El documento resume las principales ideas sobre el proceso de comunicación/educación y el uso de medios y tecnologías en la educación. Resume que la comunicación/educación es un proceso de encuentro político-cultural que incorpora nuevos contenidos y representaciones en el receptor de forma activa. También resume las posiciones de los docentes ante las TIC, desde tecnofóbicos hasta educadores que las usan para educar, y los componentes clave de un ambiente virtual de aprendizaje.

1. DE “MEDIOS Y TECNOLOGIAS DE LA EDUCACIÓN”Jorge HuergoPROCESO DE COMUNICACIÓN/EDUCACIÓN

2. Encuentro político-culturalRelación entre el mundo cultural con un determinadohorizonte político

3. Someter al otroTrabajar con el otro

4. Sujeto de comunicación/educación activo incorpora:nuevo contenido valorativo

5. Conductual

6. Conceptual

7. Nuevas representacionesEstrategias de comunicación en educación

8. Se encarnan en referentesSe producen como referencias

9. Es un proceso

10. Recepción nunca es aislada

11. Dentro de cultura y biografía cultural del receptor

12. Se entreteje en las practicas socialesRecepción con medios y tecnologías de la educación

13. Es parte de la subjetividad

14. Relación con reconocimiento de formatos culturales