El documento describe las estrategias metodológicas que ofrece Internet para la educación inclusiva. Se mencionan herramientas como Hangouts de Google, CRED, comunidades virtuales y plataformas de e-learning que permiten la colaboración y aprendizaje autónomo respetando diferentes ritmos. También se destacan Google Glass para apoyar a estudiantes con discapacidad visual y Google Drive para fomentar la responsabilidad en equipos de trabajo. Finalmente, el autor concluye que estas herramientas aportan múltiples ventajas

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ESTRATEGIAS METODOLOGÍAS EN INTERNET EDUCACION INCLUSIVA
DIAPOSITIVA 1 y 2
En la década de los 70 y 80, la Educación ha sido uno de los pilares básicos de la Sociedad
junto con la Sanidad. El continuo cambio de sistemas educativos ha afectado al mundo de la
Discapacidad, a través de aulas hospitalarias, Centros de Educación Especial, Aulas de Apoyo
en centros Ordinarios, y ha contribuido al fracaso escolar.
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Actualmente, la Era de Internet dentro de la Normativa Española de Accesibilidad Web, según
el profesor Sergio Luján de la Universidad de Alicante nos ofrece múltiples oportunidades
metodológicas dentro de la Educación Inclusiva.
Hangout Google Plus. Es una herramienta que a través de la videoconferencia va ser un
complemento idóneo en discapacitados adolescentes o adultos que por cualquier
circunstancia, no han completado la escolarización obligatoria o quieren ampliar su
formación.
DIAPOSITIVA 4
CRED. Red académica social que permite colaborativo en la educación formal e informal,
favoreciendo la Diversidad cultural.

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COMUNIDAD VIRTUAL. Permitiendo el proceso enseñanza-Aprendizaje entre profesores y
alumnos e incluso entre alumn@s discapacitados colaborando entre sí en su estudio personal.
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E-ELEARNING. Desde estas plataformas de las que tengo experiencia grata, ya que realice los
estudios de experto y master en Informática Educativa, además de permitir el trabajo
autónomo y colaborativo, crea empatía entre los compañeros, al mismo tiempo respetando el
ritmo de aprendizaje.
DIAPOSITIVA 8
GOOGLE GLASS. Es una herramienta excepcional en la discapacidad visual Aportándoles gran
información del entorno de estudio.

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GOOGLE DRIVE. Incluyendo todos los aspectos anteriores crea responsabilidad en el Equipo
de trabajo.
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REDES SOCIALES. Permiten crear un grupo de trabajo colaborativo aportando información y
creando empatía en el grupo.
DIAPOSITIVA 11
Bien finalmente, con todo ello he querido aportar los múltiples avances y ventajas de Internet
en la Enseñanza Inclusiva.
Actualmente, estoy colaborando en el Proyecto AULA ADAPTATIVA y trabajando el BLOG
“PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Y N.E.E.