El documento describe el uso de blogs en la enseñanza. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores donde se comparten artículos de forma cronológica. Los blogs se han aplicado en educación a través de entornos virtuales y han ganado popularidad debido a su facilidad de uso y versatilidad. El uso de blogs promueve un modelo centrado en el estudiante donde aprenden a través de la participación y colaboración activas.
En estas diapositivas en contraras una poca inforacion de lo que es un blod de aula, como lo puedes realizar, para que te sirve, entre otras cosas mas.
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taller uso del blog para la enseñanza y aprendizaje de las artes plasticasMario Ibarra (Paté)
Material elaborado para el Optativo I , de la carrera de Pedagogía en Artes Plásticas impartido por Mario Ibarrra C. en la Facultad de Arte de la Universidad de Playa Ancha.
DIA DE LA BANDERA PERUANA EL 7 DE JUNIO DE 182062946377
Diseño del dia de la bandera. El 7 de junio se celebra en todo el Perú el Día de la Bandera, una fecha que conmemora el aniversario de la Batalla de Arica de 1880, un enfrentamiento histórico en el que las tropas peruanas se enfrentaron valientemente a las fuerzas chilenas durante la Guerra del Pacífico.
Arquitectura Ecléctica e Historicista en Latinoaméricaimariagsg
La arquitectura ecléctica e historicista en Latinoamérica tuvo un impacto significativo y dejó un legado duradero en la región. Surgida entre finales del siglo XIX y principios del XX, esta corriente arquitectónica se caracteriza por la combinación de diversos estilos históricos europeos, adaptados a los contextos locales.
Porfolio de diseños de Comedores de Carlotta Designpaulacoux1
calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, la calidad de los materiales y la armonía de colores y texturas en cada diseño. El cuidadoso equilibrio entre muebles, iluminación y elementos decorativos se destaca en cada espacio, creando ambientes acogedores y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de comedores de Carlotta Design es un reflejo del compromiso del equipo con la excelencia en el diseño de interiores, mostrando su habilidad para crear ambientes únicos y personalizados que sobresalen por su belleza y funcionalidad
El movimiento moderno en la arquitectura venezolana tuvo sus inicios a mediados del siglo XX, influenciado por la corriente internacional del modernismo. Aunque inicialmente fue resistido por la sociedad conservadora y los arquitectos tradicionalistas, poco a poco se fue abriendo camino y dejando una huella importante en el país.
Uno de los arquitectos más destacados de la época fue Carlos Raúl Villanueva, quien dejó un legado significativo en la arquitectura venezolana con obras como la Ciudad Universitaria de Caracas, considerada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Su enfoque en la integración de la arquitectura con el entorno natural y la creación de espacios que favorecen la interacción social, marcaron un punto de inflexión en la arquitectura venezolana.
Otro arquitecto importante en la evolución del movimiento moderno en Venezuela fue Tomás Sanabria, quien también abogó por la integración de la arquitectura con el paisaje y la creación de espacios abiertos y funcionales. Su obra más conocida es el Parque Central, un complejo urbanístico que se convirtió en un ícono de la modernidad en Caracas.
En la actualidad, el movimiento moderno sigue teniendo influencia en la arquitectura venezolana, aunque se ha visto enriquecido por nuevas corrientes y enfoques que buscan combinar la modernidad con la identidad cultural del país. Proyectos como el Centro Simón Bolívar, diseñado por el arquitecto Fruto Vivas, son ejemplos de cómo la arquitectura contemporánea en Venezuela sigue evolucionando y adaptándose a las necesidades actuales.
VERTEDEROS CRESTA ANCHA- PRESENTACION FINAL CON PREGUNTAS.pptx
Hernan
1. El uso de Blogs en la enseñanza
Preparado por :
José Hernan Murillo Hernández
2. Definición y Breve historia
• Un blog, o bitácora, es un sitio web
periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente.
• Su uso data desde el año 1,993 y se ha masificado
hasta nuestros tiempos. Como nació?
