió el Ramayana. La historia cuenta la vida de Rama, un príncipe que aceptó voluntariamente 14 años de exilio en el bosque para cumplir la promesa que su padre, el rey, le hizo a otra de sus esposas.
Este documento resume la historia del Ramayana, un poema épico indio atribuido a Valmiki que narra las gestas del príncipe Rama. Relata que Rama es desterrado injustamente y su esposa Sita es secuestrada, por lo que Rama se alía con un ejército de monos para rescatarla. Al final, Rama y Sita derrotan al malvado Ravana y recuperan el trono. El Ramayana es uno de los textos más populares de la literatura india.
El documento resume la historia épica de Gilgamesh a través de varias tablillas. Narra cómo Gilgamesh, señor de Uruk, era arrogante debido a su naturaleza mitad humana y mitad divina. Los dioses crean a Enkidu para que lo iguale en fuerza. Enkidu y Gilgamesh se hacen amigos después de luchar. Juntos enfrentan varias aventuras, incluyendo matar al Toro del Cielo. Más adelante, Enkidu enferma y muere, lo que lleva a Gilgamesh
El documento describe el movimiento literario francés del Parnasianismo que surgió en la segunda mitad del siglo XIX como reacción contra el Romanticismo. Se caracterizaba por una poesía impersonal, meditada y plástica que usaba motivos clásicos y buscaba la belleza y trascendencia del arte alejándose de la realidad. Algunos de los escritores parnasianos más importantes fueron Leconte de Lisle, Gautier, Banville, Heredia y Zayas.
El documento describe el modernismo como un movimiento literario que surgió a finales del siglo XIX en Hispanoamérica y representó una renovación estética. Explica las influencias, temas y características del modernismo, así como sus etapas preciosista y mundonovista. También presenta dos poemas representativos, "Sonatina" de Rubén Darío y "Alma venturosa" de Leopoldo Lugones.