Universidad Panamericana de Guatemala
“Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría”
Profesorado de Enseñanza Media en Ciencias Humanísticas con
Orientación en Educación Intercultural.
Psicología del Aprendizaje
Lic. Mario Fernando López Ramos
Texto Paralelo
Alex Armando Liberato Barrios
San Felipe Retalhuleu.
LIC. Mario Fernando López Ramos
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
FRASE FILOSÓFICA: Somos lo que hacemos, pero sobre
todo somos lo que hacemos para cambiar lo que somos.
Psicología:
Proceso a través del cual adquirimos
habilidades de destrezas, cualidades que
terminan por generar un comportamiento.
Aprendizaje:
Es el proceso de la adquisición y
modificación, conocimientos, habilidades,
destrezas, cualidades que terminan un
comportamiento o actitud del ser humano.
Psicología del Aprendizaje
Es el proceso de la conducta del ser
humano, en la adquisición y
modificación de su comportamiento,
conocer o averiguar cual es la mejor
forma de aprender, más fácil de
aprender.
Modalidades del Aprendizaje
Aspecto Cognitivo: Saber
Conocimientos , hechos, daos, manejo de información,
costumbres.
Aspecto Psico –motriz: Saber-Hacer.
Habilidades, destrezas, actitudes y acciones de
ejercitación.
Aspecto Afectivo: Querer-Hacer
Motivaciones, intereses, aspiraciones, sentimientos,
expectativas, aprender a actuar, aprender a ser.
 Pre-primario
 Primario PERSONA
 Básico
 Diversificado CIUDADANO
 Universidad PROFESIÓN
 Maestría Especialización
 Doctorado Investigación
Método:
Es el proceso de la forma de alcanzar
una meta u objetivo, camino que nos
lleva a un fin.
Metodología:
Es un conjunto de métodos.
Métodos del
Aprendizaje
Por símbolos: Simbólico
Se aprende mecánicamente, leyendo y escuchando.
Por Observación: Icónico
Se apoya en imagines, medios tecnológicos de la
comunicación, permite la asociación.
Por experiencia: Activo
Abre el horizonte de la comprensión, asimilación e
integración del conocimiento, aprender haciendo
Cuestionamiento
Clásico
Estimulo Incondicionado:
Es aquel estímulo que genera
automáticamente respuesta.
Respuesta incondicionada
Es automáticamente genera por el
estímulo incondicionado.
SON LAS QUE SE DAN POR NATURALEZA.
Texto paralelo mario

Texto paralelo mario

  • 1.
    Universidad Panamericana deGuatemala “Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría” Profesorado de Enseñanza Media en Ciencias Humanísticas con Orientación en Educación Intercultural. Psicología del Aprendizaje Lic. Mario Fernando López Ramos Texto Paralelo Alex Armando Liberato Barrios San Felipe Retalhuleu.
  • 3.
    LIC. Mario FernandoLópez Ramos PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE FRASE FILOSÓFICA: Somos lo que hacemos, pero sobre todo somos lo que hacemos para cambiar lo que somos.
  • 4.
    Psicología: Proceso a travésdel cual adquirimos habilidades de destrezas, cualidades que terminan por generar un comportamiento. Aprendizaje: Es el proceso de la adquisición y modificación, conocimientos, habilidades, destrezas, cualidades que terminan un comportamiento o actitud del ser humano.
  • 6.
    Psicología del Aprendizaje Esel proceso de la conducta del ser humano, en la adquisición y modificación de su comportamiento, conocer o averiguar cual es la mejor forma de aprender, más fácil de aprender.
  • 8.
    Modalidades del Aprendizaje AspectoCognitivo: Saber Conocimientos , hechos, daos, manejo de información, costumbres. Aspecto Psico –motriz: Saber-Hacer. Habilidades, destrezas, actitudes y acciones de ejercitación. Aspecto Afectivo: Querer-Hacer Motivaciones, intereses, aspiraciones, sentimientos, expectativas, aprender a actuar, aprender a ser.
  • 9.
     Pre-primario  PrimarioPERSONA  Básico  Diversificado CIUDADANO  Universidad PROFESIÓN  Maestría Especialización  Doctorado Investigación
  • 11.
    Método: Es el procesode la forma de alcanzar una meta u objetivo, camino que nos lleva a un fin. Metodología: Es un conjunto de métodos.
  • 12.
    Métodos del Aprendizaje Por símbolos:Simbólico Se aprende mecánicamente, leyendo y escuchando. Por Observación: Icónico Se apoya en imagines, medios tecnológicos de la comunicación, permite la asociación. Por experiencia: Activo Abre el horizonte de la comprensión, asimilación e integración del conocimiento, aprender haciendo
  • 13.
    Cuestionamiento Clásico Estimulo Incondicionado: Es aquelestímulo que genera automáticamente respuesta. Respuesta incondicionada Es automáticamente genera por el estímulo incondicionado. SON LAS QUE SE DAN POR NATURALEZA.