3. Aplicación en la educación
• La aplicación de las Tecnologías de la
información y la comunicación ( TICs), ha dado
lugar al surgimiento de nuevos escenarios
para el desarrollo de la misión docente propia
de las instituciones universitarias.
• Uno de ellos los « Entornos Virtuales».
• ¿ Como se ejemplifica?
4. Porque se ha extendido el uso del
Blogs
• Los blogs han encontrado una amplia difusión
en el ambiente virtual por su facilidad de
creación y uso desde el punto técnico como a
su versatilidad para convertirse en escenarios
de muy variadas propuestas de aprendizaje
grupales o individuales.
5. E-learning
• El uso del blogs como entornos virtuales de
formación se enmarca dentro de un nuevo
modelo de educación virtual.
• El denominado E-learnig 2.0, el cual se
caracteriza por el fomento de la creatividad, la
participación y la interacción.
6. • Es evidente que los blogs como soporte de
propuestas de aprendizaje, promueven la
adopción de un modelo didáctico centrado en
el alumno, ya que este se focaliza en el
aprendizaje, por lo tanto ,el diseño de las
estrategias permiten al alumno construirlo a
través de participación activa y el intercambio
colaborativo con los demás miembros del
grupo.
7. Ventaja adicional del uso de Blogs
• Contribuye a enriquecer y potenciar la
enseñanza ofrecida en el aula física en muchos
aspectos.
• Ampliación de los limites espacio-temporales
del aula presencial.
• Ampliación de las posibilidades de
comunicación.
• Plantea nuevas estrategias metodológicas.
• Uso de nuevos recursos metodológicos.
8. Exigencia al profesor
• El diseño o planificación de las situaciones del
aprendizaje.
• La promoción de la participación, interacción y la
colaboración.
• El ejercicio de una tutoría constante del proceso de
aprendizaje.
• La practica de una evaluación continua del desempeño
del alumno.
• Animador y moderador de la comunicación intergrupal.
• La reflexión sobre su propia practica.
9. Exigencias al alumno
• Propone un estudiante capaz de generar
nuevo conocimiento a partir de la información
recibida.
• Debe pensar , participar e interactuar con el
docente y con sus pares.
• Desarrollo de habilidades de pensamiento
superior , habilidades sociales y
comunicativas.
10. 7 pasos para elaboración de un Blog
1. Escoger una temática para el blog.
2. Escoger un nombre.
3. Escoger una plataforma.
4. Escoger una plantilla para el blog.
5. Escoge una frecuencia de publicación.
6. Ser activo en la publicación.
7. Escribir artículos interesantes y de calidad en
tu blog.
11. Diez formas de usar un blog para
enseñar
1. Publicar materiales y recursos Publicar materiales y
recursos
2. Hospedar debates en línea
3. Crear una publicación áulica.
4. Sustituir los boletines.
5.Promover el uso del blog en los estudiantes.
6. Compartir el plan de clase.
7. Integrar soporte multimedia de todo tipo.
8. Organizar, organizar, organizar.
9. Favorecer la retroalimentación.
10. Crear un sitio web totalmente funcional
12. • Agregue la ciberbitácora o blog a sus clases con cualquiera de las
siguientes plataformas gratuitas:
• Blogger: la herramienta de publicación de Google:
http://www.blogger.com
• Tumblr: un sistema rico en funciones: http://www.tumblr.com
• Posterious: muy simple y funcional: http://posterous.com
• Soup.io: otro potente producto de la gente “io”: http://www.soup.io
• Edmodo: recomendable para hacer blogs con grupos protegidos con
contraseña: http://www.edmodo.com
• Blogger: la herramienta de publicación de Google:
http://www.blogger.com
• Tumblr: un sistema rico en funciones: http://www.tumblr.com
• Posterious: muy simple y funcional: http://posterous.com
• Soup.io: otro potente producto de la gente “io”: http://www.soup.io
• Edmodo: recomendable para hacer blogs con grupos protegidos con
contraseña: http://www.edmodo.com