TEOREMA DE
PITÁGORAS
¿QUIEN FUE PITÁGORAS?
PITÁGORAS DE SAMOS FUE UN FILÓSOFO Y MATEMÁTICO GRIEGO
CONSIDERADO EL PRIMER MATEMÁTICO PURO. CONTRIBUYÓ DE MANERA
SIGNIFICATIVA EN EL AVANCE DE LA MATEMÁTICA, LA GEOMETRÍA Y
LA ARITMÉTICA, DERIVADAS PARTICULARMENTE DE LAS RELACIONES
NUMÉRICAS, Y APLICADAS POR EJEMPLO A LA TEORÍA DE PESOS Y MEDIDAS, A
LA TEORÍA DE LA MÚSICA O A LA ASTRONOMÍA
EL INTERÉS DE PITÁGORAS ERA EL DE «LOS PRINCIPIOS» DE LA MATEMÁTICA,
«EL CONCEPTO DE NÚMERO», «EL CONCEPTO DE TRIÁNGULO» (U OTRAS
FIGURAS GEOMÉTRICAS) Y LA IDEA ABSTRACTA DE «PRUEBA».
PARA EMPEZAR RECORDEMOS:
• LOS TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS SON AQUELLOS QUE TIENE UN ÁNGULO
RECTO, ES DECIR DE 90°
• EN TODO TRIÁNGULO RECTÁNGULO EL LADO OPUESTO EL ÁNGULO RECTO,
QUE ES EL DE MAYO LONGITUD, SE LLAMA HIPOTENUSA Y LOS OTROS SON
LOS CATETOS:
CATETO HIPOTENUSA
CATETO
ENUNCIAMOS EL TEOREMA:
EN TODO TRIÁNGULO RECTÁNGULO EL CUADRADO
DE LA HIPOTENUSA ES IGUAL A LA SUMA DE LOS
CUADRADOS DE LOS CATETOS
𝒂 𝟐 = 𝒃 𝟐 + 𝒄 𝟐
VEAMOS UN EJEMPLO:
52 = 42 + 32
25 = 16 + 9
25 = 25
𝒂 𝟐 = 𝒃 𝟐 + 𝒄 𝟐
DE LA FORMULA ANTERIOR PODEMOS
DEDUCIR LO SIGUIENTE:
𝒂 𝟐
= 𝒃 𝟐
+ 𝒄 𝟐
𝑎 = 𝑏2 + 𝑐2
𝑏 = 𝑎2 − 𝑐2
𝑐 = 𝑎2 − 𝑏2
¿CUAL ES SU UTILIDAD?
SI SABEMOS LA MEDIDA DE DOS LADOS DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO, PODEMOS
ENCONTRAR LA MEDIDA DEL LADO RESTANTE UTILIZANDO ESTE TEOREMA.
POR EJEMPLO:
𝑎 = 10𝑐𝑚 𝑏 = 102 − 82
𝑏 = ? 𝑏 = 100 − 64
𝑏 = 36
𝑐 = 8𝑐𝑚 𝑏 = 6 𝑐𝑚
APLICACIONES
PODEMOS ENCONTRAR DIVERSAS
APLICACIONES TANTO EN EL CAMPO DE
LA MATEMÁTICAS COMO EN
SITUACIONES EXTRA-MATEMÁTICAS
APLICACIONES:
RESOLVEMOS:
2,5𝑚 X
9𝑚
𝑥 = 92 + 2,52
𝑥 = 9,34𝑚
PROBLEMA:
UNA PALOMA ESTÁ POSADA EN EL
EXTREMO DE UNA ANTENA DE 2,5M DE
ALTURA; OTRA PALOMA ESTÁ EN UN
BEBEDERO UBICADO A 9M DE LA BASE DE
LA ANTENA.
¿A QUÉ DISTANCIA SE ENCUENTRAN LAS
PALOMAS ENTRE SÍ?
(SUGERENCIA: VUELQUEN LOS DATOS EN
UNA FIGURA DE ANÁLISIS).
APLICACIONES:
CLASE PENSADA PARA REPASAR TEOREMA DE
PITÁGORAS Y SUS APLICACIONES
DESTINADA A ALUMNOS DE 4TO AÑO
PROFESORA: BELLOMO, FLORENCIA
BIBLIOGRAFÍA:
• Ferraris,L y marcha,M.A. “Una puerta abierta a la matemática. Trigonometría”.
2008. Primera edición. Córdoba-Argentina. Ed: Comunicarte.
WEBGRAFÍAS:
• http://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/teorema_pitagoras.pdf
• http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/teorema-pitagoras.html
• http://www.profesorenlinea.cl/geometria/PitagorasTeorema.htm
• https://www.youtube.com/watch?v=GeSiN6vpNS0
• http://es.wikipedia.org/wiki/Pit%C3%A1goras
• http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/111107_teorema_
pitagoras.elp/para_qu_sirve.html
Teorema de Pitágoras

Teorema de Pitágoras

  • 1.
