La teoría general de los sistemas surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy publicado entre 1950 y 1968. La teoría no busca solucionar problemas prácticos directamente, sino producir teorías y conceptos que puedan aplicarse a la realidad. Define un sistema como un conjunto de partes interrelacionadas y propone que existen principios generales aplicables a cualquier sistema independientemente de su naturaleza o dominio específico.

1. CURSO DE ACTUALIZACION PARA PROFESORES-ASESORES EN EL PROCESO
DE INSERCION DE DOCENTES A LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL 2010
CURSO:
CURRICULO, PROCESOS PEDAGÓGICOS Y
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE:
TEMA: Teoría de sistemas
PARTICIPANTE:
PLUSIA CACERES DUEÑAS
PROFESORA:
FRIDA PACHECO PINO
Arequipa, 2010

2. Se le dedican innumerables publicaciones, conferencias,
simposios y cursos. En años recientes han aparecido profesiones
y ocupaciones, desconocidas hasta hace nada que llevan
nombres como proyecto de sistemas, análisis de sistemas,
ingeniería de sistemas y así por el estilo. Constituyen el meollo
de una Tecnología y una tecnocracia nuevas; quienes las ejercen
son los “nuevos utopistas” de nuestro tiempo (Boguslaw, 1965),
quienes –en contraste con la cepa clásica, cuyas ideas no salían
de entre las cubiertas de los libros están creando un mundo
nuevo, feliz o no.

3. ORÍGENES HISTÓRICOS
1925- 1926
Karl Ludwig
Von Bertalanffy
1925- 1926
Karl Ludwig
Von Bertalanffy
Teoría General de SistemasTeoría General de Sistemas
Dr. De biología (1926) , nació en Aztsgerdorf (Viena Austria)
muerto en fúfalo (Nueva York, EEUU). Estudio a Lamarck,
Darwin, Haeckel y Marx entre otros.
Abarco campos como la psicología y psiquiatría, la filosofía de
la ciencia, historia y C. Sociales y Teoría del simbolismos.ica y
holística de la biología
Trascendió la dicotomía “mecanicista Vs vitalista” con su
concepción orgánica y holística de la biología.

4. Orden dinámico
de partes y
procesos en
interacción mutua.
.
Es el principio
básico de esta
teoría y se refiere a
que el Todo no es
igual a la suma de
las partes, ni puede
ser deducido a
partir de algún
elemento del
sistema.
Alude a la relación
SUBSISTEMA-
SISTEMA-
SUPERSISTEMA y
postula que un
objeto sinergético
está compuesto de
partes que son a su
vez objetos
sinergéticos.

6. Paradigma de TGS (Kuhn1962), aparición de nuevos esquemas conceptuales.
–Desarrollo de Matemáticas Complejas para el desarrollo de modelos.
–Computarización y Simulación.
–Teoría de Compartimentos. (subunidades + Frontera)
–Teoría de los Conjuntos. (Sistemas abierto / cerrado)
–Teoría de las Gráficas. (Propiedades topológicas)
–Teoría de las Redes.
–La Cibernética. (Retroalimentación + homeostasis)
–Teoría de la Información. (Información = -entropía)
–Teoría de los autómatas. (máquinas)
–Teoría de los Juegos. (>>Ganancias + << Perdidas)
–Teoría de la decisión. (Estadística)
–Teoría de las Colas.
–Ingeniería de Sistemas. (Planeación, Diseño, evaluación y
construcción científica de sistemas hombre –máquina)
–Investigación de Operaciones.
• Modelos matemáticos vs. Modelos Verbales
• Niveles de Jerarquía de los Sistemas.

8. La teoría general de los sistemas surgió con los trabajos del
biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy publicado entre 1950 y 1968
La teoría general de sistemas no busca solucionar problemas o intentar
soluciones practicas, pero si producir teorías y formulaciones
conceptuales que pueden crear condiciones de aplicaciones en la
realidad empírica
Los sistemas existen
dentro de sistemas
Los sistemas son
abiertos
Las funciones de un
sistema dependen de su
estructura

9. • Un sistema es un conjunto de objetos
unidos por alguna forma de
interacción o Interdependencia. Cualquier
conjunto de partes unidas entre sí puede
ser considerado un sistema, desde que las
relaciones entre las partes y el
comportamiento del todo
sea el foco de atención.
Un conjunto de partes que se atraen
mutuamente (como el sistema solar), o un
grupo de personas en una organización,
una redindustrial, un circuito eléctrico, un
computador o un ser vivo pueden ser
visualizados como sistemas.
“Cualquier entidad o
conjunto constituido de
partes interdependientes
denominadas subsistemas
o componentes que
funcionan juntas en
relación” evidencia de que
un sistema no es una
suma
de elementos si no de un
conjunto de elementos
interrelacionados

10. Realmente, es difícil decir dónde comienza y dónde termina determinado
sistema.
Los límites(fronteras) entre el sistema y su ambiente admiten cierta
arbitrariedad. El propio universo parece estar formado de múltiples
sistema que se compenetran. Es posible pasar de un sistema a otro que
lo abarca, como también pasar a una versión menor contenida en él
Todo sistema tiene uno o algunos propósitos u objetivos. Las
unidades o elementos (u Objetos), como también las relaciones,
definen una distribución que trata siempre de alcanzar un
objetivo.

