El documento resume las teorías de Konrad Lorenz, Jonn Bowlby y Harry Harlow sobre el desarrollo del apego en los niños. Según estas teorías, los niños primero prestan atención a las personas que los cuidan sin distinguirlas, luego a partir de los tres meses empiezan a responder de manera diferenciada a algunas personas y a partir de los 6-7 meses buscan mantener la proximidad y contacto con cuidadores específicos, desarrollando un apego selectivo. Bowlby propuso que el apego se establece en tres et

1. KONRAD LORENZ
Según la teoría etológica el niño
responde al cuidado que se le presta y
muy pronto empieza a establecer
relaciones con las personas con las que
está en contacto

2. EL NIÑO NO DIFERENCIA A LAS
PERSONAS DESDE UN PRIMER
INSTANTE
HAY UN INTERÉS POR ELLAS
PORQUE SON FUENTE
PRIVILIGIADA DE
ESTIMULACIÓN

3. TEORÍA ETOLÓGICA
TEORÍA ETOLÓGICA
KONRAD LOREZ
TROQUELADO O IMPRONTA

4. JONN BOWLBY
TEORÍA DEL APEGO

5. HARRY HARLOW
EXPERIMENTOS CON MONOS

6. DISTINTAS
EXPLICACIONES SOBRE
LA FORMULACIÓN DEL
APEGO

7. EL APEGO NO SE FORMA DE GOLPE
• El niño empieza a atender a las personas pero sin
diferenciar unas de otras.
• A partir de los tres meses empieza a producir
respuestas diferenciadas hacia algunas personas.
• A partir de los 6-7 meses, trata de mantener
proximidad y contacto
• Construido el apego el niño concibe toda relación
desde sus propio punto de vista.

8. Etapas de establecimiento del apego según
Bowlby
Etapa Edad aproximada Características
1 0 a 2 meses Orientación y señales sin discriminación de
la figura
2 2 a 6 meses Orientación y señales dirigidas hacia una o
más figuras discriminadas.
3 6 meses a 3 años Mantenimiento de la proximidad hacia la
figura discriminada tanto mediante la
locomoción como a través de señales.

9. APEGO
SEGURO INSEGURO

11. LAS EMOCIONES
LA ANGUSTIA
LA SONRISA
APARICIÓN
LA TRISTEZA ANSIEDAD DESCONFIANZA DEL NO

14. JANET DE LA CRUZ AGUDELO