  • 2.
    ¿QUIEN FUE PITÁGORAS? PITÁGORASDE SAMOS FUE UN FILÓSOFO Y MATEMÁTICO GRIEGO CONSIDERADO EL PRIMER MATEMÁTICO PURO. CONTRIBUYÓ DE MANERA SIGNIFICATIVA EN EL AVANCE DE LA MATEMÁTICA, LA GEOMETRÍA Y LA ARITMÉTICA, DERIVADAS PARTICULARMENTE DE LAS RELACIONES NUMÉRICAS, Y APLICADAS POR EJEMPLO A LA TEORÍA DE PESOS Y MEDIDAS, A LA TEORÍA DE LA MÚSICA O A LA ASTRONOMÍA EL INTERÉS DE PITÁGORAS ERA EL DE «LOS PRINCIPIOS» DE LA MATEMÁTICA, «EL CONCEPTO DE NÚMERO», «EL CONCEPTO DE TRIÁNGULO» (U OTRAS FIGURAS GEOMÉTRICAS) Y LA IDEA ABSTRACTA DE «PRUEBA».
  • 3.
    PARA EMPEZAR RECORDEMOS: •LOS TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS SON AQUELLOS QUE TIENE UN ÁNGULO RECTO, ES DECIR DE 90° • EN TODO TRIÁNGULO RECTÁNGULO EL LADO OPUESTO EL ÁNGULO RECTO, QUE ES EL DE MAYO LONGITUD, SE LLAMA HIPOTENUSA Y LOS OTROS SON LOS CATETOS: CATETO HIPOTENUSA CATETO
  • 4.
    ENUNCIAMOS EL TEOREMA: ENTODO TRIÁNGULO RECTÁNGULO EL CUADRADO DE LA HIPOTENUSA ES IGUAL A LA SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS CATETOS 𝒂 𝟐 = 𝒃 𝟐 + 𝒄 𝟐
  • 5.
    VEAMOS UN EJEMPLO: 52= 42 + 32 25 = 16 + 9 25 = 25 𝒂 𝟐 = 𝒃 𝟐 + 𝒄 𝟐
  • 6.
    DE LA FORMULAANTERIOR PODEMOS DEDUCIR LO SIGUIENTE: 𝒂 𝟐 = 𝒃 𝟐 + 𝒄 𝟐 𝑎 = 𝑏2 + 𝑐2 𝑏 = 𝑎2 − 𝑐2 𝑐 = 𝑎2 − 𝑏2
  • 7.
    ¿CUAL ES SUUTILIDAD? SI SABEMOS LA MEDIDA DE DOS LADOS DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO, PODEMOS ENCONTRAR LA MEDIDA DEL LADO RESTANTE UTILIZANDO ESTE TEOREMA. POR EJEMPLO: 𝑎 = 10𝑐𝑚 𝑏 = 102 − 82 𝑏 = ? 𝑏 = 100 − 64 𝑏 = 36 𝑐 = 8𝑐𝑚 𝑏 = 6 𝑐𝑚
  • 8.
    APLICACIONES PODEMOS ENCONTRAR DIVERSAS APLICACIONESTANTO EN EL CAMPO DE LA MATEMÁTICAS COMO EN SITUACIONES EXTRA-MATEMÁTICAS
  • 9.
    APLICACIONES: RESOLVEMOS: 2,5𝑚 X 9𝑚 𝑥 =92 + 2,52 𝑥 = 9,34𝑚 PROBLEMA: UNA PALOMA ESTÁ POSADA EN EL EXTREMO DE UNA ANTENA DE 2,5M DE ALTURA; OTRA PALOMA ESTÁ EN UN BEBEDERO UBICADO A 9M DE LA BASE DE LA ANTENA. ¿A QUÉ DISTANCIA SE ENCUENTRAN LAS PALOMAS ENTRE SÍ? (SUGERENCIA: VUELQUEN LOS DATOS EN UNA FIGURA DE ANÁLISIS).
  • 10.
  • 11.
    CLASE PENSADA PARAREPASAR TEOREMA DE PITÁGORAS Y SUS APLICACIONES DESTINADA A ALUMNOS DE 4TO AÑO PROFESORA: BELLOMO, FLORENCIA
  • 12.
    BIBLIOGRAFÍA: • Ferraris,L ymarcha,M.A. “Una puerta abierta a la matemática. Trigonometría”. 2008. Primera edición. Córdoba-Argentina. Ed: Comunicarte. WEBGRAFÍAS: • http://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/teorema_pitagoras.pdf • http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/teorema-pitagoras.html • http://www.profesorenlinea.cl/geometria/PitagorasTeorema.htm • https://www.youtube.com/watch?v=GeSiN6vpNS0 • http://es.wikipedia.org/wiki/Pit%C3%A1goras • http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/111107_teorema_ pitagoras.elp/para_qu_sirve.html