El documento discute los cambios futuros en la educación debido a la tecnología. Los maestros se convertirán en motivadores, consejeros y terapeutas personales en lugar de impartir conocimientos, ya que los robots y la realidad virtual reemplazarán parte de la instrucción. La educación también se volverá más democrática y enfocada en proyectos. Las universidades adoptarán un modelo híbrido de 50% en línea y 50% presencial.

1. ¡EDUQUESE QUIEN PUEDA!
 EL FUTURO DE LOS DOCENTES
Andres Oppenheimer

2. LOS MAESTROS DEJARAN DE IMPARTIR
CONOCIMIENTOS
 Serán suplantados por los robots y maquinas

3. LOS DOCENTES SERAN MOTIVADORES,
CONSEJEROS Y TERAPEUTAS PERSONALES
 Los docentes deberan reinventarse y convertirse en:
 Motivadores
 Consejeros academicos
 Guias espirituales
 Terapeutas personales

4. CUESTION DE PRIVACIDAD
 ¿ Estos robots con ojos y oidos no van a terminar
invadiendo nuestra privacidad?

5. LA REALIDAD VIRTUAL
 Mejora el proceso de aprendizaje

6. CONCECUENCIAS DE LA REALIDAD VIRTUAL
 Peligro de confusión de lo real con lo virtual
 Aislamiento social
 Puede general problemas de visión

7. “CLASES AL REVES"
 Los alumnos estudiaran en sus casas y haran sus
tareas en la escuela.

8. EDUCACION DEMOCRATICA
1. Son los niños quienes toman las decisiones sobre
que quieren estudiar y como se deben desarrollar

9. PRIORIDAD DE LOS EDUCADORES
 Ayudar a los niños a encontrar su pasión.
 Fomentar la curiosidad.
 Enseñar la perseverancia y a no rendirse ante el fracaso.

10. TRABAJO EN EQUIPO
 Voluntad de aprender cosas nuevas
 Adaptación a los cambios, al aprendizaje de nuevos
desafíos

11. EL RETORNO DE LAS ESCUELAS
VOCACIONALES
 Necesidad de técnicos capacitados
 Ejemplo: Corea del Sur, Alemania.

12. LA CRISIS DE LAS UNIVERSIDADES
 Tendencia al aprendizaje basados en proyectos

13. EL FUTURO DE LAS UNIVERSIDADES
 50% presencial, 50% en línea.

14. EDUCACION Y MEDIOS DE COMUNICACION
 Manuel Area Morieira

15. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
CONFIGURAN NUESTRA VIDA

16. LOS EFECTOS CULTURALES Y SOCIALES
DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION
 Saturación informativa
 Homogeneidad de las pautas de conducta cultural
 Mercantilización de la cultura
 Predominio de lenguaje audiovisual en las comunicaciones
en masas
 Medios de comunicación son los escenarios de la
confrontación ideológica

17. LA INTEGRACION Y ENSEÑANZA DE LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAS ESCUELAS
 Tesis 1: Influencia cultura e ideológica a favor de las más
media y las nuevas tecnologías.
 Tesis 2: La escuela actual se esconde ante la problemática
sociocultural de los medios de comunicación.
 Tesis 3: Educar al alumnado para los medios es una
condición necesaria de la cultura democrática.

18. ENFOQUES DE LA EDUCACION PARA LOS
MEDIOS
Enfoque
gramaticalita
Enfoque
centrado en
la tecnología
Enfoque
Socio-
Ideològico

19. FORMACION DEL ALUMNO
 Un comunicador que sepa expresarse a través de
lenguajes y tecnologías
 Un receptor selectivo, culto y critico
 Un sujeto alfabetizado en los lenguajes de los medios

20.  Un usuario cualificado de las tecnologías de la información
 Un ciudadano de los medios de comunicación en el
entorno que vive

21. IMÁGENES EXTRAIDAS DE:
 Imagen 1:https://educacion2.com/robots-emocionales-en-educacion/
 Imagen 2:https://expansion.mx/tendencias/2018/01/02/la-realidad-virtual-
conlleva-riesgos-muy-reales-para-la-salud
 Imagen 3: https://www.cegosonlineuniversity.com/como-trabajar-en-equipo-
beneficios-y-liderazgo/
 Imagen 4:http://www.formacionytecnologia.com/blog/diferencias-entre-
formacion-presencial-y-no-presencial/
 Imagen 5:https://www.derechoenzapatillas.com/2017/el-mapa-de-medios-
de-comunicacion/

22. BIBLIOGRAFIA
 AREA MOREIRA, Manuel; “Web docente de Tecnología Educativa”. Tema 5:
“Educación y Medios de Comunicación”. Universidad La Laguna. 2002. •
 OPPENHEIMER, Andrés; “Edúquese quien pueda”. Penguin Random House
Grupo Editorial, S. A. de C. V. Primera edición: Agosto. 2018.