11. Existe una gran variedad
de sistema y una amplia
gama de tipologías para
clasificarlos, de acuerdo
con ciertas
características básicas.
En cuanto a su
constitución, los
sistemas pueden ser
físicos o abstractos.

12. Sistemas abstractos
Cuando están compuestos por
conceptos, planes, hipótesis e
ideas.
Aquí, los símbolos representan
atributos y objetos, que muchas
veces sólo existen en el
pensamiento de las personas.
Sistemas abstractos físicos
• En realidad, en ciertos
casos, el sistema físico
(hardware) opera en
consonancia con el
sistema abstracto
( software).

13. • Son los sistemas que no
presentan intercambio con
el medio ambiente que los
rodea, pues son herméticos
a cualquier influencia
ambiental.
Sistemas cerrados
Son los sistemas que
presentan relaciones de
intercambio con el
ambiente, a través de
entradas y salidas. Los
sistemas abiertos
intercambian materia y
energía regularmente con el
medio ambiente.
Sistemas abiertos

14.  En varias disciplinas de la ciencia moderna han surgido concepciones y
puntos de vista semejantes.
 La ciencia clásica explicaba los fenómenos reduciéndolos a unidades
elementales.
 La ciencia moderna se ocupa del concepto de totalidad , organizaciones e
interacciones.
 Sistemas no comprensibles por investigación de sus partes aisladas.
Parece que existen leyes generales aplicables a cualquier sistema.
 Esto conduce a proponer la disciplina científica de la Teoría general de
los sistemas que se ocupe de la formulación de principios validos para la
“Totalidad”.
Esto declara las metas de la T.G.S:
 Tendencia general hacia la integración de las ciencias naturales y sociales.
 Que gire en torno a esta teoría.
Esta teoría puede ser un recurso importante para la búsqueda de los campos
no físicos de la ciencia.
 Con eso se acercara la unidad de la ciencia.
 Con le que se deriva una integración en la instrucción de la ciencia

15. 1. Producción: Transforma las corrientes de entrada flujos de salida
esperados.
2. Apoyo: Provee desde el medio al sistema con los elementos
necesarios para su transformación. .
3. Mantención: Se encarga de lograr que las partes del sistema
permanezcan dentro del sistema.
4. Adaptación: Lleva a cabo los cambios necesarios para sobrevivir
en un medio cambiante.
5. Dirección: Coordina las actividades de los subsistemas y toma
decisiones en los momentos necesarios. . .

16. La teoría general de los sistemas surgió con los trabajos del
biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy publicado entre 1950 y 1968
La teoría general de sistemas
no busca solucionar
problemas o intentar
soluciones practicas, pero si
producir teorías y
formulaciones conceptuales
que pueden crear
condiciones de aplicaciones
en la realidad empírica.

17. Una noción básica y central en teoría de
sistemas es la de los bucles de
retroalimentación (feedback loops).
Si son positivos, tienden a hacer crecer un
sistema y desestabilizarlo (en esa medida,
y si se me permite la broma, los bucles
positivos resultan negativos).
Si se trata de bucles negativos tienden a
mantener la integridad de un sistema y
estabilizarlo.
Los primeros son “revolucionarios” y los
segundos “conservadores”.

18. 1. La TGS ha surgido para corregir defectos y proporcionar el marco de
trabajo conceptual y científico para esos campos.
2. El Enfoque de sistemas es una metodología que auxiliará a los
autores a considerar todas las ramificaciones de sus decisiones unas
ves diseñadas.
3. Buscar similitudes de estructura y de propiedades, así como
fenómenos comunes que ocurren en sistemas de diferentes
disciplinas.
4. El enfoque de sistemas busca generalizaciones que se refieran a la
forma en que están organizados los sistemas, por los cuales reciben,
almacenan, procesan y recuperan información.
5. El nivel de generalidad se puede dar mediante el uso de una
notación y terminología comunes, como el pensamiento sistemático
se aplica a campos aparentemente no relacionados. Como las
matemáticas han servido para llenar el vació entre las ciencias.

19. Hacer cuadros sinópticos en donde se comprenda mejor la relación de
estos elementos de LA Teoría de Sistemas.
Si quiere proseguir un mejor camino, debe abrirse mas al campo
de la mecánica y más aun al campo de la electrónica. En este
aspecto se abre a la Cibernética.
Para entender la estructura y la función de un sistema no debemos
manejarlo por separado, siempre tendremos que ver a la Teoría
General de Sistemas y a la Cibernética como una sola disciplina de
estudio.

20. Bertalanffy, LudwinVon.
“Teoría general
de los Sistemas”México,
Fondo de cultura
Económica, 1998. 312 p.