Este documento presenta una introducción a conceptos clave de la psicología como teorías psicológicas, funciones psicológicas y aplicaciones de la psicología. Explica brevemente el psicoanálisis, conductismo y cognitivismo, así como la atención, percepción, psicología educativa y del desarrollo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
6. EL
• SE ENCARGA DEL
ESTUDIO DE LOS
PROCESO MENTALES
IMPLICADOS EN EL
CONOCIMIENTO
(PROBLEMAS DE LA MENTE)
7. • Se han planteado
para cada uno
diferentes
modelos que
explican sus
mecanismos a la
base.
8. • Comprendida como el
mecanismo mediante el
cual el ser humano hace
conscientes ciertos
contenidos de su mente por
encima de otros, que se
mantienen a un nivel de • Entendida como el modo en
consciencia menor. que el cuerpo y la mente
cooperan para establecer la
conciencia de un mundo
externo
9. Proceso mediante el que un individuo
retiene y almacena información, para que
luego pueda ser utilizada
10.
11.
12.
13.
14.
15. • La psicología educativa
es el área de la
psicología que se dedica
al estudio de los
fenómenos del
aprendizaje y técnicas
para mejorar la
enseñanza humana
dentro de los centros
educativos; comprende
el análisis de las formas
de aprender y de
enseñar.
16. Es el estudio del comportamiento de los niños
desde el nacimiento hasta la adolescencia, que
incluye sus características físicas, cognitivas,
motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y
emocionales.